Программы повышения квалификации

Общие программы

Проектный подход: управление программами и портфелями

Данная программа разработана для широкого круга лиц, преподавателей, сотрудников организаций, управленцев различных уровней, уже использующих или планирующих использовать проектный подход к управлению.

Цель программы: сформировать у обучающихся знания, навыки и компетенции в области управления рядом взаимосвязанных проектов для наиболее эффективного их исполнения и достижения бизнес-целей организации. Управление программами и портфелями – новый уровень проектного управления, системного управления проектами.

Руководитель и преподаватели программы:

Головцова Ирина Геннадьевна, д.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Института фундаментальных и прикладных исследований. Руководитель проекта.

Горбашко Елена Анатольевна – д.э.н., профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством;

Титова Александра Викторовна – к.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством;

Десятко Дмитрий Николаевич — к.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • тенденции развития проектного подхода в современных условиях; 
  • особенности управления проектами, программами, портфелями;
  • методы объединения проектов в программы и портфели;
  • методики управления программами и портфелями;
  • подходы к анализу портфеля проектов.

На практиках Вам будут предложены интересные задания и деловая игра, что позволит Вам прокачать приобретенные навыки и почувствовать себя в роли управляющего портфелем, раскрывающие альтернативы для выбора.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Управление проектами

Цель программы: освоение теоретических знаний в области управления проектами – методологических основ и действующих стандартов; формирование практических навыков применения современных программных комплексов, методов и подходов к реализации проектов и внедрения цифровых технологий в проектную деятельность.

Руководитель программы: Горбашко Елена Анатольевна, д.э.н.,  профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством СПбГЭУ.

Занятия проводят:

  • Горбашко Елена Анатольевна – д.э.н., профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством;
  • Головцова Ирина Геннадьевна — д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Института фундаментальных и прикладных исследований;
  • Плешакова Елена Юрьевна – д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Шарашкина Татьяна Петровна – д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Васильева Елена Васильевна – д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Центра международных научных исследований и проектов;
  • Азимина Екатерина Валерьевна — д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Калязина Елена Геннадьевна — к.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Титова Александра Викторовна – к.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством;

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Современные подходы к управлению, отвечающие новым вызовам времени;
  • Методологические подходы и стандарты в отрасли управления проектами (международные, отраслевые, национальные, корпоративные);
  • Гибкие подходы к управлению проектам: особенности, применение в различных отраслях и место в мировой методологии;
  • Стадии жизненного цикла проекта, практический инструментарий успешного завершения проекта;
  • Прикладные методы и программные комплексы в планировании проекта;
  • Управление проектными командами и коммуникации в проектной деятельности;
  • Оценка качества и эффективности проекта, проектной деятельности в организации;
  • Цифровые технологии в проектах;
  • Особенности управления проектами в системе высшего образования и в бизнес-структурах;
  • Опыт управления проектным офисом в вузе и в бизнес-структурах.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Формирование функциональной грамотности в системе СПО

Цель программы: получение слушателями комплекса компетенций необходимого для успешной профессиональной деятельности по организации образовательного процесса, направленного на формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся среднего профессионального образования, в соответствии с требованиями ФГОС, по ключевым видам грамотности: финансовой, гражданско-правовой, экологической, научной (технологической), в области здоровьясбережения, а также креативного мышления. Практическая часть программы нацелена на приобретение слушателями педагогического опыта подбора и разработки компетентностн-ориентированных заданий

Руководитель и преподаватель программы:

Дорошенко Надежда Николаевна, директор Центра Развития СПО, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • профессиональной компетентности педагога в сфере формирования и оценивания функциональной грамотности, обучающихся специальностям среднего профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности и глобальным компетенциям
  • понятия технологии метапредметного характера
  • использования современных методов и технологий обучения и оценки учебной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и исследованиями в области качества образования
  • организации образовательного процесса, направленного на формирование и оценку функциональной грамотности обучающегося
  • методического и дидактического инструментария, обеспечивающего развитие функциональной грамотности
  • применения современных образовательных технологий для конструирования компетентностно-ориентированных заданий
  • оценивания образовательных результатов при решении заданий, обеспечивающих формирование и развитие функциональной грамотности
  • использования результатов выполнения оценочных процедур для корректировки организационно-педагогических условий в образовательном процессе
  • обеспечения готовности обучающихся к использованию знаний, умений и практического опыта во всех аспектах их личной, общественной и профессиональной жизни

Объем программы: 72 академических часов

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Педагогика и психология преподавания в системе СПО

Цель программы: совершенствование профессионального мастерства педагогического работника среднего профессионального образования заключающегося в наращивании интеллектуального багажа, обеспечивающего его профессиональную педагогическую компетентность, основу которой составляют знания, умения, жизненный и профессиональный опыт, следование основам педагогической культуры и системы ценностей современного среднего профессионального образования России

Руководитель и преподаватель программы:

Дорошенко Надежда Николаевна, директор Центра Развития СПО, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • необходимости системных изменений в профессионально-педагогической деятельности
  • роли и значения педагогической культуры педагога в совершенствовании профессионального мастерства и профессиональной педагогической компетентности
  • методологического и научно-теоретического характера концептуальных положений современной педагогики и психологии, способствующих эффективному управлению качеством подготовки будущего специалиста
  • контекстного обучения, опирающегося на активную познавательную деятельность
  • социально-психологических аспектов преподавания
  • воспитания социально-ориентированной личности, основанной на системно-синергетической концепции, интегрирующей системно-функциональный, системно-ролевой и аксиолого-отношенчиский подходы
  • адаптации процесса обучения к личности обучающегося и его познавательным способностям, учитывающим потенциал в личностно-профессиональном развитии обучаемого
  • надпрофессиональных навыков, гарантирующих свободу выбора в современных условиях рынка труда
  • применения информационных и   инновационных технологий в деятельности педагога
  • совершенствования условий педагогического труда и личностной модели преподавания, способствующих эффективности педагогической деятельности
  • нелинейности педагогических структур и приоритетности факторов саморегуляции и самореализации
  • достижения профессиональной значимости

Объем программы: 16 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Лидерство как инструмент формирования инновационной образовательной экосистемы

Цель программы: в процессе профессионально-практического обучения помощь слушателям в анализе и актуализации знаний, навыков и умений в области лидерства как особого аспекта экономической и социальной деятельности и как наиболее эффективной формы реализации гуманного подхода в организации образовательного процесса.

Предметом программы: являются личные качества лидера, компетенции, психологические и социальные аспекты лидерства, факторы его успеха и креативных достижений в профессиональной деятельности педагога в современном обществе.

Руководитель и преподаватель программы:

Дорошенко Надежда Николаевна, директор Центра Развития СПО, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • коммуникативной природы педагогической деятельности
  • методики формирования лидерского потенциала
  • личностной трансформации в контексте социальной деятельности, феномен лидерства в системе СПО
  • условий, обеспечивающих успешность формирования лидерских качеств
  • организация самоисследования индивидуальных возможностей слушателя с целью определения потенциальных ресурсов, способствующих успешному осуществлению лидерства и созданию внутренней мотивации на обучение. Возможности изменения собственных ограничительных правил и генерализаций в общении и поведении
  • отличительных черт лидеров конкурентной среды
  • влияния поведенческих моделей лидерства
  • ситуационного управления качеством образовательного процесса
  • значения мотивационных и аффективных аспектов творческого самосовершенствования личности
  • успешности и меры достижения успеха
  • типологических характеристик причин и механизмов личных выборов педагога
  •  формирования образа профессионального мышления педагога на основе профессиональной рефлексии
  • практического использования конструктивных идей корректировки личных выборов педагога
  • условий перехода намерений в фактически совершаемые действия.
  • «профессиональных страхов», «педагогических мифов», априорных выводов
  • раскрывающие альтернативы для выбора

Объем программы: 34 академических часа

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Безопасность и защита в чрезвычайных ситуациях

Цели программы: формирование у слушателей компетенций, необходимых для организации выполнения мероприятий гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, в том числе по повышению готовности к действиям при угрозе и возникновении опасностей, присущих чрезвычайным ситуациям военного и мирного времени, в области защиты населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при природных и техногенных чрезвычайных ситуациях.

В программе:

  • Основы защиты населения и территорий в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
  • Нормативное правовое регулирование и организационные основы в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
  • Организация предупреждения чрезвычайных ситуаций и повышения устойчивости функционирования организаций
  • Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, присущие Санкт-Петербургу и Ленинградской области. Возможные последствия их возникновения
  • Потенциально опасные объекты, расположенные на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области и возможные опасности при нарушении их функционировании
  • Опасности, возникающие при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов
  • Основные положения и требования пожарной безопасности, организация пожарной безопасности
  • Способы и методы защиты населения и территорий, организация их выполнения
  • Организация радиационной, химической защиты населения и работников организаций
  • Организация медико-биологической защиты населения и работников организаций
  • Организация инженерной защиты населения и работников организаций
  • Организация защиты населения, материальных и культурных ценностей путем эвакуации
  • Основы оказания первой помощи

Объем программы: 34 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Имиджмейкинг в профессиональной коммуникации

Автор, руководитель и преподаватель программы: Семенова Лидия Михайловна, д.пед.н., профессор кафедры коммуникационных технологий и связей с общественностью, Действительный член (академик) академии имиджелогии, лауреат конкурсов «Имидж-директория».

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Имидж как коммуникативно-управленческий феномен.
  • Современные подходы к понятию «имидж». Виды имиджа: корпоративный, персональный, профессиональный.
  • Генезис и современное состояние проблемы формирования профессионального имиджа.
  • Структура имиджа и алгоритм формирования.
  • Габитарный имидж и деловой стиль в профессиональной коммуникации. Индивидуальный имидж и стиль.
  • Форсайт в персональном брендинге. Имидж-форсайт специалиста как предиктор его конкурентоспособности. Модель персональной имиджевой карты.
  • Самомаркетинг и самобрендинг в конкурентной среде.
  • SERM как репутационная технология.
  • Детерминанты развития имиджевой культуры специалиста.
  • Причины деструкции имиджа. Технологии сохранения и защиты имиджа. Спиндокторинг.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Инновационное обеспечение управления качеством образования в вузе

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций в сфере управления качеством образования в вузе в рамках повышения требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов и подходов  менеджмента качества в вузе

Руководитель программы: Горбашко Елена Анатольевна, проректор по научной работе СПбГЭУ, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством, д.э.н., профессор, российский эксперт по реформированию системы высшего образования программы «Erasmus+».

Занятия проводят:

  • Горбашко Елена Анатольевна, проректор по научной работе СПбГЭУ, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством, д.э.н., профессор
  • Бонюшко Наталья Анатольевна, д.э.н., профессор, профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, начальник управления повышения квалификации персонала;
  • Семченко Анжелика Ахмеджановна, д.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Барабанова Марина Ивановна, к.э.н., доцент, автор 2 монографий и 3 учебников, рекомендованных Минобрнауки РФ для студентов вузов РФ, декан Факультета информатики и прикладной математики;

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Качество высшего образования в условиях формирования инновационной экономики России и международной интеграции
  • Управление качеством и внешняя экспертиза в обеспечении качества образования в вузах
  • Разработка системы менеджмента качества в вузе в соответствии с международным стандартом ISO 9001:2015, условия создания, принципы, цели и задачи
  • Процессный подход: разработка процессов вуза, их взаимосвязь и взаимодействие
  • Планирование деятельности и разработка целей в области качества
  • Документационное обеспечение системы менеджмента качества
  • Модель Европейского фонда управления качеством – European Foundation for Quality Management (EFQM)
  • Модель системы управления качеством в вузе в соответствии с критериями Премии Правительства РФ в области качества
  • Внутренние и сертификационные аудиты системы менеджмента качества
  • Сертификация системы менеджмента качества в вузе
  • Методы и инструменты обеспечения качества образовательного процесса
  • Участие вуза в рейтингах
  • Эффективный контракт в обеспечении повышения качества образования
  • Инновационные средства и инструменты оценки качества в образовательном процессе
  • Использование информационных технологий при проектировании и реализации системы менеджмента качества
  • Информационные технологии в оценке качества знаний студентов вуза
  • Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Корпоративное право

Руководитель программы: Макарова Ольга Александровна, д.ю.н. профессор кафедры гражданского и корпоративного права СПбГЭУ

Директор программы: Смирнов Виталий Имантович, к.ю.н. доцент, доцент кафедры гражданского и корпоративного права

Преподаватели программы: преподаватели кафедры гражданского  и корпоративного права, практикующие юристы

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

—  Понятие и виды корпораций. Характеристика корпоративного законодательства. Внутренние документы корпорации. Корпоративный договор.

