2026 г.
- Богословская С.А. Экологический дискурс в медийном пространстве.
- Бурак М.С. Эль Сид как герой своего времени.
- Голотвина Н.В., Решетняк Н.В. Методы формирования профессиональных компетенций переводчика в рамках спецкурса «Эрмитаж: обзорная экскурсия на французском языке.
- Гуль Н.В. Тотальный диктант на немецком языке 2026: анализ ошибок и способы их преодоления.
- Елистратова Е.Н. Особенности обучения лексическому компоненту речи (на материале немецкого языка).
- Куцубина Е.В. Ключевые метафоры испаноязычного экономического дискурса.
- Ломоносова А.Л., Малеева Н.М. ИИ при написании ВКР: преимущества и проблемы.
- Палехова О.В. Устойчивые сочетания как средство речевого манипулирования в немецком предвыборном дискурсе».
- Семенихина М.В. Мариологические метафоры в поэзии Ф. Томпсона.
- Фрейдсон О.А. Аббревиация и усечение как ведущие тенденции современного французского словообразования.
- Щербакова О.Н. Управление концентрацией учащихся на онлайн-занятии иностранного языка.
- Ястребова Ю.В. Образ родного края в творчестве современных писателей Прованса.
2025 г.
- Богословская С.А. Подходы к анализу категории оценки в рамках лингвистических исследований.
- Верезубова Е.Е. Особенности французского предвыборного дискурса (на примере президентских выборов 2022 года).
- Голотвина Н.В. Актуальные технологии обучения иностранному языку: квест как форма проведения занятия в группе.
- Елистратова Е.Н. Использование игровых технологий в обучении студентов.
- Малеева Н.М. Междискурсивное взаимодействие на примере немецких научных статей по лингводидактике.
- Новикова Е.Н. Использование профессионально-ориентированных аутентичных текстов в обучении немецкому языку.
- Палехова О.В. Аллюзии в речах федерального президента Германии Франка-Вальтера Штайнмайера.
- Решетняк Н.В. «Миграция» сюжета в современном французском романе.
- Семенихина М.В. Мифологические мотивы в поэзии Ф. Г. Томпсона
- Фрейдсон О.А. Лексико-семантические особенности концепта «красота» во французском и русском языках.
2024 г.
- Елистратова Е.Н. Творческие игры на занятиях иностранного языка
- Малеева Н.М. Роль контекста при переводе немецких экономических терминов
- Новикова Е.Н. Особенности профессионального языка в области биржевой торговли
- Палехова О.В. Прецедентные феномены в немецких слоганах
- Решетняк Н.В. Японская эстетика в романе М. Барбери «Элегантность ёжика»
- Семенихина М.В. Метафоры на основе соматизмов в поэзии Ф. Г. Томпсона
- Тимралиева Ю.Г. Англицизация как тенденция в развитии немецкого языка
- Фокин С. Л. Перед вызовами автоматического перевода: о новых задачах подготовки лингвистов в экономическом университете
- Фрейдсон О.А. Ход времени в языковой картине мире франкоговорящих (на примере устойчивых сочетаний с временным компонентом)
- Ястребова Ю. Прованс в творчестве Марселя Паньоля
2023 г.
- Голотвина Н.В. Формулы приветствия в разных языках.
- Кичатова М.А. Роль социокультурной составляющей в преподавании французского как языка специальности.
- Куцубина Е.В. Ландшафтные метафоры в экономическом дискурсе испаноязычных СМИ.
- Малеева Н.М., Новикова Н.М. Использование аутентичных аудиовизуальных материалов при обучении иностранному языку.
- Матюль М.Л. Некоторые особенности современного молодежного сленга (на материале немецкого языка).
- Палехова О.В. Интернет-мем как разновидность полимодального дискурса (на материале немецкого языка).
- Подоляк-Рунова Е.О. Коммуникативно-прагматический подход в современной лингвистике
- Раева Н.В. Стороны Сирийского конфликта в немецкоязычных СМИ.
- Решетняк Н.В. Региональные особенности французского языка и их отражение в художественной литературе.
- Семинихина М.В. Образ Луны в поэзии Ф. Г. Томпсона.
- Ястребова Ю.В. Влияние Фелибриж на провансальскую литературу.
2022 г.
- Верезубова Е.Е. Стилистико-прагматический потенциал прилагательного и его функциональных эквивалентов в современном французском языке.
- Голотвина Н.В. Проблемы обучения иностранному языку по программе двойного диплома.
- Куцубина Е.В. Концептуальная метафора в экономическом дискурсе.
- Ломоносова А.Л. Возможности маркировки гендера в речи и письме в немецком языке (попытка систематизации).
- Малеева Н.М. Особенности перевода приветственных слов (на материале программы мероприятия «Неделя Германии в Санкт-Петербурге»).
- Новикова Е.Н. Неологизация в медицинской сфере в современном немецком языке.
- Решетняк Н.В. Догмат обратимости как важнейший элемент антропо-онтологической теории (на материале произведения Ж. де Местра «Санкт-Петербургские вечера»).
- Семенихина М. Образ Гермеса в поэзии Ф. Г. Томпсона.
- Тимралиева Ю.Г. Времена года как предмет поэтической рефлексии.
- Фокин С.Л. Статья З. Фрейда «Das Unheimliche» (1919) в свете концепции «непереводимости» в новейших гуманитарных науках.
- Фрейдсон О.А. Созидательный потенциал неологизмов как отражение потребностей общества.
2021 г.
- Голотвина Н.В. Обучение иностранному языку в многонациональной группе.
