Отзывы выпускников

Попутнева Мария, направление подготовки «Зарубежное регионоведение», выпуск 2023

Вы думаете, что немецкий больше не актуален? Вы считаете, что больше нельзя путешествовать и не получится добиться возможности учиться заграницей во время стажировки или на отдельной ступени образования?

Меня зовут Попутнева Мария, я в 2023 году закончила бакалавриат по направлению «Зарубежное регионоведение», и позвольте развеять Ваши сомнения своим примером. Прикладываю в доказательство свою фотографию от первого августа 2023 г. из сердца Мюнхена. Возможно всё, если есть вера и мотивация.

С детства я мечтала учиться в Германии, это была и мечта моих родителей. После школы поступить мне не удалось, но я не собиралась сдаваться и последовательно шла к своей мечте.

Согласия из университетов на обучение в магистратуре мне поступили сразу из Италии, Австрии и Германии. Несложно догадаться, какое решение было принято. Благодаря активной деятельности в Студенческом Совете во время обучения в СПбГЭУ, высоким академическим показателям, международной стажировке от СПбГЭУ в городе Афьон (Турция), волонтёрской деятельности и несомненно благодаря Наталии Владимировне Гуль, которая за время учёбы помогала совершенствовать мой любимый немецкий язык, мне не только позволили поступить на магистерскую программу Osteuropastudien в университет Людвига-Максимилиана, но и получить хорошую стипендию на время обучения.

Верьте в себя и прикладывайте все усилия для достижения своей мечты! Обязательно всё получится!

Группа ЗР-1901, направление «Зарубежное регионоведение», выпуск 2023

Подгруппа 2

Изучение нового языка – это всегда очень сложный процесс, особенно в условиях Covid-19 и дистанционного формата обучения, но наш преподаватель Палехова Ольга Владимировна сумела даже на расстоянии отлично преподносить материал. Ольга Владимировна делала все, чтобы студентам было комфортно в процессе обучения. Программа была подстроена под уровень знаний каждого студента. С каждым занятием мы узнавали не только что-то новое о языке, но и о немецкой культуре и менталитете. За время обучения мы научились свободно говорить на немецком, узнали большое количество сложных тонкостей грамматики и окунулись в историю и устройство Германии. Даже самую сложную тему проще изучать, когда есть такие понимающие преподаватели, которые действительно горят своим делом.

Мы никогда не испытывали стресса на занятиях, и сейчас у нас нет страха при говорении на иностранном языке, благодаря нашему преподавателю. Ольга Владимировна Палехова всегда поддерживала наши начинания и профессионально подбирала наиболее подходящий метод изучения языка для каждого студента.

Хочется также выразить отдельную благодарность кафедре романо-германской филологии и перевода за возможность общения с носителями, что было очень полезно для развития навыков студентов. Несмотря на то, что изучение немецкого языка в университете подошло к концу, мы продолжим этот нелёгкий, но увлекательный путь с прежним энтузиазмом!

Огромное спасибо вам за новые интересы в виде изучения немецкого языка!

Бровина Мария, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2023

Я начала изучать испанский язык с нуля. За три года научилась изъясняться на языке, грамматика также дается легко. Евгения Олеговна Подоляк-Рунова — отличный преподаватель, который пробуждает любовь к испанскому языку, культуре и стимулирует учиться.

Несмотря на то, что обучение проходило в большой группе, Евгения Олеговна смогла найти индивидуальный подход к каждому студенту.

Во время дистанционного обучения занятия проходили продуктивно, что позволило хорошо подготовиться к экзамену.

Титова Карина, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2023

На 2 курсе мы начали изучать испанский язык. К сожалению, долгое время мы учили его дистанционно, но Евгения Олеговна Подоляк-Рунова хорошо объясняла материал, всегда помогала разобраться в теме, даже если пара уже закончилась. В нашей группе был разный уровень подготовки, так как кто-то не мог полноценно учиться дистанционно, а кто-то до этого изучал язык. Евгения Олеговна находила подход к каждому студенту, за счет чего пары были полезными для всех.

Кроме того, на занятиях всегда было интересно, ведь преподаватель использовала разные методы обучения, например, видеоролики на испанском, тексты об Испании, их культуре и политике, а также организовывала дискуссии. По этой причине мне легко далось изучение языка. 

По моему мнению, второй иностранный язык стоит изучать с первого курса и проводить занятия больше двух раз в неделю, так как хотелось бы получить чуть больше практики.

Ларионова Мария, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2023

Я изучала испанский язык три года у преподавателя Евгении Олеговны Подоляк-Руновой. Почти все это время в связи с пандемией обучение проводилось в дистанционной форме, и, к сожалению, не весь учебный материал был усвоен. Однако Евгения Олеговна всячески старалась проводить как можно больше очных встреч, за что я ей очень благодарна.

В основном, в программу курса входили различные учебники, языковая практика на парах, просмотр видеороликов на испанском языке и внеклассные мероприятия. Этого вполне достаточно, чтобы повысить уровень языка.

Жаль, что много занятий проходило в дистанционной форме, лучше изучать язык, когда у тебя есть зрительный контакт с преподавателем и постоянная языковая практика с другими студентами группы.

Валерия Кортес, направление подготовки «Зарубежное регионоведение», выпуск 2023

Я выбрала французский язык в качестве языка специальности в первую очередь потому, что это очень перспективный и востребованный язык на рынке труда. Так, начиная с третьего курса, я начала стажироваться в филиалах различных французских компаний, активно пользуясь французским языком в качестве языка профессионального общения. И после выпуска из нашего университета я поступаю в магистратуру во Франции.