            —  состояние и перспективы развития корпоративного законодательства. Регулирование корпоративных отношений в 2023 – 2024 гг.

            — роль и значение внутренних документов корпорации.

            — значение типовых уставов. Может ли устав преодолеть законодательные положения?

            — корпоративный договор как способ регулирования корпоративных отношений.

— Правовое обеспечение корпоративного управления.

            — принципы корпоративного управления;

            — особенности проведения общих собраний акционеров/участников.

            — совет директоров (наблюдательный совет) как орган стратегического управления и его роль в современных экономичнеских условиях.

            — исполнительный орган корпорации: вопросы образования, компетенции и ответственности.

            — органы внутреннего контроля и аудита.

— Права и обязанности участников корпораций. Защита прав и интересов участников корпораций

            — право на управление;

            — право на получение информации;

            — право на судебную защиту.

            — способы защиты прав и интересов участников корпораций.

— Существенные корпоративные действия

            — реорганизация и ликвидация;

            — экстраординарные сделки.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Методические основы преподавания предпринимательства

Цель программы: совершенствование навыков преподавания основ предпринимательской деятельности в различных отраслях профессиональных сфер с использованием современного проектного подхода для формирования и развития практикоориентированных компетенций педагогической деятельности для повышения качества реализации курса и внедрения предпринимательского мышления.

Руководитель программы: Ялунер Елена Васильевна, д.э.н., профессор, член-корреспондент РАЕН, заведующая кафедрой Экономики предпринимательства

Занятия проводят:

  • Ялунер Елена Васильевна, д.э.н., профессор, член-корреспондент РАЕН, заведующая кафедрой Экономики предпринимательства;
  • Чернышева Елена Александровна, к.э.н., доцент, 
  • Курочкина Анна Александровна, д.э.н., профессор;
  • Левитина Ирина Юрьевна, к.э.н., доцент;
  • Лубочкин Михаил Михайлович, к.э.н., доцент;
    и другие специалисты-практики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Эволюция теории развития предпринимательства
  • Государственная политика и поддержка предпринимательства
  • Современные аспекты организации учебно-методической работы с использованием проектного подхода
  • Современные аспекты организации научно-исследовательской работы студентов (стартап как диплом)
  • Организация внеаудиторной работы студентов на принципах проектной деятельности
  • Управление качеством образовательных программ
  • Современные технологии работы со студентами с целью внедрения предпринимательского мышления 
  • Правовое и нормативное обеспечение предпринимательской деятельности
  • Современные технологии обучения
  • Современные информационные технологии в деятельности преподавателя

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Организация инклюзивного обучения в вузах

Цель программы: Повышение квалификации руководителей и работников структурных подразделений, ответственных за организацию сопровождения инклюзивного образования в вузах, преподавателей, участвующих в образовательном процессе обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.

Формы обучения – очная, дистанционная

Руководитель программы: Мюллер Наталья Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций, директор Центра обучения инвалидов

Директор программы — Кузнецов Леонид Михайлович – к.биол.н, доц. каф. региональной экономики и природопользования; социальный педагог Центра обучения инвалидов СПбГЭУ

Преподаватели:

  • Мюллер Наталья Владимировна – к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций; директор Центра обучения инвалидов СПбГЭУ;
  • Мац Любовь Викторовна — заместитель директора библиотеки СПбГЭУ;
  • Давыдова Ирина Владимировна – к.э.н., доцент, тьютор Центра обучения инвалидов СПбГЭУ.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • государственная политика и нормативные акты РФ в сфере инклюзивного высшего образования;
  • определение особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
  • создание специальных условий для удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ОВЗ (разработка адаптированных образовательных программ, подготовка учебных материалов, организация практической подготовки, организация текущего контроля, промежуточной и государственной итоговой аттестации и др.);
  • использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в обучении студентов с инвалидностью и ОВЗ;
  • комплексное сопровождение студентов с инвалидностью и ОВЗ в процессе обучения;
  • особенности профориентационной работы и организации вступительных испытаний лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • содействие трудоустройству и постдипломное сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • оказание первой медицинской помощи обучающимся с инвалидностью и ОВЗ

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Организация инклюзивного обучения в организации среднего профессионального образования

Цель программы: Повышение квалификации руководителей и работников структурных подразделений, ответственных за организацию сопровождения инклюзивного образования в организациях среднего профессионального образования, преподавателей, участвующих в образовательном процессе обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.

Формы обучения – очная, дистанционная

Руководитель программы: Мюллер Наталья Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций, директор Центра обучения инвалидов

Директор программы: Дорошенко Надежда Николаевна, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций, директор Центра развития среднего профессионального образования

Преподаватели:

  • Мюллер Наталья Владимировна – к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций; директор Центра обучения инвалидов СПбГЭУ;
  • Мац Любовь Викторовна — заместитель директора библиотеки СПбГЭУ;
  • Давыдова Ирина Владимировна – к.э.н., доцент, тьютор Центра обучения инвалидов СПбГЭУ;
  • Дорошенко Надежда Николаевна, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций, директор Центра развития среднего профессионального образования

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • государственная политика и нормативные акты РФ в сфере инклюзивного среднего профессионального образования;
  • определение особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
  • создание специальных условий для удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ОВЗ (разработка адаптированных образовательных программ, подготовка учебных материалов, организация практической подготовки, организация текущего контроля, промежуточной и государственной итоговой аттестации, особенности организации учебно-воспитательной работы и др.);
  • использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в обучении студентов с инвалидностью и ОВЗ;
  • комплексное сопровождение студентов с инвалидностью и ОВЗ в процессе обучения;
  • особенности профориентационной работы и организации вступительных испытаний лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • содействие трудоустройству и постдипломное сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • оказание первой медицинской помощи обучающимся с инвалидностью и ОВЗ

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Особенности управления качеством и подготовка кадров в MICE индустрии (очная форма обучения)

Руководитель программы: Васильева Елена Васильевна, д.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор центра международных научных исследований и проектов СПБГЭУ

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Особенности управления качеством и подготовка кадров для управления качеством в MICE индустрии.
  • Роль стандартизации в обеспечении качества и конкурентоспособности. Национальная система стандартизации в РФ. Объекты стандартизации.
  • Правила разработки и утверждения национальных стандартов.
  • Современные подходы к обеспечению качества в новых индустриях (EFQM, ISO и т.д.).

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Современный цифровой маркетинг (очная форма обучения)

Руководители программы: доценты кафедры маркетинга, канд. экон. наук Конникова Ольга Анатольевна и Байков Вениамин Германович.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Введение в цифровой маркетинг. Исследование рынка, потребителей и конкурентов в цифровой среде
  • Контроль над разработкой сайтов. Основы веб-аналитики
  • Платные каналы трафика: контекстная реклама в Яндекс Директ
  • Платные каналы трафика: таргетированная реклама и ретаргетинг, эффективность цифровых маркетинговых кампаний
  • Маркетинг в социальных сетях: контент-маркетинг и работа с инфлуенсерами

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Управление кафедрой современного образовательного учреждения

Цель программы: оптимизация процессов управления кафедрой для повышения качества и эффективности учебной и научной деятельности в условиях современной инновационной образовательной среды

Руководитель программы: Ялунер Елена Васильевна, д.э.н., профессор, член-корреспондент РАЕН, заведующая кафедрой Экономики предпринимательства

Занятия проводят:

  • Ялунер Елена Васильевна, д.э.н., профессор, член-корреспондент РАЕН, заведующая кафедрой Экономики предпринимательства;
  • Чернышева Елена Александровна, к.э.н., доцент  
  • Курочкина Анна Александровна, д.э.н., профессор;
  • Левитина Ирина Юрьевна, к.э.н., доцент;
  • Лубочкин  Михаил Михайлович, к.э.н., доцент;
    и другие специалисты-практики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Управление кафедрой в системе управления ВУЗом
  • Государственная политика и процессы глобализации в сфере образования
  • Современные технологии управления и их использование в управлении научно-педагогическим коллективом
  • Современные аспекты организации учебно-методической работы
  • Современные аспекты организации научно-исследовательской работы
  • Организация внеаудиторной работы студентов на принципах проектной деятельности
  • Управление качеством образовательных программ
  • Современные технологии работы с персоналом в научно-педагогических коллективах
  • Управление внутренними и внешними коммуникациями в деятельности заведующего кафедрой
  • Правовое и нормативное обеспечение функционирования кафедры
  • Современные технологии обучения
  • Современные информационные технологии в деятельности заведующего кафедрой

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Экономика и управление научно-исследовательской деятельностью в вузе

Цель программы: актуализация вопросов, связанных сорганизацией научных исследований, реализацией инновационных проектов, повышением качества научных публикаций,  коммерциализацией результатов научных исследований, а также эффективным использованием и развитием научной и экспериментально-производственной базы вуза.

Руководитель программы: Головцова Ирина Геннадьевна, д.э.н., профессор, директор Института фундаментальных и прикладных исследований, профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством СПбГЭУ.

Занятия проводят:

  • Горбашко Елена Анатольевна – д.э.н., профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством;
  • Головцова Ирина Геннадьевна — д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Института фундаментальных и прикладных исследований;
  • Кононова Инна Владимировна – д.ф.н., профессор кафедры теории и практики английского языка и перевода,
  • Васильева Елена Васильевна – д.э.н., профессор            кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Центра международных научных исследований и проектов;
  • Демидова Людмила Геннадьевна — к.э.н., доцент кафедры региональной экономики и природопользования, директор Института подготовки и аттестации научно-педагогических кадров;
  • Титова Александра Викторовна – к.э.н., старший преподаватель кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Мац Любовь Викторовна – директор Центра содействия публикационной активности;
  • Сучкова Мария Юрьевна –  директор Центра сопровождения научной деятельностью.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Управление научно-исследовательской деятельностью вуза, отвечающее новым вызовам времени;
  • Основные механизмы коммерциализации научно-исследовательской деятельности;
  • Основы академического письма;
  • Инновационные методы поиска и анализа научной информации;
  • Актуальные цифровые инструменты продвижения публикаций автора;
  • Сопровождение профиля вуза и подготовка научной отчетности;
  • Методика разработки проектных заявок для российских и международных грантовых фондов;
  • Экономика и организация научно-исследовательской деятельности в вузе;
  • Методические основы подготовки финансовых документов по конкурсным заявкам на научно-исследовательские работы.
  • Особенности организации научно-исследовательской практики в магистратуре и аспирантуре.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Эффективная педагогическая коммуникация: новые реалии и грани трансформации

Автор, руководитель и преподаватель программы: Семенова Лидия Михайловна, д.пед.н., профессор кафедры коммуникационных технологий и связей с общественностью, автор и преподаватель курса «Педагогика и психология высшей школы» в аспирантуре СПбГЭУ, сертифицированный специалистов по связям с общественностью.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  1. Значение коммуникации в VUCA-мире и современной педагогической практике. Педагогическая коммуникация в условиях конвергенции наук и технологий, в эпоху НБИКС-технологий. Коммуникация и общение: общее и различия. Три стороны общения: коммуникативная, интерактивная и перцептивная. Персуазивная коммуникация в учебном процессе вуза.
  2. Особенности вербальной и невербальной коммуникации в учебном процессе вуза.
  3. Инновационные и альтернативные технологии в образовательном процессе высшей школы.
  4. Динамика цифровой дидактики в условиях трансформации высшего образования. Инновационные подходы к цифровой дидактике.
  5. Технология образовательного имидж-форсайта в моделировании конкурентоспособности специалистов на рынке трудовых ресурсов.
  6. Проблемы коммуникации преподавателя вуза в новых реалиях. Особенности юношеского возраста.
  7. Дизайн современного, конкурентоспособного в международной среде преподавателя высшей школы. «Скилы» преподавателя (hard skills, soft skills, future skills). Профессиональная культура современного преподавателя как интегративное образование: педагогическая культура, цифровая культура, научно-исследовательская и научно-методическая культура, проектная культура, имиджевая культура. Коммуникативная культура и коммуникативная компетентность преподавателя высшей школы.
  8. Стрессоустойчивость как фактор эффективной деловой коммуникации. Антистрессовая защита в профессиональной коммуникации.
  9. Педагогическая конфликтология. Управление конфликтами в педагогической практике.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Онлайн-курсы: практика создания и реализации

Приглашаем на программу повышения квалификации

«Онлайн-курсы: практика создания и реализации»

Управление повышения квалификации персонала приглашает преподавателей, заведующих кафедрами, руководителей подразделений дистанционного обучения на программу повышения квалификации «Онлайн-курсы: практика создания и реализации».

