Туризм

Мы — выпускники магистратуры университета СПбГЭУ 2018 года, программы «Управление фирмой и туристскими рынками». Нашими руководителями были Боголюбов В.С. и Боголюбова С.А. Магистратура помогла развить аналитические компетенции и дала фундамент для управленческой карьеры. Работодателю становится важно, чтобы у сотрудника, который занимает руководящую должность, была как минимум магистерская степень.  Результат обучения на программе мы оценили бы на «отлично».

Но жизнь не стоит на месте, и рынок туристских услуг развиваясь, усложняется. И, глядя в будущее, мы с удовлетворением отмечаем, что в развитие нашей программы появилась новая – «Управление бизнес-процессами в индустрии туризма», которая позволит подготовить востребованных специалистов, которые будут решать сложные поставленные задачи с наименьшими трудозатратами и с максимальной продуктивностью.

Профессиональный опыт и процесс обучения в магистратуре позволил расширить и систематизировать накопленные знания.  Программа, составленная руководителем магистерской программы и реализованная преподавателями, в полной мере отражает современные требования индустрии туризма. Взаимодействие с академическим директором программы на всём протяжении процесса обучения было выстроено исключительно в доброжелательном ключе. Дисциплины, освоенные в ходе обучения, оказались достаточно важны в контексте практического применения цифровых инструментов планирования времени и управления ресурсами в рамках подготовки проектов, управления финансовыми и туристскими потоками, формирования критического взгляда на проблемные ситуации и обоснования принимаемых решений. Работая непосредственно с участниками на площадке мероприятий по созданию позитивного образа конференц-залов и выставочных пространств, считаю для себя важным полученные знания на занятиях профессора Боголюбовой С.А по позиционированию и выстраиванию образа и имиджа туристской дестинации, т.к. удобство гостей в конечном итоге может стать позитивным ключом к увеличению качественных туристских потоков. Важна не только презентация территории, но и другие нематериальные факторы, влияющие на её восприятие.

Глубоко оцениваю вклад своего научного руководителя Боголюбова Валерия Сергеевича в развитие аналитических навыков и выработке практических подходов к структурированию и подбору материалов для проведения научных исследований в ходе обучения по магистерской программе.

Желаю успехов магистерской программе «Управление бизнес-процессами в индустрии туризма»!

Есть три позиции, важные для меня, которые необходимо отметить:

1. Практикоориентированная обучающая методика.

2. Профессионализм и тактичность преподавателей.

3. Мне повезло с одногруппниками.

И уникальный опыт, которым хочется поделиться:  весь наш магистрский курс поступил, отучился и выпустился в дистанционном формате, на мой взгляд, абсолютно без потери в качестве образования – что само по себе вызов для крупного высшего учебного заведения – организовать эффективную работу в условиях относительной неопределенности.

Поступление в магистратуру на данную программу виделось мне как повышение имеющейся квалификации в сфере культуры и развитие навыков связанных с маркетингом, планированием, анализом.

По большей мере почти весь объем информации оказался для меня нов и полезен как для человека, не имеющего базового экономического образования .

Мне сложно оценить глубину и полноту учебного материала, но сам подход к учебным заданиям и форма сдачи работ мне кажутся максимально практико-ориентированными.  Если у вас имеются амбиции в академической сфере – магистратура дает шанс освежить /почерпнуть знания по формированию грантовых заявок, написанию научных статей и оформлению публикаций, а формат дипломной работы максимально приближен к диссертационной работе — что, безусловно, в дальнейшем будет полезным в любой сфере деятельности.

Хочется отметить лояльность и тактичность педагогического состава: лично у меня была возможность совмещать рабочую занятость полного дня и учебу, так же заниматься исследованием особенностей функционирования моей организации (в данном случае музея) в рамках учебных заданий и дипломной работы. Да, объемы и учебный план сначала пугали, но при планомерном распределении нагрузки все выполнимо и даже мозг перестраивается в режим обработки колоссальных потоков информации – формируются новые навыки обработки этой информации, что тоже приятно.

Отдельно выражаю благодарность моему научному руководителю – Волошиновой Марине Владимировне – профессионалу высокого уровня  и невероятно деликатному человеку, мне очень повезло с наставником.

И, конечно, я очень благодарна случаю, что моя группа была именно такой в какой мне довелось обучаться – азартные, дерзкие, амбициозные  и  вместе с тем добрые и отзывчивые ребят, которые меня очень поддерживали и вдохновляли  на протяжении всего периода обучения.