Кроме того, мой выбор был обусловлен хорошими отзывами о занятиях французского языка в СПбГЭУ. И я не ошиблась. Занятия всегда были очень интересными, преподаватели доброжелательными и в то же время требовательными. Использование французских методик, частые просмотры аутентичных аудио- и видео-материалов позволили мне быстро и на высоком уровне овладеть французским языком. А участие в различных конкурсах, связанных с французским языком, внесло значительный вклад в мое портфолио.

Я хочу сказать большое спасибо моим преподавателям французского языка за то, что они открыли передо мной прекрасный мир французского языка и вместе с ним широкие возможности профессионального и карьерного роста.

Группа ЗР-1901, направление «Зарубежное регионоведение», выпуск 2023

Подгруппа 1

Выражаем огромную благодарность и признательность Елене Николаевне Новиковой за курс немецкого языка для продвинутого уровня. Высокий профессионализм Елены Николаевны, ее безграничная доброта и терпение, искренность и творческое отношение к работе  помогли нашей группе раскрыть свои способности, получить прочные знания и навыки.

Елена Николаевна — компетентный преподаватель, знающий все тонкости делового немецкого языка. На занятиях мы учились составлять резюме, проходить собеседование, а также разыгрывали ситуации, связанные, например, с покупкой автомобиля или командировкой. Надо подчеркнуть, что Елена Николаевна делает акцент на разговорном немецком. Наши занятия проходили в информативной и увлекательной форме. Елена Николаевна помогла нам не только расширить свой словарный запас, но и активно тренировать навыки разговорной речи. Кроме того, мы занимались изучением немецкоязычных стран, читая многочисленные тексты и статьи о культуре и истории, а также смотря фильмы и передачи.

Подход Елены Николаевны помогает как в стенах университета, так и в обычной жизни: индивидуальный, прививающий желание изучать, расставлять приоритеты и действительно интересоваться тем, чем ты занимаешься. Елена Николаевна всегда умеет мотивировать на изучение языка, а также поддержать, даже если вы пришли на занятие без настроения.

Елена Николаевна каждый раз заряжала нас позитивной энергией для успешной работы на занятиях и хорошего настроения в течение дня: Nicht klagen, sondern mutig weitergehen und jeden Moment des Lebens genießen. Und natürlich mehr lachen. Lachen ist die beste Medizin!

Также хочется выразить слова благодарности кафедре романо-германской филологии и перевода, которая устраивала для нас студентов различные конкурсы, праздники и лекции с носителем языка Маркусом Матюлем. Полученные знания особенно пригодились тому, кто провел семестр по обмену в Австрии!

Спасибо за терпение и нелегкий, но благородный педагогический труд, направленный на наше интеллектуальное, культурное и нравственное развитие.

Муленкова Полина, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2023

Мой выбор французского как второго иностранного языка был обусловлен не только тем, что я с детства увлекалась французской культурой, но и тем, что французский язык остается одним из ключевых языков международной профессиональной и научной коммуникации.

Я не пожалела о выборе французского языка, потому что передо мной открылась возможность поехать на 3 курсе на международную стажировку в Институт политических наук в городе Ренн, во Францию. Кроме того, высокий профессиональный уровень обучения французскому языку в нашем университете позволяет, начав учить с нуля, как это было в моем случае, на выпуске свободно общаться с франкоговорящими носителями.

Ну и наконец, французский язык – это не только Франция, Бельгия и Канада, но и много стран Африки, с которыми наша страна сейчас активно развивает сотрудничество. Я убедилась в этом, работая волонтером на международном форуме «Россия – Африка», где французский употреблялся так же широко, как и английский.

Я рекомендую всем изучать французский язык хотя бы из-за тех возможностей, которые могут открыться перед вами.

Группы МО-1901, МО-1904 и МО-1905, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2023

Изучение немецкого языка в СПбГЭУ было очень полезным и интересным для нас. Уровень обучения варьировался от начального до продвинутого.

Наши преподаватели немецкого языка Палехова Ольга Владимировна и Елистратова Елена Николаевна обладают высокой квалификацией и опытом преподавания. На занятиях много времени уделялось изучению грамматики и тренировке лексики, необходимых для понимания структуры языка и расширения словарного запаса. Кроме того, мы активно занимались чтением и аудированием, что способствовало улучшению навыков общения на немецком языке.

На кафедре романо-германской филологии и перевода регулярно организуются различные культурные мероприятия, где студенты могут познакомиться с обычаями и традициями Германии, в том числе ежегодно проводится Рождественский вечер, День немецкого языка. В ходе обучения мы также участвовали в заседаниях немецкоязычного СНО, слушали лекции лектора ДААД Маркуса Матюля по актуальным темам, а также лекции гостевых профессоров из Германии и Австрии. 

Некоторые студенты имели возможность пройти стажировку и обучение в ведущих университетах Германии, где они смогли применить полученные знания на практике и совершенствовать свои навыки.

Мы благодарны преподавателям кафедры романо-германской филологии и перевода за полученные знания, благодаря которым мы расширили свои горизонты, получили новые профессиональные возможности.