Программа подготовлена авторским коллективом Центра «Открытое образование» СПбГЭУ с учетом практического опыта и последних изменений в сфере образования.

Программа поможет ближе познакомиться с инновационными  решениями в области открытого образования и получить практический опыт подготовки массовых открытых онлайн-курсов, научиться работать с текстами видеоконтента, готовить монтажные презентации для записи видеолекций, оформлять практические модули онлайн-курса и дополнительные материалы, освоить практику распределения интеллектуальных прав между авторами и вузом, изучить цифровые инструменты и сервисы для повышения практической ценности собственных образовательных онлайн-продуктов и др.

Слушатели получат доступ к обучающей компьютерной игре «Навигатор автора онлайн-курса» с увлекательной сюжетной линией и практическими заданиями, где пройдут путь автора массового открытого онлайн-курса от момента получения задания на разработку до окончания записи видеолекций по технологии СПбГЭУ.

Объем, форма обучения

72 часа, формат смешанного обучения.

Структура программы

  • Модуль 1 (онлайн). Цифровые образовательные продукты в вузе
  • Модуль 2 (онлайн). Нормативно-правовое обеспечение онлайн-курса
  • Модуль 3 (онлайн). Технология создания онлайн-курса
  • Модуль 4 (онлайн). Подготовка электронных авторских материалов
  • Модуль 5 (онлайн). Подготовка успешных текстов
  • Модуль 6 (онлайн). Производство видеоконтента
  • Модуль 7 (онлайн). Практика в онлайн
  • Модуль 8 (онлайн). Оценивание образовательных результатов
  • Модуль 9 (онлайн). Реализация онлайн-курсов и оценка результатов
  • Практический модуль 1 (очный) Мастерская по созданию онлайн-курсов
  • Практический модуль 2 (очный) Цифровой гид преподавателя
  • Практический модуль 3 (очный) Игры и симуляторы в обучении
  • Итоговая аттестация (онлайн)

Те слушатели, кто успешно завершит обучение по программе «Онлайн-курсы: практика создания и реализации», получат удостоверения о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Национальные приоритеты глобальной локализации логистики

Цель программы: актуализация и совершенствование компетенций в научной и образовательной деятельности в новой логистической реальности, адаптация результатов научных исследований к целям образовательной деятельности по программам СПО, бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и ДПО.

Руководитель программы: Гвилия Наталья Алексеевна, д.э.н., доцент, профессор кафедры логистики и управления цепями поставок СПбГЭУ, руководитель программы бакалавриата «Логистика и управление цепями поставок».

Занятия проводят ведущие профессора и преподаватели кафедры логистики и управления цепями поставок СПбГЭУ, а также ведущие специалисты-практики в области логистического менеджмента Санкт-Петербурга и регионов РФ.

 Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Глобальная локализация логистики в мировом экономическом пространстве
  • Транспортно-логистический каркас России и его многополярная включенность
  • Перспективы создания Национальной цифровой транспортно-логистической платформы Российской Федерации
  • Образовательная поддержка актуальных и перспективных трендов логистики
  • Практика внедрения современных логистических технологий

Планируется проведение выездных занятий в крупнейших логистических центрах в рамках очной формы обучения (в подразделениях ОАО «РЖД» и др.)

Объем программы: 24 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом учебно-методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Программы по информатике

BI-решения для бизнес-аналитики и принятия решений

Цели программы: формирование у слушателей цифровых компетенций в области аналитики данных, необходимых для выполнения сквозной аналитики корпоративных и внешних данных на базе российских BI-решений для повышения точности и скорости принятия управленческих решений на всех уровнях хозяйствования в условиях больших данных компаний.

В программе:

  • Основы больших данных и аналитики больших данных
  • Основные сведения о сквозной аналитика больших данных компании на базе BI-решений, подходы к принятию решений на основе данных
  • Жизненный цикл BI-решений, в т.ч.  ETL-процессы с наборами данных, моделирование данных, визуализация данных, построение и публикация интерактивных отчетов и панелей мониторинга.
  • Основы инструментария российской системы бизнес-аналитики PIX BI для целей аналитики данных
  • ETL-процессы извлечения, преобразования и загрузки
    данных для аналитики в PIX BI
  • Моделирование данных и управление наборами данных в PIX BI
  • Построение интерактивных отчетов и панелей мониторинга в PIX BI
  • Архитектура решения «1С: Аналитика» и ключевые задачи, решаемые с помощью «1С:Аналитика»
  • Работа с данными в «1С:Аналитика», бесшовная интеграция с конфигурациями на платформе 1С;Предприятие
  • Построение дашбордов в «1С:Аналитика» для визуализации корпоративных данных в режиме реального времени
  • Yandex Datalens: функционал и возможности отечественной системы BI-аналитики на платформе YandexCloud
  • Источники и наборы данных в Yandex Datalen. Методы объединения данных из разных источников
  • Построение дашбордов, публикация визуализаций и настройка прав доступа в Yandex Datalens
  • Геоаналитика с Yandex Datalens
  • Решение комплексных задач управления наборами данных и интерактивными отчетами на основе данных в решениях бизнес-аналитики

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 32 часа, очно

Заявление

Анализ данных в цифровой среде на базе языка программирования Python

Цели программы: формирование у слушателей комплекса компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в сфере анализа данных в российских и совместных предприятиях и организациях, в рамках агрегирования, квантификации и анализа многовекторной информации, представленной в цифровой среде, для подготовки управленческих решений на всех уровнях хозяйствования, а также автоматизации описанные процессы.

В программе:

  • Основы инструментария языка программирования Python для целей анализа данных
  • Алгоритмы и методы автоматизированного извлечения информации из цифровой среды
  • Алгоритмы и методы автоматизированного извлечения информации с использованием API интерфейсов социальных медиа
  • Агрегирование и систематизация информации с использованием эффективных инструментальных библиотек
  • Визуализация данных
  • Квантификация и основы анализа естественной цифровой информации
  • Инструменты прикладной статистики для целей анализа данных с использованием Python
  • Инструменты «обучения с учителем» для целей анализа данных в цифровой среде
  • Инструменты «обучения без учителя» для целей анализа данных в цифровой среде
  • Использование нейросетевых технологий для целей анализа данных в цифровой среде
  • Решение комплексных задач управление данными в цифровой среде

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 32 часа, очно

Заявление

Архитектура цифровой экономики

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения экономики данных.

Цель программы: изучить причины и последствия перехода к цифровой экономике; особенности архитектурных подходов к созданию централизованных и децентрализованных цифровых платформ на базе инфокоммуникационных технологий и новых физических принципов реализации информационных процессов; особенности экономической и информационной деятельностей на основе интеллектуальных технологий и данных.

Руководитель программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий.

Директор программы:

Верзун Наталья Аркадьевна, к.т.н, доцент, доцент кафедры информационных систем и технологий.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Особенности развития цифрового общества и становления цифровой экономики
  • Стратифицированная архитектурная модель цифровой экономики
  • Инфраструктурные и предметно-ориентированные уровни цифровой экономики
  • Централизованные цифровые платформы (APP-экономика, экономика API, интернет-коммерция, защита персональных данных и др.)
  • Децентрализованные цифровые платформы (программируемая экономика, иерархия технологий децентрализованных платформ, биткойн и другие криптовалюты, примеры нефинансовых приложений блокчейн)
  • Рынки цифровой экономики
  • Особенности экономических процессов, основанных на новой технологической платформе информатизации
  • Большие данные как основа цифровой экономики
  • Методы и инструментальные средства интеллектуального анализа больших данных
  • Перспективы и проблемы развития инфокоммуникаций и цифровой экономики.

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Имитационное моделирование в Anylogic

Программа разработана доцентом кафедры прикладной математики и экономико-математических методов СПбГЭУ Лебедевой Л.Н. и ориентирована на преподавателей и исследователей, которым необходимы новые инструментальные средства для проведения научных исследований, внедрения современных подходов в преподаваемых дисциплинах и руководстве выпускными работами.

Слушатели смогут узнать о современных подходах к разработке имитационных моделей и построению цифровых двойников, получить навыки построения имитационных моделей и проведения имитационных экспериментов в Anylogic.

Основные темы

  • Сферы применения имитационного моделирования: преподавание, научные исследования, бизнес.
  • Современные подходы к разработке имитационных моделей.
  • Обзор современных инструментов разработки имитационных моделей. Обзор основных возможностей программной системы Anylogic.
  • Дискретно-событийное моделирование.
  • Разработка моделей бизнес-процессов и производственных систем с использованием библиотеки моделирования процессов.
  • Имитационные эксперименты.
  • Анализ и визуализация результатов имитационного эксперимента.
  • Системная динамика.
  • Примеры моделей социально-экономических систем.
  • Разработка имитационных моделей на основе агентного подхода.
  • Дискретное и непрерывное пространство.
  • Примеры моделей. Работа c ГИС-картами. Моделирование транспортной логистики.
  • Обзор возможностей библиотек (библиотека моделирования производственных систем, пешеходная библиотека, библиотека моделирования потоков, дорожная и железнодорожная библиотека).

Объем, форма обучения 32 часа, очно

Планируемый старт программы: по согласованию

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Информационные технологии процессного управления цифрового предприятия

Руководитель  программы:  Трофимов  Валерий  Владимирович,  д.т.н.,  з.д.н.  РФ,  профессор

Директор программы: Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор, профессор кафедры информатики

Преподаватели программы:

⎯ Демченко Светлана Александровна, ст. преподаватель кафедры информатики

⎯ Газуль Станислав Михайлович, к.э.н., ст. преподаватель кафедры информатики

⎯ Кияев Владимир Ильич, к.ф.м.н, доцент кафедры информатики

⎯ Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

⎯ Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор

⎯ Трофимова Елена Валерьевна; к.э.н., доцент кафедры информатики

 Основные вопросы, раскрываемые в программе:

⎯     Архитектура цифрового предприятия

  • Стандарты и фреймворки архитектуры цифрового предприятий (TOGAF 9.2)
  • Информационные технологии управления архитектурой цифрового предприятия

⎯     Методология процессного и проектного управления цифрового предприятия

  • Процессный и проектный подходы в управлении цифровым предприятием
  • Бизнес-процессы и информационные процессы цифрового предприятия
  • База знаний процессного и проектного управления цифрового предприятия (свод знаний BPM CBOK, PMBOK, PCF APQC.ORG и др.)
  • Процессы и проекты цифровой трансформации предприятия

⎯     Информационные технологии управления процессами цифрового предприятия

  • Системы управления бизнес-процессами (BPMS)
  • Открытая платформа и ИТ-инфраструктура цифрового предприятия 
  • Инструментальные средства моделирования, анализа и управления проектами и процессами, имитационные моделирование производительности и эффективности процессов цифрового предприятия
  • Языки и системы моделирования процессов (IDEF, e-PC, UML, BPMN 2.0, ППП Business Studio, Bizagi, ELMA и др.).

Объем программы : 72 академических часа 

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Информационные технологии управления проектами

Руководитель  программы:  Трофимов  Валерий  Владимирович,  д.т.н.,  з.д.н.  РФ,  профессор

Директор программы: Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор, профессор кафедры информатики

Преподаватели программы:

⎯ Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор кафедры информатики

⎯ Демченко Светлана Александровна, старший преподаватель кафедры информатики

⎯ Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

⎯     Методология проектного управления

  • Основные понятия и определения проектного управления. Сфера применения, характеристики проектов.  
  • Нормативно-правовое обеспечение управления проектами: международные и отечественные стандарты, лучшие практики, книга знаний о процессном управлении PMBOK
  • Модели  и  методы  управления  проектами.  Групповые  процессы,  стадии  жизненного  цикла,  области  знаний  в управлении проектами. Организация управления проектом.
  • Информационные технологии, программное обеспечение систем управления проектами.