- Гуль Н.В. Интерактивное обучение иностранным языкам.
- Куцубина Е.В. Функции метафоры в публицистическом тексте.
- Новикова Е.Н. Специфика неологизации в финансово-экономическом дискурсе.
- Палехова О.В. Предложно-субстантивные сочетания как маркер рассуждения.
- Семенихина М.В. Метафоры на основе мифа о Персее в поэзии Ф.Г. Томпсона.
- Суслова Е.Г. Перевод заголовков на сайтах отелей и гостиничных сетей.
- Татаринцев Н.С. Повтор как прием прагматического фокусирования в творчестве Г.Ф. Лавкрафта.
- Файбушевский М.В. Французская биржевая терминология.
- Харламова М.С. Метафорическая репрезентация пространства в романе Т. Моррисон «Возлюбленная».
2020 г.
- Бурак М.С. «Непрерывность парков» Х. Кортасара.
- Верезубова Е.Е., Фрейдсон О.А. Национальная идентичность сквозь призму народных примет и суеверий (на примере французского и русского языков).
- Гуль Н.В. Инновационные методы обучения в профессионально-ориентированной языковой подготовке бакалавров.
- Елистратова Е.Н. Проектная технология как средство повышения мотивации студентов бакалавриата при обучении иностранному языку.
- Кичатова М.А. Семантическтие неологизмы в современном французском языке.
- Куцубина Е.В. Медицинская метафора в экономическом дискурсе (на материале испанской прессы)
- Ломоносова А.Л. Лексические параллели в русском и немецком языках при преподавании практического курса перевода.
- Малеева Н.М. Глаголы с семантикой управления в немецком языке.
- Новикова Е.Н. Неологизмы в финансово-экономическом дискурсе (на примере немецкого языка).
- Палехова О.В. Композиционно-речевая форма «рассуждение» как переходная форма между монологом и диалогом.
- Решетняк Н.В. Еврейские образы «Человеческой комедии».
- Тимралиева Ю.Г. Рецепция В.И. Ленина и русской революции в немецкой культуре.
2019 г.
- Верезубова Е.Е., Фрейдсон О.А. Лексикографическая традиция Франции и современные тенденции французского языка.
- Витман Т.Б. Французские представления о правлении.
- Голотвина Н.В., Токарева В.В. Деятельностный подход в обучении иностранному языку на примере темы «Одежда. Мода».
- Елистратова Е.Н. Продуктивная лингводидактическая технология совершенствования грамматико-дискурсивной компетенции студентов бакалавриата направления подготовки «Лингвистика»
- Каталкина Н.А. Обеспечение устойчивого развития в процессе преподавания иностранных языков.
- Куцубина Е.В. Морская метафора в испанской экономической прессе.
- Малеева Н.М. Итоги обучения магистрантов немецкому языку.
- Палехова О.В. Диалог как сфера реализации рассуждения (на материале немецкого языка).
- Попружная Ю.Н. Семантические особенности испанских идиом с компонентом «трудовая деятельность»
- Суслова Е.Г. «Чужое знание» в учебниках по экономике конца XVIII в. (на материале «Grundriss einer allgemeinen kritisch philosophischen Wirtschaftslehre», Heidelberg 1796).
2018 г.
- Верезубова Е.Е. Образы воды в французской и русской языковой картине мира.
- Витман Т.Б. Французские языковые представления о «человеке».
- Гуль Н.В. Использование элементов мобильного обучения в экономическом вузе.
- Каталкина Н.А. Дидактический потенциал интерактивных текстов.
- Ломоносова А.Л. Адаптация концептов при языковой локализации сайтов (на примере сайта фирмы Natura Siberica).
- Палехова О.В. Немаркированная каузальность в рассуждающем дискурсе.
- Решетняк Н.В. Типология образа наставника-мистика в произведениях Оноре де Бальзака.
- Суслова Е.Г. Структурно-прагматическая характеристика предисловий к учебно-научным экономическим текстам XVIII века (на материале «Grundriss einer allgemeinen kritisch-philosophischen Wirtschaftslehre (Heidelberg, 1796)»).
- Тимралиева Ю.Г., Новикова Е.Н. Отражение проблем миграции в словаре современного немецкого языка.
- Токарева В.В., Голотвина Н.В. «La perspective actionnelle»: новый подход в преподавании французского языка.
- Финагеева Ю.Н. Лексико-семантическое поле «трудовая деятельность» в испанском медиапространстве.
- Фокин С.Л. Французский для начинающих: перевод, поэзия, философия.
2017 г.
- Витман Т.Б. Этимология как элемент преподавания иностранного языка (латинские корни во французском языке).
- Куцубина Е. Влияние местных языков на современные топонимы Мексики.
- Ломоносова А.Л. Формирование социокультурной компетенции у студентов-переводчиков при работе с креолизованными текстами.
- Малеева Н.М. Междисциплинарный исследовательский проект «Поведение гостей при бронировании гостиниц и его влияние на бренд».
- Степанова Л.И. Учебное пособие «Mittelpunkt (B2)»: анализ содержания.
- Суслова Е.Г. Коммуникативно-прагматическая характеристика речевого эпизода в раннем рыцарском романе на средневерхненемецком языке.
- Тимралиева Ю.Г. Особенности композиционного построения экспрессионистской прозы.
- Файбушевский М.В. Полисемия во французской биржевой терминосистеме.
- Фокин С.Л. Рассуждение о «методе» Рене Декарта и политика французского языка в классический век.
- Ямшанова В.А. Междисциплинарный подход к изучению понятия Angst («страх»).