Казачковская Екатерина, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2023

Изучение языка лучше всего происходит при сочетании разговорной речи, аудирования, чтения и письма. Изучение языка – это не только овладение языковыми навыками, но и понимание культуры и контекста, в котором говорят на этом языке. Мультимедийные ресурсы, такие как видео, подкасты и музыка, также могут предоставить учащимся возможность приобщиться к испанскому языку и культуре. В ходе занятий мы смотрели видеоматериалы на испанском языке о культуре Испании и других испаноговорящих стран, слушали песни на изучаемом языке, обсуждали и вели дискуссии об услышанном и увиденном.

За эти годы мы прочитали множество испанских текстов на различные темы: о политике, культуре, международных отношениях, а также проводили анализ, который включал обсуждение грамматической составляющей текстов, культурных особенностей и политического контекста. Мы выполняли грамматические упражнения и при необходимости повторяли пройденный материал.

Евгения Олеговна Подоляк-Рунова использовала различные методы оценки, такие как контрольные работы, экзамены и устные презентации, чтобы оценить языковые навыки студентов и дать обратную связь об их прогрессе. У студентов разные стили обучения и потребности, и одни нуждаются в более индивидуальном подходе и поддержке, чем другие. Евгения Олеговна старалась найти индивидуальный подход к каждому студенту и преподнести необходимые знания как можно понятнее и интереснее.

К сожалению, мы приступили к изучению второго иностранного языка только на втором курсе. Возможно, стоит начинать занятия по второму иностранному с первого курса, чтобы иметь возможность получить больше знаний и практики.

Любинская Лада, направление подготовки «Лингвистика», выпуск 2023

Кафедра романо-германской филологии и перевода в СПбГЭУ, безусловно, одна из самых лучших. Когда я была на 1 курсе в 2019 году, нам сообщили, что есть возможность пойти в группу, где первый иностранный язык — французский. Это не входило в мои планы, но я все-таки решила рискнуть и попробовать изучать французский язык с нуля, хотя, если честно, было страшно, что у меня ничего не получится и я пожалею о своем решении. Однако четыре года прошли быстро и увлекательно, а новый язык удалось освоить до приличного уровня — в большей степени благодаря тем, кто ему обучал. 
Педагогический состав кафедры замечательный, каждый преподаватель явно любит свое дело и вкладывает в него душу. Хочется каждого поблагодарить за профессионализм, открытость, отзывчивость, а также заинтересованность в том, чтобы помочь студентам продвинуться! Кафедра предоставляет такую возможность, проводя специальные мероприятия.

Также хочется отметить, что среди преподавателей есть приглашенные работодатели, что является плюсом для студентов: есть возможность узнать из первых уст информацию о той или иной сфере работы и получить дельные советы.

Раньше в группу с французским языком набиралось не так много людей, однако, последние пару лет я вижу, что студентов становится все больше, кафедра продвигается, программа меняется в лучшую сторону, что не может не радовать. Я желаю кафедре романо-германской филологии и перевода СПбГЭУ дальнейших успехов!

Литарова Ника, направление подготовки «Лингвистика», выпуск 2023

Я никогда не думала, что знакомство с французским языком станет ключевым событием в моей жизни. Поступая в университет, я понимала, что придётся изучать второй язык с нуля, поэтому нервничала. Но на презентации кафедры романо-германской филологии и перевода я познакомилась с первым преподавателем, Марковой Ириной Артуровной. С её поддержки началось моё погружение в язык и культуру Франции.

На протяжении всего обучения мы вместе с педагогами создали потрясающую среду для изучения языка: они делились опытом, учили азам грамматики и фонетики, поддерживали в моментах непонимания, а мы слушали и слышали, предлагали темы для изучения, делились своими открытиями – наша сплочённость была крепче вольфрама. Каждый семестр предполагал новые дисциплины, но атмосфера французского языка оставалась неизменной.

К старшим курсам впитанные мною знания стали давать плоды: я не испытывала особых трудностей, слушая лекции на французском, переводила рассказы, слушала новости на французском, пошла на курсы с носителями языка. И главное, в чём мне помогли преподаватели, – это избавиться от страха ошибиться.

Свяжу ли я свою профессию с французским языком – вопрос открытый, но скажу точно: от всего сердца я благодарю каждого педагога, кто вёл у нас эти четыре года. Никогда ещё я не ощущала такого окрыляющего желания усовершенствоваться в чём-то!

Любимая кафедра, милые преподаватели, вы всегда будете занимать отдельное место у меня в сердце!

Запашная Александра, направление подготовки «Лингвистика», выпуск 2023

После 4 лет обучения на кафедре романо-германской филологии и перевода СПбГЭУ осталось исключительно хорошее впечатление. Замечательный преподавательский состав, который олицетворяет собой дружный, слаженный коллектив. Профессора всегда идут навстречу студентам, готовы ответить на любой вопрос, рады помочь углубленно обсудить вопросы языка, которые возникают в ходе программы, проявляют участие к проблемам студентов и помогают в поиске решения.

Также кафедра проводит различные мероприятия, конкурсы переводов и студенческие научные конференции.

Эти 4 года обучения помогли мне понять всю глубину данной профессии, меня научили с нуля французскому языку и вывели на уровень B2 в кратчайшие сроки. 

Желаю своей кафедре успехов и дальнейшего процветания!