⎯     Информационные технологии управления проектами

  • Команда проекта: Роли в команде проекта. Организации взаимодействия участников проекта. 
  • Планирование работ проекта: Состав и свойства работ проекта. Зависимости работ. Сетевая диаграмма, методы ее построения и анализа. Разработка календарного плана-графика проекта.
  • Управление ресурсами проекта: Типы и характеристики ресурсов проекта. Анализ назначений ресурсов наработы проекта. 
  • Оптимизация проекта: Оценка стоимости проекта. Учет ограничений по срокам, ресурсам и стоимости проекта. Проектные риски. Создание базового плана проекта. 
  • Управление  ходом  работ  проекта:  Этапы  контроля  выполнения  работ.  Сбор  и  анализ  фактических  данных.  Принятие решения о корректировке плана работ, ресурсов и их назначений, сроков работ проекта.
  • Инструменты анализа проектных данных: Стандартные и аналитические отчеты о ходе работ проекта, принятие управленческих решений по проекту. 
  • Анализ уроков, извлечение знаний, формирование типовых проектных решений и знаний по проектному  управлению.

⎯      Информационные технологии управления инвестиционными проектами

  • Бизнес-планирование в его роль в реализации стратегических планов предприятий
  • Финансово-экономические модели инвестиционного проекта
  • Моделирование эффективности инвестиционного проекта

Объем программы: 72 академических часа 

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Методы и инструментальные средства работы с данными цифровой экономики

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения цифровой экономики.

Цель программы. Изучить: особенности технологий информатизации XXI века; основы построения цифровых платформ хранения, распространения и обработки данных; значение больших данных в цифровой экономике; принципы организации больших данных; особенности принятия решений на основе данных; интеллектуальные методы анализа больших данных; инструментальные средства анализа данных.

Руководитель программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий.

Директор программы: Верзун Наталья Аркадьевна, к.т.н, доцент,доцент кафедры информационных систем и технологий.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Особенности развития информационного общества в XXI веке
  • Новая технологическая платформа информатизации
  • Большие данные и их значение для цифровой экономики
  • Архитектуры больших данных и цифровой экономики
  • Экономическая система, основанная на данных
  • Цифровые технологии хранения, распространения и обработки данных
  • Стек технологий больших банных
  • Методы и средства анализа больших данных
  • Управление данными
  • Структуры данных
  • Интеллектуализация технологий работы с данными
  • Применение аналитических платформ для интеллектуального анализа данных

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Принципы цифровой трансформации. Экономика данных

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения экономики данных.

Цель программы: развить системный взгляд на процесс цифровой трансформации деятельности и определить место экономики данных в этом процессе.

Руководитель программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий.

Директор программы: Верзун Наталья Аркадьевна, к.т.н, доцент, доцент кафедры информационных систем и технологий.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Что такое цифровая трансформация?
  • Понятийный аппарат цифровой трансформации
  • Цифровые данные и технологии – основа трансформации деятельности
  • Архитектурные модели цифровой трансформации
  • Государственные программы цифрового развития
  • Экономика данных – современный этап цифровой трансформации
  • Системные основания кибернетики, цифровой экономики и экономики данных
  • Сквозные информационные технологии экономики данных (искусственный интеллект, большие данные, робототехника, интернет вещей, виртуальная реальность, дополненная реальность, цифровые платформы, цифровые двойники, летающие сети, иммерсивные пространства, облачные вычисления, сети пятого и шестого поколений и др.)
  • Фабрики данных
  • Клиентоцентричность экономики данных
  • Национальные и глобальные системы электронных сервисов
  • Перспективы и проблемы цифровой трансформации
  • Цифровая опасность

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Реализация в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ основной образовательной программы «Информационные системы и технологии» по направлению 09.03.02, направленность Цифровизация экономической деятельности

Цель программы: совершенствование методических и практических знаний в области информационных технологий в связи с активным внедрением информационных систем в экономику и переходом к экономике данных.

Руководитель программы: Коршунов Игорь Львович, к.т.н., доцент, заведующий кафедрой информационных систем и технологий

Занятия проводят:

  • Колбанев Михаил Олегович, д.т.н., профессор
  • Богатырев Владимир Анатольевич,  д.т.н.
  • Аминов Хакимджон Иномджонович, к.э.н., доцент
  • Емельянов Александр Александрович, к.т.н.

и другие специалисты-практики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Государственная политика в образовании при преподавании по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии»
  • Образовательные и профессиональные стандарты по направлениям 09.03.02 и 09.04.02   «Информационные системы и технологии»
  • Участие работодателей в образовании
  • Информационно-технологическое обеспечение экономики данных
  • Характеристика цифрового этапа развития информационного общества
  • Определение и содержание экономики данных
  • Информационная платформа экономики данных
  • Содержание дисциплин, поддерживающих экономику данных
  • Методическое обеспечение учебного процесса по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии»
  • Реализация требований ФГОС  в действующей основной образовательной программе
  • Реализация дистанционных образовательных технологий в учебном процессе
  • Опыт применения балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов в учебном процессе

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Реализация в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ основной образовательной программы «Бизнес-информатика» по направлению 38.03.05, направленность Деловая аналитика

Цель программы: совершенствование методических и практических знаний в области  информационных технологий и их применения в экономике в связи с переходом на цифровую экономику.

Руководитель программы: Коршунов Игорь Львович, к.т.н., доцент, заведующий кафедрой информационных систем и технологий

Занятия проводят:

  • Андреевский Игорь Леонидович, д.э.н., доцент
  • Колбанев Михаил Олегович, д.т.н., профессор
  • Соколов Роман Владимирович, д.э.н., профессор
  • Аминов Хакимджон Иномджонович, к.э.н., доцент

и другие специалисты-практики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Государственная политика в образовании при преподавании по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика»
  • Образовательные и профессиональные стандарты по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика»
  • Участие работодателей в образовании
  • Информационно-технологическое обеспечение экономики данных
  • Характеристика цифрового этапа развития информационного общества
  • Определение и содержание цифровой экономики, цифровой трансформации, экономики данных
  • Информационная платформа экономики данных
  • Содержание дисциплин, поддерживающих экономику данных
  • Методическое обеспечение учебного процесса по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика»
  • Реализация требований ФГОС  в действующей основной образовательной программе
  • Реализация дистанционных образовательных технологий в учебном процессе
  • Опыт применения балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов в учебном процессе

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Управление информационными технологиями цифрового предприятия

Руководитель программы: Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор кафедры информатики

Директор программы: Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор, профессор кафедры информатики

 Преподаватели программы:

⎯ Газуль Станислав Михайлович, к.э.н., старший преподаватель кафедры информатики.

⎯ Демченко Светлана Александровна, старший преподаватель кафедры информатики

⎯ Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

⎯ Кияев Владимир Ильич, к.ф.м.н., доцент кафедры информатики

⎯ Трофимов Валерий Владимирович з.д.н. РФ,  д.т.н., профессор

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

⎯     Информационные системы и технологии: проблемы разработки и сопровождения ИТ-систем.

  • Стратегическое управление ИТ цифрового предприятия. 
  • Проектный и процессный менеджмент в сфере ИТ.
  • Управление стоимостью и ценностью ИТ цифрового предприятия.

⎯     Архитектурное моделирование предприятия — Enterprise Architecture

  • Стандарты и фреймворки архитектуры цифрового предприятия (TOGAF 9.2, ГОСТ Р 57100 и др.)
  • Языки и нотации архитектурных моделей (BPMN, Archimate)
  • Бизнес-архитектура цифрового предприятия
    — SWOT-анализ предприятия и ИС
    — Мотивационные модели стейкхолдеров
    — Модели организационной структуры.
    — Модели функциональной структуры.
    — Модели бизнес-процессов.
  • Бизнес-стратегии и ИТ-стратегии. Выравнивание стратегий
  • Сервис-ориентированная архитектура информационной системы цифрового предприятия (SOA). Сервисориентированная модель OSIMM.

⎯     Управление ИТ

  • Стратегия и тактика управления ИТ. Методология управления ИТ (COBIT 2019, ГОСТ Р 38500 и др.)
  • Сервисная архитектура цифрового предприятия (стандарты ГОСТ Р ИСО 16680, 18384 и др.)
  • Управление  ИТ-услугами,  методология  ITSM  (Information  Technology  Service  Management).  ИТ-процессы  библиотеки ITIL v.4 (стандарты ГОСТ Р ИСО/МЭК 20000-1, 20000-2, 20000-3 и др.).

⎯     Управление ИТ-проектами (стандарты ГОСТ Р ИСО 21500, PMBoK).

⎯     Внутренний и внешний аудит ИТ (стандарты ГОСТ Р ИСО/МЭК 19770, 57102, 57194 и др.).

⎯     Экономическая эффективность ИТ:

  • Методология управления стоимостью и ценностью информатизации цифрового предприятия.
  • Методики MoV, TCO, REJ, COCOMO II.

 Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Цифровая опасность экономики данных

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения экономики данных.

Цель программы: анализ нового класса угроз, вызванных цифровой трансформацией процессов деятельности и широким распространением технологий, ведущих к экономики данных.

Руководитель программы: Коршунов Игорь Львович, к.т.н., доцент, зав. каф. информационных систем и технологий.

Директор программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий,

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Принципы цифровой трансформации деятельности
  • Последствия цифровой трансформации деятельности
  • Киберпространство – новая технологическая среда информационного взаимодействия и управления экономикой данных
  • Экономика данных как очередной этап цифровой трансформации
  • Архитектура экономики данных
  • Клиентоцентричность экономики данных
  • Электронные сервисы экономики данных
  • Сущность цифровой опасности
  • Цифровая опасность деятельности в материальном, технологическом, информационном, кибернетическом и когнитивном простанствах
  • Опасности цифровых технологий экономики данных
  • Модели опасности доступа в киберпространстве
  • Виды уязвимостей и методы защиты в киберпространстве

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Цифровая трансформация предприятия

Руководитель программы: Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор

Директор программы: Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор, профессор кафедры информатики Преподаватели программы:

⎯ Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор кафедры информатики

⎯ Газуль Станислав Михайлович, к.э.н., старший преподаватель кафедры информатики.

⎯ Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

⎯ Кияев Владимир Ильич, к.ф.м.н., доцент кафедры информатики

⎯ Макарчук Татьяна Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры информатики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации».
    • Направление «Цифровые технологии»: перспективы реализации
  • Проблемы цифровизации предприятий.
    • Перспективы базовых направлений развития сквозных ИТ цифровой экономики
    • Проектные и процессные технологии трансформации ❖ Архитектура цифрового предприятия. 
    • Бизнес-инжиниринг цифрового предприятия. Моделирование бизнес-стратегий и требований к ИТ цифрового предприятия
    • ИТ-стратегии цифровизации предприятия. Методология архитектурного проектирования ИТ-систем. Архитектурный фреймворк TOGAF 9.2/10.
    • Архитектура данных цифрового предприятия, цифровой контент. Структурированная и неструктурированная информация, инфо-канва цифрового предприятия. Информационные технологии Big Data и Blockchain, хранилище данных DataWareHouse, web-ресурсы предприятия. 
    • Сервис-ориентированная архитектура (SOA) приложений, сервисы для создания защищенного рабочего места и совместной работы пользователей. ➢ Приложения бизнес-аналитики на базе сервисов ❖  ИТ-инфраструктура цифрового предприятия.
    • ИТ Internet of Things & Multi Agents Control. Кибер-физические системы предприятия и их интеграция с ИТ-системами класса MES (Manufactory Execution System). Industrial Internet of Things (промышленный интернет вещей) 
    • Динамически конфигурируемая ИТ-инфраструктура цифрового предприятия. ИТ виртуализации, контейнерные технологии. Облачные хранилища, Cloud DataWareHouse, DataHub, DataLake, DataFabric.
    • Управления ИТ цифровой трансформацией предприятия. Стандарты COBIT 2019, ГОСТ Р ИСО 38500, ГОСТ Р ИСО 20000 и др.

Объем программы: 72 академических часа 

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Эволюция архитектур и аналитика данных цифровой трансформации деятельности

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения цифровой экономики.

