Экономика и управление в здравоохранении

Формирование у слушателей комплексной системы знаний и навыков, необходимых для эффективного управления организациями здравоохранения в условиях изменяющейся среды.

• Руководители медицинских учреждений.
• Медицинские сестры с высшим образованием.
• Специалисты кадрового резерва с высшим немедицинским образованием.
• Инициаторы бизнеса в сфере коммерческой медицины.

Подготовка руководителей среднего и высшего управленческого звена, владеющих современными методами, технологиями и процедурами управления, на основе развития практических навыков менеджмента с учетом специфических особенностей деятельности учреждений здравоохранения различных форм собственности.

• Концепция программы и организация обучения позволяют слушателям получить системное представление о развитии организаций здравоохранения различных форм собственности в условиях рыночной экономики, а также с учетом появления новых нормативных требований и изменений в бизнес-среде.
• В процессе обучения решается и другая важная задача – развитие лидерских качеств и управленческих компетенций, необходимых для успешной карьеры современного руководителя, который должен научиться принимать решения, делегировать полномочия, эффективно использовать имеющиеся в его распоряжении человеческие и материальные ресурсы.

Учебный процесс строится на базе современной методики Blended learning, предусматривающей комбинирование различных типов обучения: лекций, семинарских занятий, кейсов, тренингов и индивидуальной работы с использованием современных средств и инструментов проектного и дистанционного обучения.

Со слушателями работают ведущие специалисты СПбГЭУ в области экономики, финансов, менеджмента и маркетинга, управления персоналом, бухгалтерского и управленческого учета, а также правового обеспечения деятельности организации здравоохранения, признанные лидеры бизнес-обучения и консалтинга, сотрудники ведущих медицинских организаций Санкт-Петербурга. Все они имеют богатый опыт управления или работы в области здравоохранения, что поспособствует более глубокому усвоению знаний, лучшему пониманию и эффективному решению современных управленческих и экономических задач слушателей.

Продолжительность обучения – не более 12 месяцев.

Начало обучения – ноябрь 2026 года г.

Программа построена по блочно-модульному принципу.

Базовый блок. Системный подход к управлению организацией

• Современная организация здравоохранения.
• Основы экономической теории для менеджеров.
• Общий менеджмент.
• Основы трудового права.
• Управление качеством.
• Организационное поведение.
• Цифровизация управления организацией.
• Основы бухгалтерского учета.
• Управленческий учет и бюджетирование.
• Налоги и налогообложение.
• Стратегический менеджмент.
• Процедуры и методы управления персоналом.

Основной блок. Управление медицинскими организациями

• Маркетинг медицинских услуг.
• Основы правового регулирования в здравоохранении России.
• Финансирование учреждений здравоохранения.
• Финансовый и инвестиционный менеджмент.
• Медицинское страхование.
• Бизнес-планирование в медицинских организациях.
• Нормирование труда в здравоохранении.
• Управление проектами в здравоохранении.

Блок личностного и профессионального развития. Тренинги

• Социально-психологический тренинг.
• Управление изменениями.
• Искусственный интеллект в медицине.
• Реклама, PR и бизнес-коммуникации в здравоохранении. Эффективная презентация.

Продолжительность программы – 12 месяцев.

Форма обучения – очно-заочная (дневная с отрывом от работы), с применением дистанционных образовательных технологий.

I модуль: 16 ноября – 28 ноября 2026 года,
II модуль: 18 января – 30 января 2027 года,
III модуль: 12 апреля – 24 апреля 2027 года,
IV модуль: 18 октября – 30 октября 2027 года.

Периодичность занятий: c 10:00 до 17:20 или с 15:00 до 21:40 (по 8 академических часов) по будням с перерывом между парами, а также по субботам (с 10:00 до 17:00) с часовым обеденным перерывом. Средняя учебная нагрузка в неделю: 48 академических часов.

Наряду с традиционными формами обучения в программе широко используются: обучение действием (action learning), включая дискуссии в процессе занятий; разбор практических ситуаций (case study), деловые игры, тренинги, мастер-классы.

Возможно применение дистанционных технологий обучения.