Попова Мария, направление подготовки «Лингвистика», выпуск 2023

Меня зовут Мария, летом 2023 года я заканчиваю обучение по программе бакалавриата «Перевод и переводоведение в сфере экономики и финансов». Мне повезло, что в год моего поступления проводился набор в группу французского языка в качестве первого, и поскольку я уже изучала язык ранее, то решила остановить свой выбор именно на нем. Так я попала на кафедру романо-германской филологии и перевода, чему очень и очень рада. Все преподаватели – настоящие профессионалы своего дела: грамотная подача материала, отличное произношение и своевременная помощь во всех возникающих вопросах. К тому же всегда приятно иметь дело с приятными людьми, которые готовы идти навстречу и с которыми можно пообщаться на интересующие темы. Особенно хотелось бы отметить такие профильные дисциплины, как практика перевода в сфере экономики и финансов, перевод деловой корреспонденции и устный перевод в сфере экономической коммуникации, которые вели представители работодателя, поэтому помимо языкового материала, мы получали прикладные знания, связанные с работой на предприятии. И наконец, следует отметить, что французский язык набирает популярность в стенах нашего университета, поэтому если у вас лежит душа к французской культуре, то смело выбирайте кафедру РГФиП, вы точно не пожалеете!

Паклин Павел, направление подготовки «Лингвистика» (немецкое отделение), выпуск 2022

Я прошел обучение в СПбГЭУ на направлении «Лингвистика». При поступлении в университет я рассматривал возможность продолжать изучать немецкий язык, который изучал ещё в школе. Благодаря работе профессорско-преподавательского состава кафедры романо-германской филологии и перевода я могу с уверенностью сказать, что получил полезные знания на высшем уровне, безусловно применимые на практике, не только в аспекте владения немецким языком, но и в сфере перевода.

Современные требования профессии переводчика подразумевают под собой прекрасное владение иностранным языком (немецкий язык), осознание предметной области перевода и умение правильно принимать переводческие решения. Так, преподаваемые теоретические дисциплины помогают четко сформировать понимание немецкого языка и использовать его не только в сфере экономики и финансов, но и в других сферах языка. Другие же дисциплины, направленные на практику языка и приобретение переводческого опыта, дают возможность реализовать теоретические знания и развивают актуальные переводческие навыки. Кроме того, возможность участия в конференциях и написание научных статей, что превосходно реализуется на кафедре романо-германской филологии и перевода, делают учебный процесс более интересным и увлекательным.

Хотелось бы искренне поблагодарить в первую очередь заведующую кафедрой романо-германской филологии и перевода Юлию Геннадьевну Тимралиеву, моего научного руководителя Екатерину Геннадьевну Суслову, преподавателей Анну Леонидовну Ломоносову, Наталью Дмитриевну Имеретинскую, Ольгу Владимировну Палехову, Наталью Михайловну Малееву, Маркуса Матюля, Елену Николаевну Елистратову и Марию Васильевну Семенихину за полученный драгоценный опыт, необходимый и полезный в будущем, и участие в решении учебных проблем.

Василенко Эйно, направление подготовки «Лингвистика» (немецкое отделение), выпуск 2022

В 2018-2022 гг. я проходил обучение в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете по программе академического бакалавриата, направление 45.03.02 «Лингвистика» («Перевод и переводоведение в сфере экономики и финансов»).

Одним из ключевых факторов при выборе программы и соответствующего высшего учебного заведения для меня стала ее экономическая направленность. Как правило, в рамках бакалавриата подготовка лингвистов-переводчиков по конкретной отраслевой направленности не предусматривается, следовательно, «добирать» навыки, специальные и общепрофессиональные знания приходится вне стен университета. Однако, усилиями сотрудников СПбГЭУ и преподавательского состава кафедры романо-германской филологии, в частности, мне удалось получить их при освоении основных учебных курсов программы.

Учебная программа в значительной степени прикладная, ориентируется на современные тенденции и стандарты профессии. Студентам предоставляется возможность освоить отраслевое переводческое ПО (Trados Studio, Smartcat, Memsource), профессиональными переводчиками проводятся спецсеминары (в частности, сотрудниками компании «ЭГО Транслейтинг»), посвященные этим инструментам.

Кроме того, кафедрой ведется активная работа с иностранными партнерами программы: носителями языка подготавливаются спецкурсы по актуальным социально-экономическим проблемам немецкоязычных стран, организуются гостевые лекции, проводятся научные конференции на немецком языке (в том числе с применением технологий дистанционного обучения). Во время моего обучения кафедра романо-германской филологии также организовала учебную стажировку в г. Гамбург (Германия), в которой мне довелось принять участие. Для будущих переводчиков это шанс познакомиться с культурой и спецификой языка перевода «из первых рук», на живом опыте.

Хочу выразить признательность преподавателям кафедры за их профессионализм, чуткость и заинтересованность в успехах студентов.

Группа МО-1801, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2022

На первом курсе студентам направления международные отношения было необходимо выбрать второй язык и наш выбор был немецкий язык. Кафедра романо-германской филологии и перевода заслуживает наивысших оценок за свой профессионализм, качество знаний, умение преподносить и объяснять материал, а также за высокую квалификацию преподавательского состава и за высокие стандарты образования.

Отдельно стоит выделить нашего преподавателя, Малееву Наталию Михайловну. Она подает материал так, что изучение языка становится еще более интересным. В первые годы обучения немецкому наша группа достаточно быстро освоила язык благодаря ей. Она способна мотивировать продолжать углубляться в особенности немецкого языка. Наталия Михайловна помогала всем как можно лучше понять и узнать немецкий язык, через интересные мероприятия по истории и культуре Германии, а также факультативы по экономическому немецкому. 

Хотим пожелать кафедре всего самого лучшего!