Цель программы. Изучить принципы цифровой трансформации деятельности, эволюцию моделей данных и принципов работы с ними, развитие методов и технологий хранения, распространения, обработки и анализа данных; значение цифровых данных в экономике  данных; особенности принятия решений на основе данных; интеллектуальные методы  аналитики больших данных.

Эволюция архитектур данных

Руководитель программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий.

Директор программы: Верзун Наталья Аркадьевна, к.т.н, доцент, доцент кафедры информационных систем и технологий.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Цифровая трансформация деятельности
  • Сквозные информационные технологии цифровой экономики (искусственный интеллект, большие данные, робототехника, интернет вещей, виртуальная реальность, дополненная реальность, цифровые платформы, цифровые двойники, летающие сети, иммерсивные пространства, сети FN, сети 2030 и др.)
  • Цифровые данные в экономической деятельности
  • Интеллектуальный анализ цифровых данных
  • Технологии доступа к цифровым данным
  • Фабрики данных
  • Физический, технологический, информационный, кибернетический, когнитивный аспекты цифровых данных
  • Эволюция задач по управлению данными
  • Методы и средства анализа больших данных
  • Принятие решений на основе данных
  • Методы управления данными в реальном масштабе времени
  • Аналитические методы работы с данными

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Программы по экономике и управлению

«Экономико-правовые методы предупреждения экономических преступлений»

Цели программы: формирование и актуализация знаний в контексте понимания определения и видов экономических преступлений, освоения методов выявления и предотвращения экономических преступлений. Научиться оценивать ущерб от экономических преступлений с использованием различных методологий. Изучить современные информационные технологии, используемые в экономических преступлениях, их преимущества и недостатки. Анализировать влияние биткоина и блокчейна на экономические преступления, включая правовые последствия.

Категория слушателей: лица, которые хотят изучить экономико-правовые методы предупреждения экономических преступлений, их виды, методы выявления, методики оценки ущерба от деяний и применение современных технологий в части предупреждения экономических правонарушений и преступлений. Особое внимание уделяется терминам и понятиям, связанным с экономическими преступлениями, а также влиянию блокчейна и криптовалют на эти преступления.

Руководитель программы: ‒ Андреева Дарья Андреевна, канд. экономических наук, доцент, доцент кафедры экономической безопасности СПбГЭУ.

В программе:

  • Определение и общие понятия экономических преступлений: философия и актуальность.
  • Приемы и инструменты выявления экономических преступлений.
  • Стратегии расследования экономических преступлений: финансовые расследования, аудит и контроль.
  • Использование аналитических и разведывательных инструментов.
  • Методологии оценки ущерба: количественные и качественные методы.
  • Использование информационных технологий в совершении экономических преступлений: схемы и методы.
  • Преимущества и недостатки современных технологий в контексте экономической безопасности.
  • Использование технологии для совершения экономических преступлений.
  • Использование технологии для предотвращения экономических преступлений.
  • Нормативно-правовая база и потенциальные правовые последствия использования биткоина и блокчейна.

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: очная / с применением дистанционных технологий обучения

«Управление экономической безопасностью социально-экономических систем»

Цели программы: : формирование и актуализация знаний в сфере обеспечения экономической безопасности социально-экономических систем и, в частности, решения вопросов обеспечения кадровой безопасности предприятий, а также изучение актуальных направлений применения информационных технологий в сфере обеспечения кадровой составляющей экономической безопасности социально-экономических систем.

Категория слушателей: руководители структурных подразделений, начальники и сотрудники служб экономической безопасности.

Руководители программы: Андреева Дарья Андреевна, канд. экономических наук, доцент, доцент кафедры экономической безопасности СПбГЭУ.

В программе:

  • Введение в управление экономической безопасностью СЭС
  • Угрозы и риски формируемые и ликвидируемые за счет решения вопросов обеспечения экономической безопасности
  • Направления митигирования рисков
  • Системы мониторинга и раннего предупреждения о рисках
  • Современные информационные технологии в сфере обеспечения экономической безопасности СЭС
  • Специализированные методики, программные продукты и информационные технологии в сфере обеспечения экономической безопасности
  • Современные методики и технологии профайлинга

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: очная / с применением дистанционных технологий обучения

Заявление

«Экономика технологических инноваций»

Цели программы: формирование у слушателей комплекса экономических компетенций в области управления технологическими инновациями, определения трендов и востребованности инноваций рыночным окружением, управления интеллектуальной собственностью, нормативно-правового обеспечения, навыков построения экономической модели инновационного проекта, компетенций в области тьюторства и сопровождения инновационных проектов в образовательной среде.

Руководители программы: Алексанков Андрей Михайлович, к.э.н., директор центра развития инноваций, доцент кафедры Маркетинга;

Зинчик Наталья Сергеевна, к.э.н., доцент, доцент кафедры Менеджмента и инноваций.

В программе:

  • Экономическая востребованность инноваций
  • Креативное и дизайн-мышление как инструмент создания инноваций
  • Принципы и приемы проектной работы в реализации инноваций
  • Патентный поиск
  • Управление интеллектуальной собственностью
  • Нормативное регулирование и финансовое обеспечение инновационной деятельности
  • Система поддержки инновационных проектов
  • Бизнес-модель инновационного проекта
  • Основы построения финансовой модели проекта
  • Оценка эффективности инновационного проекта
  • Управление рисками инновационного проекта
  • Система сопровождения инновационных проектов в образовательной среде
  • Вовлечение студентов в технологическое предпринимательство
  • Трекинг проектов, менторство и нетворкинг

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 72 часа

Заявление

«Управление и планирование R&D-проектами»

Цели программы: приобретение теоретических знаний в области планирования, а также практических навыков управления R&D-проектами, отдельными научными группами и группами инжиниринга.

Категория слушателей: руководители структурных подразделений, начальники и сотрудники служб Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Петра Великого.

Руководитель программы: Трифонова Наталья Викторовна, канд. экономических наук, зав. кафедрой международного бизнеса СПбГЭУ.

В программе:

  • Методология управления гетерогенной средой R&D-проекта.
  • Стратегическое планирование развития R&D-интеграции в энергетической отрасли РФ.
  • Управление жизненным циклом R&D-проекта.
  • Эффекты сетевой структуры R&D-проекта.
  • Мастер-класс: «Разработка и использование комплексной модели оценки эффективности внедрения инновационной продукции с учетом неэкономических типов эффектов.
  • Управление участием в R&D-проекте: привлечение и аккумулирование ресурсов, распределение результатов.
  • Case-study: R&D-проект в сфере возобновляемой энергетики.
  • Внутренний и внешний (региональный) трансфер знаний, технологий в R&D-проекте.
  • Управление рисками в рамках R&D-проекта.
  • Малый бизнес в экосистеме открытого R&D-проекта.

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 72 часаФорма обучения: очная

Заявление

Кадровая безопасность в системе экономической безопасности СЭС» по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» и направлению 38.04.01 «Экономика»

Цель программы: формирование и актуализация знаний в сфере решения вопросов обеспечения кадровой безопасности в системе экономической безопасности предприятия, в том числе определения наиболее распространенных видов действий персонала, наносящих ущерб предприятию, обеспечения безопасности на различных этапах работы с персоналом, противодействия коррупции на предприятии и предотвращения противоправных действий, а также изучение актуальных направлений применения информационных технологий в сфере противодействия противоправных действия персонала и противодействия отмыванию доходов и финансированию терроризма.

Руководитель программы: Дронов Роман Владимирович, д.э.н., к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой экономической безопасности.

Директор программы: Андреева Дарья Андреевна, к.э.н., доцент, доцент кафедры экономической безопасности.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Кадровая безопасность в системе экономической безопасности СЭС:
  • Экономическая безопасность социально-экономических систем и ее составляющие;
  • Кадровая безопасность социально-экономических систем в структуре экономической безопасности;
  • Законодательство Российской Федерации в области экономической безопасности;
  • Законодательство Российской Федерации в области кадровой безопасности.
  • Угрозы и риски формируемые и ликвидируемые за счет решения вопросов обеспечения кадровой безопасности:
  • Наиболее распространенные виды действий персонала, наносящих ущерб социально-экономическим системам;
  • Условия эффективной работы СЭБ в области кадровой безопасности;
  • Направления митигирования рисков реализации действий персонала, наносящих ущерб социально-экономическим системам;
  • Обеспечение безопасности на различных этапах работы с персоналом;
  • Противодействие коррупции в социально-экономических системах и предотвращение противоправных действий персонала.
  • Современные информационные технологии в сфере кадровой безопасности:
  • Специализированные программные продукты и информационные технологии в сфере обеспечения кадровой безопасности;
  • Современные методики и технологии профайлинга.

Объем программы: 16 академических часов

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Методика преподавания дисциплин при подготовке специалистов для финансового рынка

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций при подготовке специалистов для инфраструктуры  финансовых рынков в цифровой экономике. Знакомство с методологией и современными  методиками преподавания профессиональных дисциплин в бакалавриате и магистратуре.

Руководитель программы: Янова Светлана Юрьевна, д.э.н., профессор, зав. кафедрой банков, финансовых рынков и страхования, автор более 100 опубликованных научных трудов, в т.ч. автор и соавтор монографий, учебников, учебных пособий и статей.

Директор программы: Клочкова Елена Николаевна, к.э.н., доцент, доцент кафедры банков, финансовых рынков и страхования

Занятия проводят: 

  • профессора и доценты кафедры банков, финансовых рынков и страхования СПбГЭУ
  • руководители и представители крупнейших финансово-кредитных учреждений Санкт-Петербурга.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Современные методы обучения и образовательные технологии в системе профессионального образования: проектирование учебного занятия. Применение активных методов обучения – традиционных и инновационных  с использованием в учебном процессе кейсов и деловых игр. Опыт разработки электронного курса дисциплины экономического профиля в среде LMS Moodle.
  • Проектное обучение при подготовке специалистов для финансового рынка: особенности организации и интеграции в учебный процесс.
  • Современные подходы к организации практики студентов. Формы взаимодействия кафедры с предприятиями и организациями.
  • Компетентностный подход к подготовке бакалавров по программам специализации «Банки и финансовые технологии, «Ценные бумаги», «Страхование».
  • Разработка учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин бакалавриата и магистратуры.
  • Компетентностный подход к подготовке магистрантов по программам, прошедшим Профессионально-общественную аккредитацию «Банковский бизнес и финансовые экосистемы» и «Ценные бумаги и финансовый инжиниринг».
  • Особенности преподавания специальных дисциплин при подготовке бакалавров и магистрантов экономического профиля.
  • Организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов на кафедре банков, финансовых рынков и страхования.
  • Организация и проведение выездных занятий в Северо-Западном главном управлении Центрального банка Российской Федерации.

При прохождении повышения квалификации слушатели курсов примут участие в III национальной научно-практической конференции «Финсайдер — 2024», по итогам которой будет сформирован и издан сборник  материалов конференции с размещением в РИНЦ.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Методика преподавания современных экономических моделей в микроэкономике и макроэкономике

Цель программы: освоение актуальных изменений в вопросах профессиональной деятельности, обновление теоретических знаний и умений преподавания макроэкономики и макроэкономики, развитие навыков практических действий в сфере микроэкономического и макроэкономического моделирования.

Руководитель программы:

Камышова Анна Борисовна, д.э.н., доцент, профессор кафедры ОЭТиИЭМ СПбГЭУ, автор более 90 научных работ, соавтор 5 учебников и 13 монографий, автор более 40 учебных пособий (в том числе в соавторстве), ведущий специалист в области преподавания курса «Макроэкономика» и «Макроэкономика (продвинутый уровень)».

Занятия проводят:

Дмитриев Антон Леонидович – к.э.н., доцент, кафедры ОЭТиИЭМ СПбГЭУ, автор 250 научных работ, соавтор 6 учебников и 7 монографий, автор 15 учебных пособий (в том числе в соавторстве), ведущий специалист в области преподавания курса «Микроэкономика (продвинутый уровень)».

Павлова Елена Евгеньевна – к.э.н., доцент, кафедры ОЭТиИЭМ СПбГЭУ, автор 28 научных работ, соавтор 11 учебников и​ 5 монографий, автор 24 учебных пособий (в том числе в соавторстве).

Скрипниченко Денис Юрьевич – старший преподаватель кафедры ОЭТиИЭМСПбГЭУ, двукратный лауреат премии Правительства СПб в сфере научно-педагогической деятельности, автор 20 научных работ, соавтор 1 учебника и 1 монографии, автор 12 учебных пособий (в том числе в соавторстве).

