Гуль Наталия Владимировна

Версия для печатиВерсия для печати

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук, доцент

Должность: доцент, заместитель декана гуманитарного факультета

E-mail: gulnawl@mail.ru

Образование:

1987-1992 - Томский педагогический институт им. Ленинского комсомола, факультет иностранных языков, специальность «Немецкий и английский языки».

1994-1997 - Аспирантура в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена.

1998 - Защита диссертации по теме «Методика подготовки студентов второго курса языкового вуза к чтению неадаптированной литературы (на немецком языке)» по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения иностранным языкам.

Область научных интересов:

  • Методика и дидактика преподавания иностранных языков
  • Проблемы непрерывного образования иностранным языкам
  • Современные коммуникативные технологии обучения
  • Креативное обучение
  • Профессионально-ориентированное обучение немецкому языку в экономическом вузе
  • Модель Blended Learning в обучении иностранному языку
  • Метод WebQuest в изучении иностранных языков в высшей школе
  • Формирование креативной компетенции средствами иностранного языка как составляющей коммуникативной компетентности
  • Перспективы использования мобильного обучения в процессе изучения иностранного языка
  • Использование CLILIG обучения в неязыковом вузе

Читаемые дисциплины:

Практический курс второго иностранного языка (немецкий)

Иностранный язык

Иностранный язык второй

Язык страны изучаемого региона: Зарубежная Европа

Иностранный язык (Хаген)

Основные научные публикации:

1. Формирование креативной компетенции обучающихся средствами иностранного языка // Актуальнi проблеми викладання iноземних мов для професiйного спiлкування, сборник научных статей. - Днепропетровск: Видавець Бiла К.О., 2015. - С. 32-34.

2. Формирование креативной компетенции в экономическом вузе // Психология и педагогика в современном мире: вызовы и решения. Сборник докладов 34 межд. науч.- практ. конференц. - Москва: Моск. науч. центр психол. и педагогики, 2015. - С.37-40.

3. Развитие креативности в вузе средствами немецкого языка // Иностранные языки в экономических вузах России: всерос. науч-информ. альманах, выпуск № 14. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2015. - С. 87-94.

4. Денотат как эффективный способ извлечения информации из текста в процессе креативного обучения // Актуальные проблемы совр. лингвистики. Сб. науч. статей. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2015. - С.67-74.

5. Активное продукт-ориентированное обучение иностранному языку // Актуальные проблемы современной лингвистики. Сб. науч. статей. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2016. - С.138-143.

6. Использование элементов мобильного обучения в экономическом вузе // Мат-лы межд. науч-метод. конференции «Открытое дистанционное образование как форма проявления глобализации: опыт, проблемы, перспективы развития». - Караганда: КЭУК, 2016. - С. 66-68.

7. Использование элементов мобильного обучения в изучении иностранных языков// Проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. Сб научных статей, выпуск 17. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2016. - С. 95-102.

8. Mobiles Lernen in der Ausbildung von Studenten // Материалы 7 науч.-практ. конференции студ. Economics. Business. Youh. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2017. - S. 129-131.

9. Использование мобильных технологий при обучении иностранному языку // Проблемы современной филологии и лингводидактики. Сб. научных трудов, выпуск 8. - СПб: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2017. - С. 133-139.

10. К вопросу о коммуникативной компетентности // Проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. Сб. научных статей, выпуск 18. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2017. - С. 85-92.

11. Денотатная схема как креативное упражнение для извлечения информации из аутентичного текста // Профессионал- ориентир. обучение языкам: реальность и перспективы: сб. статей. - СПб: СПбГЭУ, 2018. - С. 15-23.

12. Использование элементов иммерсивного обучения при изучении иностранных языков // Романо-германский коллегиум: сб. научных статей. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2018. - С.68-74.

13. Immersives Deutschlernen als innovative Ausbildung von Studenten// материалы 8 науч.-практ. конференции студ. Economics. Business. Youth. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2018. - S. 103-105.

14. Что такое CLILIG? Возможности использования CLILIG во внеаудиторной работе в неязыковом вузе // Гуманитарные науки и вызовы нашего времени. Сб. науч. трудов. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2019. – С. 176-180.

15. Использование элементов CLILIG-обучения в профессиональной подготовке современного экономиста // Профессионал- ориентир. обучение языкам: реальность и перспективы: сб. статей. - СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2019. - С. 185-191.

Повышение квалификации по программам:

1. «Педагогические инновации в образовании», СПбГЭУ, Санкт-Петербург, 2017 г. (72 ч.)

2. «Совершенствование кадровых условий реализации модели проведения государственной аккредитации образовательной деятельности», МИСиС, Москва, 2018 г. (72 ч.)

Повышение квалификации за рубежом:

«Актуальное страноведение – Музыка на уроке немецкого языка», Deutsche Auslandsgesellschaft, Любек, Германия, 2017 г. (38 ч.)

Экспертная деятельность:

1. Оппонирование диссертаций по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык, уровень профессионального образования) в Диссертационном Совете Д 212.199.013 Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена и в Диссертационном Совете К 212.232.03 Санкт-Петербургского государственного университета (более 20 диссертаций).

2. Рецензент статей журнала «Исследование языка и современное гуманитарное знание». Изд-во ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» https://languagestudies.ru/index.php/main/about

Награды:

Именная стипендия ОАО Банка ВТБ за успехи в учебной и научной деятельности университета (2006)

Почетная грамота Министерства образования РФ за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов (2011)

Грамота за активное участие в организации научно-исследовательской работы студентов (2012)

Диплом за значительный вклад в организацию научно-исследовательской работы студентов Гуманитарного факультета СПбГЭУ (2017)

Благодарственное письмо за значительный вклад в развитие и формирование позитивного имиджа Гуманитарного факультета СПбГЭУ (2019)

Контактная информация

Россия, 191023, Санкт-Петербург, улица Садовая, дом 21
Вход в университет с набережной канала Грибоедова, дом 30/32
Тел.: (812) 602-23-23

Ближайшие станции метро:
«Невский проспект», «Гостиный двор», «Сенная площадь», «Садовая», «Спасская»

Приемная комиссия:
Тел.: (812) 458-97-58
E-mail: abitura@unecon.ru
 

 

Соответствие Стандартам безопасной деятельности:

 

Об университете

Абитуриенту