Ларионова Анастасия, направление подготовки «Лингвистика», выпуск 2017

В 2017 году я закончила бакалавриат «Перевод и переводоведение в сфере экономики и финансов» кафедры романо-германской филологии и перевода с основным рабочим языком французским и вторым английским.

Уровень подготовки данного направления в области лингвистики и перевода говорит сам за себя: по окончанию бакалавриата я практически без подготовки сдала международный экзамен DALF на знание французского языка на уровень С1.

Затем я была принята в 6 из 7 выбранных мною магистратур во Франции по направлению «Компьютерная лингвистика». Данное направление требует обширных знаний в области языкознания, а также безупречного владения несколькими иностранными языками, что я смогла получить на нашей кафедре в СПбГЭУ.

После окончания магистратуры я получила бессрочный рабочий контракт на должность компьютерного лингвиста в Бордо и сейчас занимаюсь разработкой голосовых помощников на французском и английском языках. Наша родная кафедра дала мне безупречное владение французским языком, а также глубинное понимание французской культуры, что сильно помогло мне интегрироваться после переезда. Также отмечу невероятный уровень подготовки наших преподавателей как профессионалов перевода и как педагогов. Их индивидуальный подход и заинтересованность в успехе студентов мотивировали меня в ходе всего обучения на бакалавриате.

Хотела бы отдельно поблагодарить Верезубову Екатерину Евгеньевну, Голотвину Наталию Владимировну, Маркову Ирину Артуровну, Решетняк Наталью Владимировну, Файбушевского Максима Владимировича, Фокина Сергея Леонидовича.

Спасибо вам большое!

Черевкова Анастасия, направление подготовки «Гостиничное дело», выпуск 2022 

На первом курсе я выбрала немецкий язык как первый иностранный, поскольку изучала его ранее. Занятия проводил лектор DAAD, носитель немецкого языка. Все пары были очень интересные и продуктивные. Кроме учебных занятий, для студентов регулярно организовывались внеучебные мероприятия, например, открытые лекции и тематические вечера с участием зарубежных партнеров. Поэтому я с большим удовольствием изучала немецкий язык в университете.

На 2 курсе обучения мы со студентами с разных факультетов съездили на небольшую стажировку в Гамбург, организованную кафедрой романо-германской филологии и перевода. Программа была очень насыщенная и увлекательная. Мы знакомились с городом, посещали немецкие предприятия и организации, выполняли различные задания.

Уже на 3 курсе мне удалось побывать на полугодичной стажировке в Германии по программе Erasmus+. Обучение проходило в университете прикладных наук Циттау/Гёрлиц по образовательной программе «Туристический менеджмент». Это был бесценный опыт – практика немецкого языка, новые знания и новые контакты из разных стран. Я безумно рада, что у меня была возможность изучать немецкий язык в университете.

Магеррамли Натига, направление подготовки «Лингвистика», выпуск 2021

Я прошла обучение в СПбГЭУ на направлении «Лингвистика». Мой выбор немецкого языка в качестве второго иностранного был обусловлен многими причинами. Во-первых, мне нравилось, как он звучит. Также я знала, что немецкая экономика входит в топ 5 самых сильных экономик мира. Уровень образования в Германии на очень высоком уровне. На немецком языке говорят во множестве стран Европы. Помимо Германии, немецкий является официальным языком в таких странах, как Австрия, Швейцария, Люксембург и Лихтенштейн. На немецком языке также говорит часть населения Италии, Польши, Дании, Франции, Чехии, Голландии и Румынии. Я понимала, что, выбирая немецкий, я значительно повышаю свои шансы на получение работы в одной из европейских компаний в будущем, если захочу. Также я мечтала о том, что мне когда-нибудь предоставится шанс учиться в одном из немецких университетов.

Как мне пригодился немецкий? В первую очередь, я смогла осуществить свою мечту. На третьем курсе я на семестр уехала учиться по обмену в Потсдамский университет. Это был самый бесценный и самый яркий опыт в моей жизни. Именно благодаря немецкому языку, я смогла окунуться в культуру другой страны, училась в замечательном университете и приобрела верных друзей, с которыми регулярно поддерживаю контакт.

Я очень рада, что выбрала именно немецкий язык, потому что знаю, что он мне нужен будет как для дальнейшей учёбы, так и для работы. Преподаватели кафедры немецкого языка в СПБГЭУ не только дают самые качественные знания, но также и прививают огромную любовь к немецкому языку. Начав изучать немецкий язык, я больше не могла и не хотела останавливаться.

Тучина Александра, направление подготовки «Зарубежное регионоведение», выпуск 2021

Привет, меня зовут Александра. В 2021 году я закончила бакалавриат СПбГЭУ по направлению «Зарубежное регионоведение. Зарубежная Европа».

В самом начале при выборе университета и программы меня привлекла возможность изучать французский язык. С самого детства меня интересовала Франция и французская культура. Побывать в этой стране казалось чем-то за пределом мечтаний. 

Первый раз, когда я оказалась во Франции после первого курса, я даже заплакала от радости, чего раньше со мной никогда не случалось. 

Спустя год я снова поехала во Францию, уже без друзей и родителей. Город любви и романтики — Париж. Было волнительно, но совсем нестрашно, ведь я уже могла что-то понимать на французском, и, как оказалось, говорить. Я провела во Франции месяц, посетив несколько регионов. В этой стране без знания языка достаточно сложно, ведь зачастую английский просто не понимали, так что приходилось объясняться на французском.