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Модели поведения потребителей: функции полезности, их свойства и типы функций спроса
  • Риск и неопределенность в моделировании поведения потребителя и их учет на микроэкономическом уровне
  • Моделирование поведения потребителя на рынке труда и капитала
  • Теория производства и предложения благ при разных производственных технологиях
  • Модели поведения фирм на рынке совершенной конкуренции в кротком и длительном периодах
  • Модель общего экономического равновесия Вальрасовского типа и Парето-оптимальность
  • Фундаментальные теоремы общественного благосостояния
  • Неполнота и асимметричности информации, внешние эффекты, общественные блага – как результат несовершенства рынка и проблемы их учета в экономических моделях
  • Групповые и индивидуальные функции полезности, теорема Эрроу и модели общественного выбора
  • Модели потребительского поведения домашних хозяйств: неоклассическая и кейнсианская модель потребительского выбора, синтезированная функция потребления, модель перманентного дохода М. Фридмана, модель жизненного цикла Ф. Модильяни
  • Модели инвестиционных решений фирм: модель гибкого и жесткого акселератора инвестиционного процесса, модель инвестиционных решений в условиях неопределенности, модель q-теории инвестиций Дж. Тобина
  • Модели функционирования национальных рынков в краткосрочном и долгосрочном периодах
  • Модели общего макроэкономического равновесия: неоклассическая, кейнсианская, синтезированная
  • Модели развития инфляционной спирали, индуцированной монетарным и фискальным импульсом
  • Современные модели взаимосвязи инфляции и безработицы
  • Циклическое развитие экономики: модели Самуэльсона-Хикса, Т. Тевеса, Н. Калдора, модель реального делового цикла
  • Проблемы моделирования экономического роста: модели Р. Солоу, Е. Домара, Р. Харрода
  • Моделирование взаимодействия денежно-кредитных и бюджетно-налоговых регуляторов при различной гибкости цен
  • Модель Манделла-Флеминга при различных режимах валютного курса и различной степени мобильности капитала
  • Использование Google-форм как инструмента контроля знаний студентов по дисциплинам «Микроэкономика» и «Макроэкономика»
  • Методические рекомендации к участию в Интернет-олимпиадах по дисциплинам «Микроэкономика» и «Макроэкономика»

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Методы анализа данных, моделирования и прогнозирования

Руководитель программы: Елисеева Ирина Ильинична, профессор статистики и эконометрики,
чл.-корр. РАН, профессор, д.э.н., заслуженный деятель науки РФ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ.

Директор программы: Боченина Марина Владимировна, к.э.н., доцент, доцент кафедры статистики и эконометрики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Выборочный метод.
  • Дескриптивная статистика.
  • Статистическое оценивание.
  • Методы классификации:
    • группировка;
    • кластерный анализ
  • Индексный метод.
  • Выявление взаимосвязей.
  • Регрессионный анализ.
  • Системы одновременных уравнений.
  • Анализ временных рядов:
  • адаптивные методы прогнозирования;
  • аддитивные и мультипликативные модели сезонности;
  • проверка данных на стационарность;
  • модели авторегрессии;
  • модели скользящего среднего;
  • методы преобразования нестационарных данных;
  • коинтеграция временных рядов.
  • Снижение размерности признакового пространства:
    • метод главных компонент;
    • факторный анализ;
    • многомерное шкалирование.
  • Метод DEA и SFA

Содержание вопросов корректируется в зависимости от уровня подготовки и интересов слушателей.

В программе рассматриваются теоретические и прикладные аспекты, методы визуализации.

Реализация методов с применением современных программных продуктов (Excel, Gretel и среды R).

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Подготовка в системе высшего образования конкурентоспособных бакалавров в области коммерции по направлению 38.03.06 Торговое дело

Цель программы: актуализация вопросов подготовки бакалавров по направлению 38.03.06 «Торговое дело» в соответствии с требованиями ФГОС ВО в современных условиях.

Руководитель программы: Кожевникова Светлана Юрьевна, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой коммерческой деятельности и торгового бизнеса.

Занятия проводят:

Кожевникова Светлана Юрьевна, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой коммерческой деятельности и торгового бизнеса

  • Борщёв Виталий Геннадьевич, к.э.н., доцент, доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса
  • Мирзоев Аллахверди Мирзеханович, к.т.н., доцент, доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса
  • Чернорез Елена Владимировна, старший преподаватель кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса
  • Абрамчук Ольга Валентиновна, коммерческий директор ООО «ТРИПЭНДРАН», к.э.н., доцент, доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса
  • Горшков Алексей Анатольевич, директор службы маркетинга и развития ООО «ТЕНДЕР», к.э.н., доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

—   Государственная политика в образовании при преподавании по направлению 38.03.06 «Торговое дело».

—   Особенности преподавания дисциплин:

  • «Основы торгового дела»;
  • «Основы международной торговли»;
  • «Товарная экспертиза и выявление фальсификации товаров»;
  • «Коммерческая деятельность»;
  • «Ассортиментная политика предприятий»;
  • «Электронные торговые площадки»;
  • «Методы и инструменты онлайн торговли»;
  • «Цифровые технологические решения в управлении коммерческими бизнес-процессами»;
  • «Стартап и разработка конкурентных стратегий в сфере коммерции».
  • Применение активных методов обучения – традиционных и инновационных (в т.ч. разработка курсов в системе Moodle).
  • Организация самостоятельной работы обучающихся.

—   Особенности подготовки выпускников по направлению 38.03.06 «Торговое дело».

—   Разработка учебных планов на основе ФГОС ВО.

—   Разработка рабочих программ дисциплин и оценочных средств.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Подготовка в системе высшего образования конкурентоспособных бакалавров по направлению 38.03.07 Товароведение

Цель программы: актуализация вопросов подготовки бакалавров по направлению 38.03.07 «Товароведение» в соответствии с требованиями ФГОС ВО в современных условиях.

Руководитель программы: Кожевникова Светлана Юрьевна, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой коммерческой деятельности и торгового бизнеса

Занятия проводят:

  • Кожевникова Светлана Юрьевна, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой коммерческой деятельности и торгового бизнеса
  • Мирзоев Аллахверди Мирзеханович, к.т.н., доцент, доцент коммерческой деятельности и торгового бизнеса
  • Алиева Айзанат Кадыровна, д. биол.н., доцент, профессор кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса
  • Козьякова Елена Борисовна, к.т.н., директор Фонда «Центр независимой потребительской экспертизы», доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса
  • Васильев Валентин Всеволодович, д.т.н., с.н.с., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством
  • Чернорез Елена Владимировна, старший преподаватель кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Государственная политика в образовании при преподавании по направлению 38.03.07 «Товароведение».
  • Особенности преподавания дисциплин:
    • «Теоретические основы товароведения и экспертизы»;
    • «Товароведение однородных групп продовольственных товаров»
    • «Товароведение однородных групп непродовольственных товаров»;
    • «Безопасность товаров»;
    • «Идентификация и выявление фальсификации товаров»;
    • «Научные и физико-химические методы исследования»;
    • «Организация и управление коммерческой деятельностью»;
    • «Цифровые технологические решения в товароведении и товарном менеджменте».
  • Применение активных методов обучения – традиционных и инновационных (в т.ч. разработка курсов в системе Moodle).
  • Организация самостоятельной работы обучающихся.
  • Особенности подготовки выпускников по направлению 38.03.07 «Товароведение».
  • Разработка учебных планов на основе ФГОС ВО.
  • Разработка рабочих программ дисциплин и оценочных средств.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Практический курс ВЭД для экспортно ориентированных компаний (базовый уровень)

Программа предназначена руководителям и специалистам организаций, осуществляющим внешнеэкономическую деятельность, экспортно-импортные операции или планирующим развитие экспортного направления бизнеса.

Цель программы: изучить перспективы, направления и актуальные вопросы организации экспортной деятельности организации, аспекты в сферах таможенного и логистического администрирования сделок по ВЭД с учётом действующих правил налогового, валютного и таможенного законодательства. Изучить практику на основе реальных примеров с отражением последовательных действий в профессиональных программных продуктах.

Руководитель программы: Малевич Юлия Валерьевна, д.э.н., профессор, заведующий кафедрой таможенного дела.

Директор программы: Лукин Максим Александрович, к.э.н., доцент кафедры таможенного дела.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Порядок составления контрактов, виды, особенности, условия ИНКОТЕРМС, документооборот и контроль внешнеторговой документации
  • Алгоритмы взаимодействия с таможенными органами
  • Структура Таможенного кодекса ЕАЭС и таможенного законодательства РФ
  • Практические вопросы таможенного декларирования, определения таможенной стоимости, обязательных платежей и сборов
  • Нормативное регулирование валютного контроля, регистрация контракта, сроки и алгоритм взаимодействия с банком
  • Особенности НДС при экспорте, взаимодействие с налоговыми органами при отражении внешнеторговых операций со странами ЕАЭС и другими странами
  • Разбор кейсов: экспорт в страны дальнего зарубежья и страны ЕАЭС.

Для проведения занятий привлекаются ведущие специалисты и руководители организаций, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность в Санкт-Петербурге.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Проектирование и реализация ОПОП направлений подготовки 38.03.02, 38.04.02 Менеджмент: подходы, структура, содержание

Руководитель программы: Дорошенко Надежда Николаевна, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций.

Преподаватели программы:

  • Бездудная Анна Герольдовна, д.э.н., профессор заведующий кафедрой менеджмента инноваций;
  • Дорошенко Надежда Николаевна, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций;
  • Зинчик Наталья Сергеевна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента инноваций;
  • Кадырова Ольга Васильевна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента инноваций.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Государственная политика в образовании
  • Подходы к формированию ОПОП: от направленности к результатам освоения
  • Профессиональные задачи менеджера в структуре ОПОП
  • Ресурсное обеспечение ОПОП
  • Аккредитационные показатели и соответствие программ ФГОС
  • Формирование и реализация компетентностной модели бакалавра и магистра (базовая, вариатиная части)
  • Система многоуровневой подготовки кадров бакалавариат-магистратура по направлению «Менеджмент»
  • Современные образовательные технологии в реализации ОПОП по направлениям подготовки 38.03.02, 38.04.02 Менеджмент
  • Организация практик студентов с использованием сетевого взаимодействия при реализации основных образовательных программ
  • Научно-исследовательская работа уровня магистратура
  • Реализация требований ФГОС к формированию фондов оценочных средств
  • Лучшие практики использования активных методов обучения в подготовке менеджеров
  • Виртуальная обучающая среда Moodle
  • Государственная итоговая аттестация: регламент и критерии оценки

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Реализация в соответствии с требованиями ФГОС основной образовательной программы «Экономика и управление на предприятии» по направлениям 38.03.01, 38.04.01 Экономика

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций в сфере образования в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов ведения образовательного процесса.

Руководитель программы – Ялунер Елена Васильевна, д.э.н., профессор, член-корреспондент РАЕН, заведующая кафедрой Экономики предпринимательства

Занятия проводят:

  • Ялунер Елена Васильевна, д.э.н., профессор, член-корреспондент РАЕН, заведующая кафедрой Экономики предпринимательства;
  • Чернышева Елена Александровна., к.э.н., доцент 
  • Курочкина Анна Александровна, д.э.н., профессор;
  • Левитина Ирина Юрьевна, к.э.н., доцент;
  • Лубочкин Михаил Михайлович, к.э.н., доцент;
    и другие специалисты-практики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Влияние государственной политики и процессов глобализации на организацию программ обучения
  • Влияние профессиональных стандартов на содержание образовательных программ и деятельность преподавателя
  • Обеспечение качества реализации образовательных программ
  • Организация сетевого и дистанционного обучения
  • Современные образовательные технологии и интерактивные методы обучения
  • Проектное  обучение и развитие коммуникативных компетенций студентов
  • Организация научно-исследовательской работы студентов-экономистов
  • Организация практик и трудоустройства студентов-экономистов
  • Обеспечение возможностей саморазвития и работа с обучающимися, имеющими ограниченные возможности
  • Системный анализ и теория организации как база для развития системного мышления экономиста
  • Современная организация — тенденции трансформации
  • Современные системы и технологии управления
  • Современные аспекты развития экономического потенциала организации
  • Современные технологии управления инновационным развитием и инвестиционными программами в организации
  • Интеллектуальная собственность и ее влияние на развитие экономического потенциала организации
  • Современные технологии планово-аналитической работы
  • Использование облачных технологий  в обучении
  • Управление коммуникациями в деятельности преподавателя
  • Нетворкинг и формирование имиджа преподавателя
  • Публикационная активность преподавателя
  • Правовое и нормативное  обеспечение педагогической деятельности

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Реализация основных образовательных программ в блоке финансовых дисциплин по направлениям подготовки 38.04.01. Экономика и 38.04.08 Финансы и кредит

Цель программы: совершенствование методических и практических знаний преподавания, освоение инновационных методов решения профессиональных задач, в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.