На последнем курсе университета я начала задумываться о том, что же делать дальше, и решила выехать на какое-то время за пределы России. Я начала искать варианты. В итоге я нашла работу в студенческой организации в Люксембурге. Официальные языки этой страны — люксембургский, французский и немецкий. Но, по правде говоря, большинство населения разговаривает именно на французском, так что одной из причиной того, что меня взяли на вакансию, было знание французского языка. Сейчас я живу и работаю в этой прекрасной маленькой стране, по возможности путешествую и постоянно возвращаюсь в город, который навсегда в моем сердце, — Париж. 

Хочу сказать огромное спасибо моим преподавателям французского не только за то, что я могу говорить на этом красивейшем языке, но также за то, что его знание сыграло решающую роль в моей судьбе!

Бондровская Дарья, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2021

Испания, ее культура и язык уже на протяжении 5 лет вдохновляют меня развиваться в моей профессиональной деятельности. В 2017 году я поступила в СПбГЭУ на направление 41.03.05 «Международные отношения» и, не раздумывая, выбрала испанский как второй язык для изучения. С самим Королевством я была знакома с самого детства: посещала его в качестве туриста, изучала искусство испанских художников, читала испанскую литературу и другое. Однако именно кафедра международных отношений, медиалогии, политологии и истории способствовала моему более подробному погружению в изучение особенностей работы различных сфер деятельности страны. Отдельно хотела бы отметить Кабинет испанского языка и испаноязычных культур, Центр по сотрудничеству с Латинской Америкой за увлекательное изучение самого испанского, возможность участвовать в различных учебных и внеучебных мероприятиях. Все это расширило мой кругозор, помогло обрести единомышленников. Я безумно благодарна преподавателям Куцубиной Елизавете Вячеславовне и Попружной Юлии Николаевне за их профессионализм и любовь к профессии, внимательный подход к студентам и всегда понятную, интересную подачу информации!

На протяжении 4 лет обучения на бакалавриате все свои научные работы я посвящала именно изучению культуры, медийной среды, внешней политики и экономики Испании.

Сейчас я обучаюсь в магистратуре СПбГУ на бюджете по направлению «Международная журналистика» и продолжаю свою исследовательскую деятельность по испанской культуре и медиа пространству страны. Навыки, приобретенные во время обучения на бакалавриате, и знание испанского языка помогают мне сегодня проводить интервью с художниками, различными деятелями культуры Королевства, и конечно же, читать информацию в оригинале.

Надеюсь, что СПбГЭУ продолжит налаживать диалог с учебными заведениями Испании и Латинской Америки, а студенты будут получать возможность приобретения уникальных и ценных знаний!

Луканина Елизавета, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2020

Я закончила университет в 2020 году по направлению «Международные отношения». Как вы понимаете, моя специализация требует от меня знания хотя бы двух иностранных языков. Язык — это ключ от многих дверей, в числе которых работа и поступление в вуз за границей.

После того, как я закончила французскую школу, языковой вектор был очевиден — романская группа языков. На моем родном гуманитарном факультете мне невероятно повезло познакомиться с кафедрой романо-германской филологии и перевода и её преподавателями, настоящими профессионалами. Как я уже отметила, хорошее знание языка открывает массу горизонтов, но успех в этом нелёгком деле зависит и от того, насколько легко и эффективно его преподают. Могу сказать с уверенностью, что из всего университетского курса, лучше всего мне запомнились именно занятия в стенах Москательного, а результат можете увидеть сами. С моим багажом знаний, приобретенным в стенах кафедры, в 2021 году я поступила в магистратуру университета Поль Валери, г. Монпелье (Франция), обучаюсь на одном уровне с французскими студентами.
Преподаватели дают сильные базовые знания. Это отличный фундамент, потому что имея его, ты в любой момент сможешь поднять язык в рекордно короткие сроки. Занятия не ограничивались только грамматикой или чтением, преподаватели постоянно организовывали для нас круглые столы, конференции и встречи с носителями, что помогало преодолевать барьер и поддерживать интерес к изучению, а также прочувствовать особенности языка.

Поэтому от всего сердца благодарю преподавателей кафедры романо-германской филологии и перевода! Я с большим удовольствием вернулась бы ещё раз!

Шац Алла, направление подготовки «Лингвистика», выпуск 2021

Я училась на направлении «Лингвистика» на гуманитарном факультете с 2017 по 2021 год. Первым языком в нашей группе был французский, хотя мы все учили его с нуля. У нас была интересная и насыщенная программа, которая помимо изучения французского, включала в себя аспекты этимологии, теоретической грамматики, лексикологии и историю Франции.

Мне кажется, что язык — это мощнейший инструмент коммуникации. Ни один навык не бывает лишним, но знание иностранного языка — это преимущество, где плюсы очевидны. Преподаватели кафедры романо-германской филологии и перевода не просто отлично владеют французским и умеют его преподавать, но и по-настоящему «горят» своим делом. Поэтому обучение проходило легко и интересно.

Самое главное, чему я научилась за 4 года, — это умение системно воспринимать язык и грамотно подходить к самому изучению. Также, почти вся моя группа смогла съездить на учебную стажировку во Францию, чему очень способствовали наши преподаватели. За 4 года обучения в вузе у нас вели занятия 9 преподавателей, каждому из которых я готова сказать «спасибо» за их вклад в наше восприятие французского языка и Франции, за их человечность и профессионализм. Ни разу не пожалела, что выбрала романо-германскую кафедру, и вы точно не пожалеете.

Гуденко Анастасия, МО-1702, направление подготовки «Международные отношения», выпуск 2021

На первом курсе моему направлению было необходимо выбрать второй иностранный язык. Безумно рада, что мой выбор пал на французский язык, хотя до этого я никак с ним не взаимодействовала. Спасибо Марковой Ирине Артуровне за фундаментальные знания, которые были нам даны на 1-2 курсе. Я убеждена, что именно преподаватель, горящий своим делом, прививает любовь к языку, и занятия у Ирины Артуровны тому подтверждение.

В процессе обучения оказалось, что мне очень импонирует французский менталитет. Любимые пары – это, конечно, французский язык с элементами страноведения на 3 курсе. Мои знания в области культуры и географии заметно расширились, а желание посетить Францию стало непреодолимым. Тогда мы уже овладели разговорным французским, и занятия приобрели дискуссионный характер. За данный подход отдельная благодарность Решетняк Наталье Владимировне, которая научила нас непринуждённо и с легкостью применять полученные на первых курсах базовые знания.

Я продолжаю изучать французский язык после завершения курса и планирую поступать в магистратуру, где будет сделан акцент на углубленный бизнес-французский.

С невероятной ностальгией вспоминаю университетские занятия по иностранным языкам. Спасибо уважаемым преподавателям и всей кафедре за полученные знания и новый мир, который они для нас открыли.

Барачевская Анна, направление подготовки «Лингвистика», выпуск 2021

Когда я была студенткой бакалавриата по направлению «Лингвистика», мне выпала возможность учиться французскому языку у Екатерины Евгеньевны Верезубовой и Натальи Владимировны Решетняк.

Весь второй и третий курсы мы встречались с Екатериной Евгеньевной почти ежедневно – она преподавала нам Практический курс второго иностранного языка. Именно Екатерина Евгеньевна познакомила нас с непростой грамматикой французского языка, «поставила» произношение, преподнесла огромное количество лексики. Под ее руководством моя группа принимала участие в конкурсах и неделе Франкофонии – наши веселые постановки о Красной шапочке и подружках-улитках оставили множество приятных воспоминаний. На занятиях Екатерины Евгеньевны мы постоянно общались, притом только на французском языке, поэтому даже те, кто ранее никогда не изучал данный язык, практически сразу «заговорили» на нем. На мой скромный взгляд, это очень грамотный подход, так как он позволяет преодолеть психологический барьер при изучении нового иностранного языка, ведь когда мы учимся, всегда лучше сказать, пусть и немного неправильно, чем промолчать. Занятия с Екатериной Евгеньевной сформировали внушительный багаж знаний: мы разобрались в тонкостях системы французский времен, научились выполнять переводы, обрели возможность выражать свои мысли на этом прекрасном языке и многое другое.

На четвертом курсе я познакомилась с Натальей Владимировной Решетняк, она преподавала нам Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка. В рамках этой дисциплины я узнала много новой, действительно интересной информации о Франции, а также значительно развила свой навык «говорения». Наталья Владимировна провела нам масштабную и насыщенную экскурсию по Франции: рассказала о всех регионах этой страны, как ее материковых, так и заморских территориях, показала нам замки Луары, будто сошедшие со страниц сказок, старинные храмы, в которых происходили чудеса, порекомендовала лучшие места для проведения пляжного отдыха, исторических раскопок, дегустации сыра, вина, устриц и других французских деликатесов, посоветовала, где учиться на парфюмера, а где насладиться минеральными термами. Знания, которые я получила благодаря этой дисциплине, расширили мой кругозор, а это, как я считаю, является одним из главных показателей качества гуманитарного образования.

Также Наталья Владимировна преподавала нам иностранный язык в профессиональной сфере, или, как принято называть среди студентов, «экономический французский». Перспектива изучать такой сложный предмет на французском языке казалась пугающей, однако Наталья Владимировна сумела построить занятия так, чтобы усвоение материала происходило плавно и комфортно. Мы изучали экономическую лексику, читали познавательные, нескучные тексты об экономике Франции и устройстве ее социального сектора. Мы узнали, какие типы предприятий, виды трудовых контрактов и формы занятости существуют во Франции, каков средний доход французов в разных регионах, с какими трудностями можно столкнуться, организуя бизнес во Франции, и многое другое.

Я благодарна своим преподавателям и хочу отметить, что Екатерина Евгеньевна и Наталья Владимировна не только преподносят знания, но и развивают у студентов любовь к французскому языку. На данный момент я продолжаю изучать французский язык в магистратуре СПбГЭУ по направлению «Лингвистика».

Скидан Ольга, направление подготовки «Гостиничное дело», выпуск 2021

Благодарю за прочитанный курс «Иностранный язык второй (немецкий)». Он был полезным и максимально интерактивным. Помимо тренировки базовых навыков, преподавателем курса Сусловой Екатериной Геннадьевной были изложены материалы касательно нашей профессиональной сферы, которые уже применяются мной в языковой практике.

Порою было сложно, однако по окончании обучения было приобретено больше знаний, чем я планировала. 

Понравился и новый (дистанционный) формат изучения языка, возможность ознакомления с материалами курса было в доступном режиме. 

Хотелось бы видеть в рамках курса больше лекций в формате приглашенного носителя языка.

Собчук Анастасия, направление подготовки «Гостиничное дело», выпуск 2021

Мое знакомство с немецким языком началось еще в школе, однако в выпускном классе в связи с нехваткой времени, мне пришлось временно оставить занятия. Возможность снова вернуться к изучению немецкого появилась на третьем курсе университета. 