Целевая аудитория: заведующие кафедрами, руководители, заместители руководителей, преподаватели высших учебных заведений

Руководитель программы: Евстафьева Ирина Юрьевна, к.э.н., доцент, декан факультета экономики и финансов, и.о.  зав. кафедры финансов, автор более 68 научных и учебно-методических работ, в т.ч. монографий, учебников, учебных пособий, научных статей.  

Директор программы: Овечкина Анна Игоревна, к.э.н., доцент кафедры финансов, автор более 30 научных и учебно-методических работ, в т.ч. монографий, учебных пособий, научных статей.

Занятия проводят:

  • преподаватели кафедры финансов СПбГЭУ
  • декан и заместители декана факультета экономики и финансов СПбГЭУ

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Методика преподавания финансовых дисциплин и инновационные подходы к организации учебного процесса
  • Реализация основных профессиональных образовательных программ в системе высшего образования: организация и управление процессом
  • Современные методы обучения и образовательные технологии в системе профессионального образования: проектирование учебного занятия, применение мультимедийных интерактивных образовательных технологий
  • Принципы реализации и опыт проведения студенческих олимпиад по основным образовательным программам в сфере подготовки финансистов
  • Использование проектного подхода в преподавании экономических дисциплин
  • Инновационные средства и методы обучения: опыт разработки электронного курса дисциплины экономического профиля в среде LMS Moodle

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Синергия новой логистики и управления цепями поставок на предприятии

Цель программы: систематизация актуальных научных исследований и практических разработок в новой логистике и управлении цепями поставок в условиях международных санкций на основе развития концептуального подхода  по  адаптации результатов методологических и методических разработок к целям образовательной деятельности по программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

Руководитель программы: Коль Ольга Дмитриевна, д.э.н., доцент, профессор кафедры логистики и управления цепями поставок

Занятия проводят: ведущие профессора и преподаватели кафедры логистики и торговой политики СПбГЭУ, руководители и топ-менеджмент ведущих транспортно-логистических компаний, промышленных и торговых компаний  Санкт-Петербурга и Москвы.

Планируется проведение выездных занятий в крупнейших логистических центрах для очной формы обучения (Большой морской порт Санкт-Петербурга, компания «Балтик-Транс», ОАО «РЖД», складской комплекс «Грандо» и др.)

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Новая логистика как современный драйвер развития российской экономики 
  • Теория кросс-функциональности маркетинга и логистики 
  • Развитие международных транспортно-логистических коридоров  
  • Бизнес-экосистемы в логистике
  • Устойчивое развитие цепей поставок на основе ESG-принципов 
  • Особенности логистического управления в различных сферах экономической деятельности 
  • Инновационные бизнес-процессы в логистике 
  • Развитие цифровых логистических сервисов
  • Смарт-логистика интегрированных цепей поставок  
  • Опыт постановки специальных образовательных программ непрерывной подготовки бакалавров и магистров
  • Современные концепции и технологии управления  производственной логистикой
  • Системы управления транспортировкой грузов и бронирования  транспортных услуг 
  • Методология логистического управления складскими системами

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Современные методы и инструменты государственного и муниципального управления

Цель программы: освоение знаний в области современных теорий, методологий и методических подходов в области государственного и муниципального управления; формирование практических навыков применения современных методов и подходов в государственном и муниципальном управлении.

Руководитель программы: Батчаев Артур Русланович, доцент кафедры региональной экономики и природопользования.

Образовательные результаты

Слушатели программы повышения квалификации:

  • Изучат правовые и теоретико-методологические основы государственного и муниципального управления.
  • Освоят методы и современные подходы в области государственного и муниципального управления.
  • Ознакомятся с основными управленческими технологиями и направлениями повышения эффективности государственного и муниципального управления.
  • Научатся обосновывать управленческие решения и оценивать эффективности их реализации.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Теоретико-методологические и правовые основы государственного и муниципального управления.
  • Основные принципы государственного и муниципального управления. Государственное стратегическое управление.
  • Объекты и субъекты управления. Организация публичной власти в России.
  • Государственная политика. Виды государственной политики.
  • Комплексный подход в государственном и муниципальном управлении.
  • Принципы устойчивого и сбалансированного развития.
  • Основные методы государственного и муниципального управления.
  • Управление ресурсной базой социально-экономического развития публично-правового образования.
  • Анализ и прогноз социально-экономического развития публично-правового образования.
  • Планирование развития публично-правового образования. Стратегическое и другие виды планирования.
  • Цели, приоритеты, задачи, меры (мероприятия) и целевые показатели. Основные механизмы и инструменты достижения целей и реализации приоритетов.  
  • Национальные цели и стратегические задачи России. Национальные проекты (программы).
  • Мониторинг и оценка эффективности деятельности по государственному и муниципальному управлению.

Объем программы: 72 академических часа / 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом учебно-методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Экономика труда

Руководитель программы, Алиев Исмаил Магеррамович, д.э.н., профессор кафедры экономики и управления предприятиями и производственными комплексами

Директор программы, Акимова Елена Павловна, к.э.н., доцент кафедры экономики и управления предприятиями и производственными комплексами.

Преподаватели программы:

  • Цыганкова Инга Владимировна, д.э.н., профессор кафедры экономики и управления предприятиями и производственными комплексами.
  • Лаврова Зоя Игоревна, к.т.н., доцент кафедры экономики и управления предприятиями и производственными комплексами
  • Акимова Елена Павловна, к.э.н., доцент кафедры экономики и управления предприятиями и производственными комплексами
  • Бобова Алла Сергеевна, к.э.н., доцент кафедры экономики и управления предприятиями и производственными комплексами

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Планирование численного состава работников:
  • Стратегическое, тактическое и оперативное планирование.
  • Методы планирования численности работников – управление потребностью в персонале.
  • Методы оптимизации численности.
  • Работа  с эффективностью персонала
  • От найма до сокращения – управление численностью работников
  • Организация и нормирование труда
  • Виды и границы разделения труда
  • Производственный, технологический и трудовой процессы
  • Рабочее место. Структура трудовой операции
  • Классификация затрат рабочего времени
  • Система норм и нормативов труда
  • Структура задач оптимизации трудовых процессов
  • Методы нормирования труда
  • Нормативные материалы для организации и нормирования труда
  • Производительность и эффективность труда
  • Методы измерения производительности
  • Виды эффективности труда
  • Анализ и планирование производительности труда
  • Значение и пути повышения производительности труда
  • Охрана и безопасность труда
  • Правовые основы.
  • Управление охраной труда на национальном и внутрифирменном уровнях
  • Условия труда. Классификация условий труда
  • Специальная оценка условий труда

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Иностранные языки

Деловой английский для преподавателей

Цель программы: формирование навыков устной и письменной коммуникации на английском языке у преподавателей занимающихся научной деятельностью и участвующих в международных конференциях и публикующих научные статьи в международных журналах.

Руководитель программы: Антонова Ксения Николаевна, к.ф.н., доцент, заведующая кафедрой английского языка № 2 СПбГЭУ

Образовательные результаты

Слушатели:

  • Расширят объем языковых умений в различных видах речевой деятельности
  • Овладеют навыками делового общения на английском языке
  • Значительно повысят уровень коммуникативной компетенции на английском языке

Основные темы:

ТЕМА 1. International Business Conference Trips. Поездки на международные конференции

1.1. Перелет на самолете. Бронирование отеля. Заказ трансфера.

1.2. Small talk. Легкая беседа перед официальной встречей. Особенности ведения беседы в разных культурах.

ТЕМА 2.  Presentation\Elevator Pitch. Презентация на английском языке/ Речь для «лифта».

2.1. Специфика подготовки и проведения презентаций на английском языке. Речевые клише.

2.2.  Как сделать лифтовую презентацию?

2.3.   Самопрезентация.

ТЕМА 3. Public Speaking skills in English. Навыки публичной речи на английском языке.

3.1. Деловой этикет.

3.2. Грамматические и лексические особенности публичной речи на английском языке.

3.3. Составление собственных текстов публичных выступлений.

ТЕМА 4. Academic Written Communication. Академическая письменная коммуникация.

4.1. Написание аннотации, резюме статьи.

4.2. Грамматические и лексические аспекты написания статьи на английском языке.

В процессе обучения используются дистанционные технологии.

Объем программы: 36 академических часов \ 1 кредитная единица

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Инновационные методики преподавания английского языка в вузе

Цель программы: теоретически осветить методики преподавания английского  языка в вузе в соответствии с современным состоянием методологии обучения иностранным языкам, познакомить с современными возможностями совершенствования своей профессионально-методической деятельности, выработать навыки  применения инновационных форм при разработке занятий по английскому языку.

Руководитель программы: Антонова К.Н., к.филол.н., доцент, зав. кафедрой английского языка № 2 СПБГЭУ

Образовательные результаты

Слушатели:

  • Познакомятся с основными определениями и понятиями изучаемой дисциплины;
  • Овладеют базовыми профессионально-педагогическими навыками и умениями по инновационным методикам преподавания английского языка в вузе;
  • Получат четкое представление о специфике обучения английскому языку в вузе с учетом инноваций;
  • Научатся разрабатывать занятия в соответствии с полученными знаниями по курсу «Инновационные методики преподавания английского языка в вузе».

Основные темы:

Модуль 1. Иностранный язык как учебная дисциплина

1.1. Виды речевой деятельности и компетенции

1.2. Рецептивные виды речевой деятельности

1.3. Продуктивные виды речевой деятельности

Модуль 2. Инновационные методики преподавания профессионального иностранного языка в средних специальных учебных заведениях

2.1. Методики обучения чтению.

2.2. Методики обучения письму.

2.3. Методики обучения говорению.

2.4. Методики обучения аудированию

Обучение осуществляется в форме практических занятий с демонстpацией мультимедийных презентаций, самостоятельным изучением учебной литературы, выполнением тестовых заданий и итогового проекта. 

Форма проведения – очная или очно-заочная (ДОТ)

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Иностранный язык в изменяющемся контексте мирового высшего образования: методический, лингводидактический, психолого-педагогический и социо-гуманитарный аспекты

Цель программы: рассмотреть проблемы образования и провести сравнительный анализ крупномасштабных реформ, предпринятых с целью сделать образование более соответствующим требованиям стремительно меняющейся действительности.

Руководитель программы: Антонова Ксения Николаевна, к.филол.н., доцент, заведующий кафедрой английского языка №2 СПБГЭУ

Образовательные результаты

Слушатели:

  • Познакомятся с наиболее эффективными педагогическими возможностями и инновационными образовательными технологиями по всестороннему обучению иностранному языку
  • Изучат методы формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции учащихся
  • Познакомятся с авторским взглядом на вызовы современной эпохи в области образования
  • Рассмотрят механизмы формирования критического мышления у обучающихся и прикладные аспекты его функционирования

Основные темы:

ТЕМА 1. В поисках путей возрождения системы образования 21-го века после всеобщей эпидемии.

1.1. Пандемия коронавируса и осознание роли образования в совершенствовании мира.

1.2. Как нам следует обучать детей?

1.3. Потребность в технологии образования 21-го века и более глубоких реформ обучения.

1.4. Всеобщее движение за образование и право на образование в изменяющемся мире.

1.5. Потребность в эффективной реализации стратегий, которые увеличивают возможности преподавателей.

1.6. Ограниченность наших знаний в области создания более эффективных педагогических возможностей по всестороннему обучению детей.

1.7. Методология данного исследования.

1.8. Пять точек зрения на преобразования в сфере образования.

ТЕМА 2. Формирование иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции учащихся.