Курс иностранного языка в СПбГЭУ позволил мне улучшить уровень владения устным и письменным немецким языком. Помимо изучения лексики, связанной со специальностью, нами также был пройден курс страноведения, давший нашей группе представление о Германии и повседневной жизни немцев. Местами было сложно, но наш преподаватель Суслова Екатерина Геннадьевна всегда прорабатывала с нами проблемные темы, благодаря чему каждому студенту удалось продвинуться в изучении языка. 

После завершения курса я продолжила изучение немецкого. Мне очень помогают те знания, которые я получила в университете.

Кушкова Мария, направление подготовки «Лингвистика», 2021

На втором курсе я начала изучать второй иностранный язык (немецкий). Нашим преподавателем стала Суслова Екатерина Геннадьевна. Практически вся группа изучала немецкий язык «с нуля». Изначально было сложно, но нас сразу же погрузили в языковую среду, и с первого занятия мы слушали немецкую речь, Екатерина Геннадьевна разговаривала с нами по-немецки, учила говорить нас. Сначала казалось, что не получится, был языковой барьер, трудно и страшно было пытаться говорить. Но за два года нам дали отличные знания, мы овладели грамматикой немецкого языка, набрали словарный запас, обсудили множество актуальных тем, узнали много интересного и полезного.

С каждым занятием чувствовался свой собственный прогресс в изучении языка. В самом начале изучения некоторые занятия были в частично игровой форме, что позволяло лучше усвоить материал. С первого семестра изучения данного предмета мы начали пересказывать немецкие тексты, слушали аудирование. В сентябре я не умела даже здороваться и прощаться по-немецки, а в январе на экзамене уже пересказывала незнакомый текст и беседовала с преподавателем по теме и отвечала на вопросы.

За время изучения данной дисциплины нам предоставляли различные возможности тренировки немецкого языка с носителями, были лекции и курсы с преподавателями из Германии и Австрии.

Я ни разу не пожалела о выборе немецкого языка как второго иностранного. Благодаря преподавателю и данной дисциплине, я расширила свой кругозор и выучила немецкий язык до уровня В1.

Я очень благодарна за полученные знания!

Сахарова Алеся, направление подготовки «Зарубежное регионоведение», выпуск 2021

О курсе «Язык страны изучаемого региона: Латинская Америка» (испанский язык) преподавателя Евгении Олеговны Подоляк-Руновой:

«Методы преподавания испанского языка Евгении Олеговны очень сильно способствуют вовлечению в процесс и глубокое погружение в изучение испанского языка.  Помимо информации по программе, преподаватель активно поддерживала коммуникацию между студентами, что позволяло совершенствовать навыки говорения и выражения своих мыслей на испанском языке. Была возможность обсудить смежные вопросы по темам, высказать своё мнение и выслушать мнение коллег.

Кроме того, во время очного формата обучения преподаватель всегда информировала о возможности участия в различных мероприятиях, связанных с испанским языком (конференции, праздники, встречи). Мы узнали много полезного и интересного о культуре, истории Испании и стран Латинской Америки.  Обсуждались разнообразные темы от экологии до кулинарии, что способствовало расширению кругозора. 

С уверенностью могу сказать, что освоила основы грамматики, приобрела навыки беглого чтения, восприятия и понимания информации на испанском (в видео-, аудио- и текстовой форме), перевода с испанского на русский и с русского на испанский, благодаря подобранному преподавателем основному и дополнительному материалу».

Яна Рецлауф (Чудинова), выпуск 2018

Меня зовут Яна Рецлауф (Чудинова), в 2018 году я окончила программу двойного диплома Санкт-Петербургского Государственного Экономического Университета и Брауншвейгского Технического Университета «Миба-ТОМ», предусматривающую один год обучения в России, а второй — в Германии.

Программа «Миба-ТОМ» стала для меня настоящим открытием, испытанием и поворотом судьбы, как бы громко это ни звучало. Начну с того, что я уже очень долго мечтала пройти обучение в Германии. По итогу первого года обучения в России мне удалось оказаться среди числа счастливчиков, получивших стипендию DAAD, которая полностью финансировала полгода нахождения в Германии. Для меня это стало решающим моментом и знаковым событием, поскольку без получения финансирования от DAAD у меня вряд ли бы получилось поехать в Германию.

Получив подтверждение о получении стипендии, я начала активно учить немецкий язык, чтобы увереннее себя чувствовать во время семестра за рубежом. Здесь мне очень помогла преподаватель немецкого Елена Елистратова, которая смогла вложить в нас максимум знаний за короткий промежуток времени, а также оказала поддержку при подготовке мотивационных писем на немецком языке для устройства на практику и работу в Германии. Далее в октябре 2017 года последовала поездка в Германию.

После окончания программы «Миба-ТОМ» я поняла, что испытываю интерес к юриспруденции, что особенно проявилось во время прохождения курса «Международное экономическое право». Поэтому я решила подтвердить мое юридическое образование в Германии и поступить в Лейбниц Университет в Ганновер на магистратуру в области права в сфере технологий и интеллектуальной собственности, которая длилась год. Таким образом, программа «Миба-ТОМ» в прямом смысле слова открыла для меня «окно в Европу», дала уникальные возможности, доступ к европейскому образованию. Программа позволила мне понять, чем бы я хотела заниматься в будущем.