2.1. Презентации, электронные портфолио и блогфолио в иноязычном образовании: методические принципы и критерии эффективности.

2.2. Провокативное обучение как ресурс для развития критического мышления.

2.3. Возможности технологии «квест» в обучении иностранным языкам.

2.4. Инновационные технологии обучения иностранному языку в вузе: реализация современных ФГОС.

2.5. Особенности обучения взрослых иностранному языку.

Объем программы: 72 академических часа / 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Инновации и профессионально-коммуникативная компетенция преподавателя французского языка

Руководитель программы: Фрейдсон Ольга Александровна, к.филол.н., доцент кафедры РГФиП

Директор программы: Верезубова Екатерина Евгеньевна, к.филол.н., доцент кафедры РГФиП

Преподаватели программы:

  • Верезубова Екатерина Евгеньевна, к.филол.н., доцент кафедры РГФиП.
  • Кичатова Марина Александровна, старший преподаватель кафедры РГФиП
  • Маркова Ирина Артуровна, старший преподаватель кафедры РГФиП
  • Фокин Сергей Леонидович, д.филол.н., профессор кафедры РГФиП
  • Фрейдсон Ольга Александровна, к.филол.н., доцент кафедры РГФиП

Осовные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Специфика работы с текстом в современных условиях.
  • История французской литературы сквозь призму современного знания.
  • Современные переводческие тенденции художественного текста.
  • Специфика преподавания делового французского языка.
  • Особенности делового французского языка: терминология; анализ цифровых данных, таблиц, графиков, диаграмм)
  • Особенности экономического дискурса и соблюдение академических языковых форм
  • Инновации в преподавании фонетики французского языка: использование методов арт-терапии, корнесловно-смыслового подхода, звукоцветовыx ассоциаций.
  • Использование корпусной лингвистики при изучении делового французского языка
  • Основные понятия и история становления корпусной лингвистики.
  • Национальный корпус русского языка. Французские корпуса, Frantext
  • Корпусные менеджеры
  • Использование методов корпусной лингвистики в обучении французскому языку
  • Активные формы в освоении и совершенствовании французского языка.
  • Методология использования интернет-ресурсов в преподавании французского языка.

Объем программы: 36 академических часов

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Медицинский английский (для врачей и преподавателей медицинских факультетов)

Цель программы: формирование умения осуществлять профессиональное общение на английском языке и приобретение профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции.

Руководитель программы: Антонова К.Н., к.филол.н., доцент, зав. кафедрой английского языка № 2 СПБГЭУ

Образовательные результаты

Слушатели:

  • Изучат и овладеют необходимой медицинской терминологией
  • полноценно осуществлять речевую коммуникацию в рамках профессионального общения;
  • Научатся понимать общий смысл профессионального дискурса и смысл составляющих его высказываний.

Основные темы:

Модуль 1. Курс занятий «Английский язык для студентов-медиков. Патофизиология»

1.1. ReactivityandResistance.

1.2. Sex Chromatin

1.3. Pathophysiology of Mcrocirculation

Модуль 2. Курс занятий «Английский язык для студентов-медиков. Пропедевтика внутренних болезней. Физикальные методы диагностики в кардиологии»

2.1. Patient’s Interview

Модуль 3. Курс занятий «Английский язык для студентов-медиков. Пропедевтика внутренних болезней. Физикальные методы диагностики в пульмонологии»

3.1. Patient’s Interview

3.2. Objective physical examination.

3.3. Auscultation

Обучение осуществляется в форме практических занятий с демонстpацией таблиц, схем, мультимедийных презентаций, учебных видеофильмов, с включением самостоятельного изучения учебной литературы; обязательным во время практических занятий выполнение студентами проверочных и контрольных заданий, тестов.  Для обеспечения самостоятельной работы студентов применяется разработанная тематика сообщений и домашних заданий. Продолжением реализации активных методов обучения является подготовка студентами тезисов и статей на английском языке; участие в разработке проблематики студенческого научного общества с использованием английского языка; выступления на международных семинарах и конференциях с докладами и сообщениями; целевой поиск и анализ информации в сети Internet и пр.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Организация модульной системы преподавания иностранного языка (направление Гостиничное дело, Туризм)

Программа разработана доцентом кафедры иностранного языка № 1 СПбГЭУ Барановой О.И. с целью помочь преподавателям профессионального иностранного языка построить курс иностранного языка любой профессиональной направленности на основе имеющихся профессиональных стандартов, с использованием инновационных подходов и мотивационных стратегий.

Слушатели смогут узнать о содержании модульной системы для осуществления конкретного профильного обучения (конкретной профильной программы), познакомиться с   различными методиками, развивающими коммуникативные способности и навыки, как общепрофессиональные, так и специализированные,  повышающими мотивацию и интерес студентов к обучению, а также активизирующими их когнитивные и творческие способности, получат рекомендации по построению собственного курса

Основные темы

  • Использование профессионального стандарта для моделирования целостной системы профессиональной деятельности (по специальности ГД).
  • Модульная система преподавания профессионального языка как реализация инновационного подхода в преподавании профессионально-ориентированному языку.
  • Технологическое обеспечение образовательного процесса в соответствии с ФГОС ВО 3++, в частности:
    • использование платформы MOODLE для организации материала и учебного процесса Разработка моделей бизнес-процессов и производственных систем с использованием библиотеки моделирования процессов.
    • технологии для тестирования студентов с помощью электронных платформ Анализ и визуализация результатов имитационного эксперимента.
  • Реализация принципа междисциплинарности при обеспечении корреляции учебных заданий с необходимостью выполнения профессиональных трудовых функций с целью формирования необходимых компетенций, критерии оценки сформированности компетенций.
  • Обеспечение преемственности и непрерывности образовательного процесса с целью создания целостной картины профессионального роста специалиста Дискретное и непрерывное пространство.

Объем, форма обучения 36 часов, очно

Планируемый старт программы: по согласованию

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Профессионально-ориентированное обучение языкам: опыт, реальность и перспективы (проходит в рамках ежегодной Всероссийской научно-практической конференции с 20 по 21 февраля 2024 года)

Программа повышения квалификации «Профессионально-ориентированное обучение языкам: опыт, реальность и перспективы» проводитсяв рамках ежегодной Всероссийской научно-практической конференции, проходящей в ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» с 20 по 21 февраля2024 г.

Программа предназначена для преподавателей университетов и высших учебных заведений.

В рамках программы у слушателей развиваются компетенции в области философии, психологии, методики и лингводидактики английского языка.

Цель программы: рассмотреть проблемы образования и провести сравнительный анализ крупномасштабных реформ, предпринятых с целью сделать образование более соответствующим требованиям стремительно меняющейся действительности, провести всесторонний научнообоснованный обмен опытом цифровизации образования по иностранным языкам, внедрения междисциплинарной направленности лингвистических курсов, а также перспективы и возможности использования воспитательно-развивающего потенциала иностранных языков.

Руководитель программы:

Антонова Ксения Николаевна, к.ф.н., доцент, зав. кафедрой английского языка № 2

Задачи программы:

  • Познакомить с наиболее эффективными педагогическими возможностями и инновационными образовательными технологиями по всестороннему обучению иностранному языку
  • Изучить методы формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции учащихся
  • Познакомить с авторским взглядом на вызовы современной эпохи в области образования
  • Рассмотреть механизмы формирования критического мышления у обучающихся и прикладные аспекты его функционирования

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Современные технологии прикладной лингвистики

Руководитель программы: Клепикова Татьяна Альбертовна, д.филол.н., доцент, профессор кафедры английской филологии и перевода

Директор программы: Ефремова Мария Павловна, к.филол.н., доцент кафедры английской филологии и перевода

Преподаватели программы:

  • Клепикова Татьяна Альбертовна, д.филол.н., доцент, профессор кафедры английской филологии и перевода
  • Ефремова Мария Павловна, к.филол.н., доцент кафедры английской филологии и перевода
  • Медведева Светлана Николаевна, старший преподаватель кафедры английской филологии и перевода

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Цели и задачи современной прикладной лингвистики.
  • Принципы и методы доказательной лингвистики. Корпусный (эмпирический) подход в сравнении с хомскианской лингвистикой. Понятие лингвистического корпуса.
  • Прикладная и корпусная лингвистика.
  • Электронные лексикографические ресурсы.
  • Основы работы со SkeLL, WordSearch, VisualThesaurus, ReverseDictionary, Google NGram Viewer, WordNet, FrameNet, MorphoQuantics.
  • История корпусной лингвистики. Развитие лингвистических корпусов в мире. Первое и второе поколение корпусов. Преимущества и недостатки корпусов. Типы корпусов: устные и письменные, одноязычные и многоязычные, аннотированные и неаннотированные. Параллельные корпусы. 
  • Методология корпусных исследований. Лингвистические исследования на базе корпуса: изучение лексики (синонимия, полисемия, семантика, словообразование, идиоматика).
  • Лингвистические исследования на базе корпуса: изучение грамматики (морфология и синтаксис), стилистика и социолингвистика (регистровое, региональное, гендерное, социальное и под. варьирование). Привлечение корпусов для сравнительно-типологических и диахронических исследований.
  • Методы извлечения информации из корпуса. Типы извлекаемой информации. Синтаксис поискового запроса.
  • Корпусные базы данных (НКРЯ, BNC, COCA, NoSketchEngine и др.)
  • Инструменты корпусостроения, корпусные менеджеры, конкордансеры и разметчики.
  • Корпусоподобные интерфейсы. Принципы создания корпусов. Дизайн корпуса.
  • Разметка. Виды разметок: частеречная разметка, грамматический парсинг, просодическая аннотация, анафорическая аннотация, семантическая разметка. Лемма, лемматизация. Стемминг.
  • Корпусный менеджер. Конкордансер. Создание конкордансов. Конкордансеры (AntConc) и корпусные менеджеры  LancsBox).Разметчики TagAnt, CLAWS PoS Tagger.
  • Инструменты статистического анализа языковых данных:
  • Лингвистическая статистика. Понятие частотности. Статистическая обработка данных.
  • Понятие коллигации и коллокации.
  • Ассоциативные меры. Log-likelihood, MI, T-score и др.
  • Работа с  Lancaster Stats Tool и Jamovi.
  • Компьютерные технологии для визуализации данных.
  • Компьютерные технологии в переводоведении.
  • Создание тематических корпусов для практики перевода.
  • Машинный и автоматизированный перевод.
  • Лексические тренажеры.
  • Современный инструментарий переводчика.
  • Существующие программы машинного и автоматизированного перевода и перспективы их развития.
  • CAT-системы. интерфейс и функционал.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Преподавание математических курсов на английском языке

Руководитель программы:

‒ Десницкая Валентина Николаевна, канд. физ.-мат. наук, доц. кафедры высшей математики

Преподаватель программы:

‒ Десницкая Валентина Николаевна, канд. физ.-мат. наук, доц. кафедры высшей математики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

       ‒ Обучение на английском языке.

  • Английская математическая терминология.
  • Особенности построения математических фраз на английском языке.
  • Чтение математических формул на английском языке.

‒ Особенности построения математического курса на английском языке.

  • Разработка курсов высшей математики для программ бакалавриата.
  • Особенности разработки математических курсов для программ магистратуры (на примерах курсов «Основы исследования операций», «Математические модели в экономике», «Математическая теория принятия решений», «Математическая поддержка принятия решений в финансовом менеджменте».

‒ Некоторые методы преподавания математических курсов на английском языке.

  • Использование метода преподавания Problem Based Learning (обучение на основе решения задачи).
  •  Использование метода преподавания Case studies (обучение на основе конкретных случаев).

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Профессиональные коммуникации на английском языке:
финансы и бухучет (The language of finance and accounting)

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ, сотрудникам и руководителям организаций.

Руководитель программы: Тепкеева Вероника Владимировна, к.филол.н., доценткафедры английского языка №1.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Introduction to accounting and accountants
  • Accounting and Bookkeeping
  • Fields of accounting
  • Balance Sheet
  • Income Statement
  • Statement of retained Earnings
  • Accounting objectives and cultural differences in accounting
  • International operations and foreign exchange rates
  • Eurocurrencies
  • Major characteristics of the foreign-exchange market
  • Major foreign-exchange instruments
  • Method of payment
  • Variety of taxes
  • Taxation for the company with international operations

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление