Программы повышения квалификации

Общие программы

Реализация в соответствии с требованиями ФГОС основной образовательной программы «ИСТОРИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ» по направлениям 46.03.01 История и 41.03.04 Политология

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций в сфере преподавания истории и политологии.

Особенности программы. В СПбГЭУ реализуются дистанционные образовательные технологии, ознакомление с некоторыми из них входит в данную программу.

Обучение предполагает, как исследование актуальных проблем истории России в XX в., так и обсуждение проблем преподавания истории и политологии: активные и дистанционные методы обучения.

Руководитель программы: Синова Ирина Владимировна, доктор исторических наук, доцент, профессор кафедры международных отношений и политологии СПбГЭУ, специалист по истории России XIX – начала XX вв. автор более 180 научных и учебно-методических работ, в т.ч. 5 монографий, 30 учебников и учебных пособий, более 100 научных статей, в том числе входящих в базу данных Scopus и Web of Science. Член диссертационного совета по специальности «Отечественная история». Член Российской ассоциации исследователей женской истории (РАИЖИ). Научная специализация – история дипломатии, социальная история; история повседневности; гендерная история.

Директор программы: Андриайнен Станислав Вальтерович, к.и.н., доцент кафедры международных отношений и политологии СПбГЭУ, член Российского общества интеллектуальной истории.

Занятия проводят:

  • Синова Ирина Владимировна, д.и.н., профессор, кафедры международных отношений и политологии.
  • Кротова Мария Владимировна, д.и.н., профессор кафедры международных отношений и политологии. Член Ассоциации исследователей Русского Зарубежья в Азиатско-Тихоокеанском Регионе. Научная специализация – история русской эмиграции.
  • Нурышев Геннадий Николаевич, доктор политических наук, профессор, профессор кафедры международных отношений и политологии СПбГЭУ, член Экспертно-аналитического совета и Информационно-аналитического центра Парламентской Ассамблеи ОДКБ, действительный член Академии геополитических проблем РФ и Петровской академии наук и искусств, член-корр. Международной академии наук высшей школы.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Актуальные проблемы социальной истории XIX-XXI вв.
  • Российская эмиграция XX в.: исторический и социологический аспект.
  • Историография истории повседневности XX в.
  • Актуальные проблемы геополитики.
  • Гендерные исследования в изучении истории.
  • Активные методы обучения в преподавании истории и политологии.
  • Использование электронных технологий в преподавании истории и политологии.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Предварительная регистрация обязательна!

Электронная почта: pk—ppc@unecon.ru                              

Телефоны: 8 (812)-310-18-45,   8 (911)-149-69-70

Заявление

Персональные коммуникации в интернет-маркетинге

Программа предназначена  руководителям и специалистам отделов информационных технологий, специалистам по интернет-маркетингу, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ, осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения интернет-маркетинга.

Цель программы: изучить понятие и особенности персональных коммуникаций в интернет-маркетинге; изучить процесс создания и организации персональных коммуникаций в интернете; изучить применение персонализированных коммуникаций.

Руководитель программы: Трушникова Ирина Олеговна, к.э.н., доцент, кафедры маркетинга.

Директор программы:

Юлдашева Оксана Урняковна, д.э.н, профессор, профессор кафедры маркетинга.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Особенности развития персональных коммуникаций в маркетинге
  • Типы онлайн-пользователей
  • Сегментация пользователей в интернете и методы сегментации
  • Путь пользователей в интернете и карта пути
  • Сценарии организации персонализированных коммуникаций в интернете
  • Инструменты персонализации онлайн-коммуникаций
  • Основы разработки сайтов на сервисе Tilda
  • Персонализированные коммуникации на сайте
  • Многофункциональные платформы для персональных коммуникаций
  • Емейл-рассылки, веб-пуши и мобильные пуши
  • Чат-боты для персонализированных коммуникаций

Объем программы: 20 академических часов

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Проектный подход: управление программами и портфелями

Данная программа разработана для широкого круга лиц, преподавателей, сотрудников организаций, управленцев различных уровней, уже использующих или планирующих использовать проектный подход к управлению.

Цель программы: сформировать у обучающихся знания, навыки и компетенции в области управления рядом взаимосвязанных проектов для наиболее эффективного их исполнения и достижения бизнес-целей организации. Управление программами и портфелями – новый уровень проектного управления, системного управления проектами.

Руководитель и преподаватели программы:

Головцова Ирина Геннадьевна, д.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Института фундаментальных и прикладных исследований. Руководитель проекта.

Горбашко Елена Анатольевна – д.э.н., профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством;

Титова Александра Викторовна – к.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством;

Десятко Дмитрий Николаевич — к.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • тенденции развития проектного подхода в современных условиях; 
  • особенности управления проектами, программами, портфелями;
  • методы объединения проектов в программы и портфели;
  • методики управления программами и портфелями;
  • подходы к анализу портфеля проектов.

На практиках Вам будут предложены интересные задания и деловая игра, что позволит Вам прокачать приобретенные навыки и почувствовать себя в роли управляющего портфелем, раскрывающие альтернативы для выбора.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

*набор группы на программу осуществляется по согласованию (программа реализуется при условии формирования группы от 5-ти человек).

Управление проектами

Цель программы: освоение теоретических знаний в области управления проектами – методологических основ и действующих стандартов; формирование практических навыков применения современных программных комплексов, методов и подходов к реализации проектов и внедрения цифровых технологий в проектную деятельность.

Руководитель программы: Горбашко Елена Анатольевна, д.э.н.,  профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством СПбГЭУ.

Занятия проводят:

  • Горбашко Елена Анатольевна – д.э.н., профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством;
  • Головцова Ирина Геннадьевна — д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Института фундаментальных и прикладных исследований;
  • Плешакова Елена Юрьевна – д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Шарашкина Татьяна Петровна – д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Васильева Елена Васильевна – д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Центра международных научных исследований и проектов;
  • Азимина Екатерина Валерьевна — д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Калязина Елена Геннадьевна — к.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Титова Александра Викторовна – к.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством;

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Современные подходы к управлению, отвечающие новым вызовам времени;
  • Методологические подходы и стандарты в отрасли управления проектами (международные, отраслевые, национальные, корпоративные);
  • Гибкие подходы к управлению проектам: особенности, применение в различных отраслях и место в мировой методологии;
  • Стадии жизненного цикла проекта, практический инструментарий успешного завершения проекта;
  • Прикладные методы и программные комплексы в планировании проекта;
  • Управление проектными командами и коммуникации в проектной деятельности;
  • Оценка качества и эффективности проекта, проектной деятельности в организации;
  • Цифровые технологии в проектах;
  • Особенности управления проектами в системе высшего образования и в бизнес-структурах;
  • Опыт управления проектным офисом в вузе и в бизнес-структурах.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

*набор группы на программу осуществляется по согласованию (программа реализуется при условии формирования группы от 5-ти человек).

Формирование функциональной грамотности в системе СПО

Цель программы: получение слушателями комплекса компетенций необходимого для успешной профессиональной деятельности по организации образовательного процесса, направленного на формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся среднего профессионального образования, в соответствии с требованиями ФГОС, по ключевым видам грамотности: финансовой, гражданско-правовой, экологической, научной (технологической), в области здоровьясбережения, а также креативного мышления. Практическая часть программы нацелена на приобретение слушателями педагогического опыта подбора и разработки компетентностн-ориентированных заданий

Руководитель и преподаватель программы:

Дорошенко Надежда Николаевна, директор Центра Развития СПО, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • профессиональной компетентности педагога в сфере формирования и оценивания функциональной грамотности, обучающихся специальностям среднего профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ключевым видам грамотности и глобальным компетенциям
  • понятия технологии метапредметного характера
  • использования современных методов и технологий обучения и оценки учебной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и исследованиями в области качества образования
  • организации образовательного процесса, направленного на формирование и оценку функциональной грамотности обучающегося
  • методического и дидактического инструментария, обеспечивающего развитие функциональной грамотности
  • применения современных образовательных технологий для конструирования компетентностно-ориентированных заданий
  • оценивания образовательных результатов при решении заданий, обеспечивающих формирование и развитие функциональной грамотности
  • использования результатов выполнения оценочных процедур для корректировки организационно-педагогических условий в образовательном процессе
  • обеспечения готовности обучающихся к использованию знаний, умений и практического опыта во всех аспектах их личной, общественной и профессиональной жизни

Объем программы: 72 академических часов

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Педагогика и психология преподавания в системе СПО

Цель программы: совершенствование профессионального мастерства педагогического работника среднего профессионального образования заключающегося в наращивании интеллектуального багажа, обеспечивающего его профессиональную педагогическую компетентность, основу которой составляют знания, умения, жизненный и профессиональный опыт, следование основам педагогической культуры и системы ценностей современного среднего профессионального образования России

Руководитель и преподаватель программы:

Дорошенко Надежда Николаевна, директор Центра Развития СПО, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • необходимости системных изменений в профессионально-педагогической деятельности
  • роли и значения педагогической культуры педагога в совершенствовании профессионального мастерства и профессиональной педагогической компетентности
  • методологического и научно-теоретического характера концептуальных положений современной педагогики и психологии, способствующих эффективному управлению качеством подготовки будущего специалиста
  • контекстного обучения, опирающегося на активную познавательную деятельность
  • социально-психологических аспектов преподавания
  • воспитания социально-ориентированной личности, основанной на системно-синергетической концепции, интегрирующей системно-функциональный, системно-ролевой и аксиолого-отношенчиский подходы
  • адаптации процесса обучения к личности обучающегося и его познавательным способностям, учитывающим потенциал в личностно-профессиональном развитии обучаемого
  • надпрофессиональных навыков, гарантирующих свободу выбора в современных условиях рынка труда
  • применения информационных и   инновационных технологий в деятельности педагога
  • совершенствования условий педагогического труда и личностной модели преподавания, способствующих эффективности педагогической деятельности
  • нелинейности педагогических структур и приоритетности факторов саморегуляции и самореализации
  • достижения профессиональной значимости

Объем программы: 16 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Лидерство как инструмент формирования инновационной образовательной экосистемы

Цель программы: в процессе профессионально-практического обучения помощь слушателям в анализе и актуализации знаний, навыков и умений в области лидерства как особого аспекта экономической и социальной деятельности и как наиболее эффективной формы реализации гуманного подхода в организации образовательного процесса.

Предметом программы: являются личные качества лидера, компетенции, психологические и социальные аспекты лидерства, факторы его успеха и креативных достижений в профессиональной деятельности педагога в современном обществе.

Руководитель и преподаватель программы:

Дорошенко Надежда Николаевна, директор Центра Развития СПО, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • коммуникативной природы педагогической деятельности
  • методики формирования лидерского потенциала
  • личностной трансформации в контексте социальной деятельности, феномен лидерства в системе СПО
  • условий, обеспечивающих успешность формирования лидерских качеств
  • организация самоисследования индивидуальных возможностей слушателя с целью определения потенциальных ресурсов, способствующих успешному осуществлению лидерства и созданию внутренней мотивации на обучение. Возможности изменения собственных ограничительных правил и генерализаций в общении и поведении
  • отличительных черт лидеров конкурентной среды
  • влияния поведенческих моделей лидерства
  • ситуационного управления качеством образовательного процесса
  • значения мотивационных и аффективных аспектов творческого самосовершенствования личности
  • успешности и меры достижения успеха
  • типологических характеристик причин и механизмов личных выборов педагога
  • формирования образа профессионального мышления педагога на основе профессиональной рефлексии
  • практического использования конструктивных идей корректировки личных выборов педагога
  • условий перехода намерений в фактически совершаемые действия.
  • «профессиональных страхов», «педагогических мифов», априорных выводов
  • раскрывающие альтернативы для выбора

Объем программы: 38 академических часов

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Безопасность и защита в чрезвычайных ситуациях

Цели программы: формирование у слушателей компетенций, необходимых для организации выполнения мероприятий гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, в том числе по повышению готовности к действиям при угрозе и возникновении опасностей, присущих чрезвычайным ситуациям военного и мирного времени, в области защиты населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при природных и техногенных чрезвычайных ситуациях.

В программе:

  • Основы защиты населения и территорий в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
  • Нормативное правовое регулирование и организационные основы в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
  • Организация предупреждения чрезвычайных ситуаций и повышения устойчивости функционирования организаций
  • Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, присущие Санкт-Петербургу и Ленинградской области. Возможные последствия их возникновения
  • Потенциально опасные объекты, расположенные на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области и возможные опасности при нарушении их функционировании
  • Опасности, возникающие при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов
  • Основные положения и требования пожарной безопасности, организация пожарной безопасности
  • Способы и методы защиты населения и территорий, организация их выполнения
  • Организация радиационной, химической защиты населения и работников организаций
  • Организация медико-биологической защиты населения и работников организаций
  • Организация инженерной защиты населения и работников организаций
  • Организация защиты населения, материальных и культурных ценностей путем эвакуации
  • Основы оказания первой помощи

Объем программы: 34 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Имиджмейкинг в профессиональной коммуникации

Автор, руководитель и преподаватель программы: Семенова Лидия Михайловна, д.пед.н., профессор кафедры рекламы и связей с общественностью, действительный член (академик) академии имиджелогии, лауреат конкурсов «Имидж-директория». Автор учебников «Имиджмейкинг», «Имиджменеджмент», «Профессиональный имиджбилдинг на рынке труда».

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Имидж как коммуникативно-управленческий феномен. Имиджевая культура специалиста.
  • Современные подходы к понятию «имидж». Виды имиджа: корпоративный, персональный, профессиональный.
  • Генезис и современное состояние проблемы формирования профессионального имиджа. Сравнительный анализ понятий: «имидж», «репутация», «бренд».
  • Структура имиджа и алгоритм формирования. Метафизика бренд-имиджа преподавателя высшей школы. Диссеминация позитивных образцов сформированного имиджа субъектов образования.
  • Габитарный имидж и деловой стиль в профессиональной коммуникации. Планирование гардероба по принципу капсул. Аксессуары в профессиональной коммуникации.
  • Стилистика и имиджменеджмент. Понятие, структура и содержание индивидуального стиля: физические активы внешности, характер, тип лица и фигуры, цветотип внешности. Цветоведение и колористика.
  • Форсайт в персональном брендинге. Имидж-форсайт специалиста как предиктор его конкурентоспособности. Модель персональной имиджевой карты.
  • Самопрезентация и личная эффективность. Цифровой имидж. ORM и SERM как репутационные технологии.
  • Самомаркетинг и самобрендинг в конкурентной среде. Личный бренд-имидж.
  • Причины деструкции имиджа. Технологии сохранения и защиты имиджа. Спиндокторинг.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Предварительная регистрация обязательна!

Для иногородних слушателей возможно бронирование мест в гостинице-общежитии СПбГЭУ при наличии свободных мест (наб. кан. Грибоедова, д.30-32) – в центре Санкт-Петербурга рядом с Невским проспектом.

Электронная почта: pk-ppc@unecon.ru

Телефоны: 8-(812)-500-43-64

Контактное лицо: Довгаль Анна Анатольевна

Заявление

Инновационное обеспечение управления качеством образования в вузе

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций в сфере управления качеством образования в вузе в рамках повышения требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов и подходов  менеджмента качества в вузе

Руководитель программы: Горбашко Елена Анатольевна, проректор по научной работе СПбГЭУ, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством, д.э.н., профессор, российский эксперт по реформированию системы высшего образования программы «Erasmus+».

Занятия проводят:

  • Горбашко Елена Анатольевна, проректор по научной работе СПбГЭУ, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством, д.э.н., профессор
  • Бонюшко Наталья Анатольевна, д.э.н., профессор, профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, начальник управления повышения квалификации персонала;
  • Семченко Анжелика Ахмеджановна, д.э.н., доцент кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Барабанова Марина Ивановна, к.э.н., доцент, автор 2 монографий и 3 учебников, рекомендованных Минобрнауки РФ для студентов вузов РФ, декан Факультета информатики и прикладной математики;

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Качество высшего образования в условиях формирования инновационной экономики России и международной интеграции
  • Управление качеством и внешняя экспертиза в обеспечении качества образования в вузах
  • Разработка системы менеджмента качества в вузе в соответствии с международным стандартом ISO 9001:2015, условия создания, принципы, цели и задачи
  • Процессный подход: разработка процессов вуза, их взаимосвязь и взаимодействие
  • Планирование деятельности и разработка целей в области качества
  • Документационное обеспечение системы менеджмента качества
  • Модель Европейского фонда управления качеством – European Foundation for Quality Management (EFQM)
  • Модель системы управления качеством в вузе в соответствии с критериями Премии Правительства РФ в области качества
  • Внутренние и сертификационные аудиты системы менеджмента качества
  • Сертификация системы менеджмента качества в вузе
  • Методы и инструменты обеспечения качества образовательного процесса
  • Участие вуза в рейтингах
  • Эффективный контракт в обеспечении повышения качества образования
  • Инновационные средства и инструменты оценки качества в образовательном процессе
  • Использование информационных технологий при проектировании и реализации системы менеджмента качества
  • Информационные технологии в оценке качества знаний студентов вуза
  • Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

*набор группы на программу осуществляется по согласованию (программа реализуется при условии формирования группы от 5-ти человек).

Корпоративное право

Руководитель программы: Макарова Ольга Александровна, д.ю.н. профессор кафедры гражданского и корпоративного права СПбГЭУ

Директор программы: Смирнов Виталий Имантович, к.ю.н. доцент, доцент кафедры гражданского и корпоративного права

Преподаватели программы: преподаватели кафедры гражданского  и корпоративного права, практикующие юристы

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

—  Понятие и виды корпораций. Характеристика корпоративного законодательства. Внутренние документы корпорации. Корпоративный договор.

            —  состояние и перспективы развития корпоративного законодательства. Регулирование корпоративных отношений в 2023 – 2024 гг.

            — роль и значение внутренних документов корпорации.

            — значение типовых уставов. Может ли устав преодолеть законодательные положения?

            — корпоративный договор как способ регулирования корпоративных отношений.

— Правовое обеспечение корпоративного управления.

            — принципы корпоративного управления;

            — особенности проведения общих собраний акционеров/участников.

            — совет директоров (наблюдательный совет) как орган стратегического управления и его роль в современных экономичнеских условиях.

            — исполнительный орган корпорации: вопросы образования, компетенции и ответственности.

            — органы внутреннего контроля и аудита.

— Права и обязанности участников корпораций. Защита прав и интересов участников корпораций

            — право на управление;

            — право на получение информации;

            — право на судебную защиту.

            — способы защиты прав и интересов участников корпораций.

— Существенные корпоративные действия

            — реорганизация и ликвидация;

            — экстраординарные сделки.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Организация инклюзивного обучения в вузах

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций  в сфере инклюзивного образования руководителей и работников структурных подразделений вузов,  ответственных за организацию и сопровождение обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе получения высшего образования в вузе, а также повышения квалификации преподавателей вузов, непосредственно участвующих в образовательном процессе обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Руководитель программы: Мюллер Наталья Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций, директор Центра обучения инвалидов.

Занятия проводят:

  • Мюллер Наталья Владимировна – к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций; директор Центра обучения инвалидов СПбГЭУ;
  • Кузнецов Леонид Михайлович – к.биол.н, доц. каф. региональной экономики и природопользования; социальный педагог Центра обучения инвалидов СПбГЭУ;
  • Мац Любовь Викторовна — заместитель директора библиотеки СПбГЭУ;
  • Давыдова Ирина Владимировна – к.э.н., доцент, тьютор Центра обучения инвалидов СПбГЭУ;
  • Киселева Юлия Анатольевна — директор Центра «Открытое образование»

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • государственная политика и нормативные акты РФ в сфере инклюзивного высшего образования, локальные нормативные акты вуза;
  • экономические основы инклюзивного образования в вузе;
  • определение особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
  • создание специальных условий для удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ОВЗ (разработка адаптированных образовательных программ, подготовка учебных материалов, организация практической подготовки, организация текущего контроля, промежуточной и государственной итоговой аттестации и др.);
  • использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в обучении студентов с инвалидностью и ОВЗ;
  • комплексное сопровождение студентов с инвалидностью и ОВЗ в процессе обучения;
  • особенности профориентационной работы и организации вступительных испытаний лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • содействие трудоустройству и постдипломное сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • оказание первой помощи обучающимся с инвалидностью и ОВЗ

Объем программы: 72 академических часа  

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Организация инклюзивного обучения в организации среднего профессионального образования

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций  в сфере инклюзивного образования руководителей и работников структурных подразделений организаций среднего профессионального образования,  ответственных за организацию и сопровождение обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе получения среднего профессионального образования, а также повышения квалификации преподавателей организаций СПО, непосредственно участвующих в образовательном процессе обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Руководитель программы: Мюллер Наталья Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций, директор Центра инклюзивного образования.

Занятия проводят:

  • Мюллер Наталья Владимировна – к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций; директор Центра инклюзивного образования СПбГЭУ;
  • Кузнецов Леонид Михайлович – к.биол.н, доц. каф. региональной экономики и природопользования; социальный педагог Центра инклюзивного образования СПбГЭУ;
  • Мац Любовь Викторовна — заместитель директора библиотеки СПбГЭУ;
  • Давыдова Ирина Владимировна – к.э.н., доцент, тьютор Центра инклюзивного образования СПбГЭУ;
  • Киселева Юлия Анатольевна — директор Центра «Открытое образование»

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • государственная политика и нормативные акты РФ в сфере инклюзивного среднего профессионального образования, локальные нормативные акты организации среднего профессионального образования;
  • определение особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
  • создание специальных условий для удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ОВЗ (разработка адаптированных образовательных программ, подготовка учебных материалов, организация практической подготовки, организация текущего контроля, промежуточной и государственной итоговой аттестации и др.);
  • использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в обучении студентов с инвалидностью и ОВЗ;
  • комплексное сопровождение студентов с инвалидностью и ОВЗ в процессе обучения;
  • особенности профориентационной работы и организации вступительных испытаний лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • содействие трудоустройству и постдипломное сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • оказание первой помощи обучающимся с инвалидностью и ОВЗ

Объем программы: 36 академических часов

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Инклюзивное обучение в вузе

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций в сфере инклюзивного образования руководителей структурных подразделений вузов, взаимодействующих с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе получения высшего образования в вузе.

Руководитель программы: Мюллер Наталья Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций, директор Центра инклюзивного образования.

Занятия проводят:

  • Мюллер Наталья Владимировна – к.э.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций; директор Центра инклюзивного образования СПбГЭУ;
  • Кузнецов Леонид Михайлович – к.биол.н, доц. каф. региональной экономики и природопользования; социальный педагог Центра инклюзивного образования СПбГЭУ;
  • Мац Любовь Викторовна — заместитель директора библиотеки СПбГЭУ;
  • Давыдова Ирина Владимировна – к.э.н., доцент, тьютор Центра инклюзивного образования СПбГЭУ;
  • Киселева Юлия Анатольевна — директор Центра «Открытое образование»

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • государственная политика и нормативные акты РФ в сфере инклюзивного высшего образования, локальные нормативные акты вуза;
  • экономические основы инклюзивного образования в вузе;
  • особые образовательные потребности обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
  • виды сопровождения обучающихся с инвалидностью и их организация;
  • использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в обучении студентов с инвалидностью и ОВЗ;
  • особенности профориентационной работы и организации вступительных испытаний лиц с инвалидностью и ОВЗ;
  • содействие трудоустройству и постдипломное сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ;

Объем программы: 36 академических часов

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Современный цифровой маркетинг

Цель программы: ознакомление слушателей с основными возможностями современного цифрового маркетинга; приобретение навыков настройки конкретных инструментов цифрового маркетинга (проведение SEO-аудита веб-ресурса, разработка контекстных и таргетированных рекламных кампаний, работа с инструментом ретаргетинга, разработка контент-стратегии, подбор инфлуенсеров для рекламных посевов и написание текстов рекламных интеграций) для решения разнообразных бизнес-задач

Руководитель программы: 

Юлдашева Оксана Урняковна, д.э.н., профессор, заведующий кафедрой маркетинга СПбГЭУ

Занятия проводят:

Погребова Ольга Анатольевна, к.э.н., доцент кафедры маркетинга СПбГЭУ

Байков Вениамин Германович, к.э.н., доцент кафедры маркетинга СПбГЭУ

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Исследование рынка, потребителей и конкурентов в цифровой среде
  • Оптимизация структуры веб-ресурса. Основы веб-дизайна
  • Базовый SEO-аудит. Основы веб-аналитики
  • Инструменты платного веб-трафика: контекстная реклама в Яндекс Директ
  • Инструменты платного веб-трафика: таргетированная реклама и ретаргетинг
  • Маркетинг в социальных сетях: контент-маркетинг и работа с инфлуенсерами
  • Аудит эффективности и контроль маркетинговых интернет-кампаний. ИМК (интегрированные маркетинговые коммуникации)

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Экономика и управление научно-исследовательской деятельностью в вузе

Цель программы: актуализация вопросов, связанных сорганизацией научных исследований, реализацией инновационных проектов, повышением качества научных публикаций,  коммерциализацией результатов научных исследований, а также эффективным использованием и развитием научной и экспериментально-производственной базы вуза.

Руководитель программы: Головцова Ирина Геннадьевна, д.э.н., профессор, директор Института фундаментальных и прикладных исследований, профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством СПбГЭУ.

Занятия проводят:

  • Горбашко Елена Анатольевна – д.э.н., профессор, проректор по научной работе, заведующая кафедрой проектного менеджмента и управления качеством;
  • Головцова Ирина Геннадьевна — д.э.н., профессор кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Института фундаментальных и прикладных исследований;
  • Кононова Инна Владимировна – д.ф.н., профессор кафедры теории и практики английского языка и перевода,
  • Васильева Елена Васильевна – д.э.н., профессор            кафедры проектного менеджмента и управления качеством, директор Центра международных научных исследований и проектов;
  • Демидова Людмила Геннадьевна — к.э.н., доцент кафедры региональной экономики и природопользования, директор Института подготовки и аттестации научно-педагогических кадров;
  • Титова Александра Викторовна – к.э.н., старший преподаватель кафедры проектного менеджмента и управления качеством;
  • Мац Любовь Викторовна – директор Центра содействия публикационной активности;
  • Сучкова Мария Юрьевна –  директор Центра сопровождения научной деятельностью.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Управление научно-исследовательской деятельностью вуза, отвечающее новым вызовам времени;
  • Основные механизмы коммерциализации научно-исследовательской деятельности;
  • Основы академического письма;
  • Инновационные методы поиска и анализа научной информации;
  • Актуальные цифровые инструменты продвижения публикаций автора;
  • Сопровождение профиля вуза и подготовка научной отчетности;
  • Методика разработки проектных заявок для российских и международных грантовых фондов;
  • Экономика и организация научно-исследовательской деятельности в вузе;
  • Методические основы подготовки финансовых документов по конкурсным заявкам на научно-исследовательские работы.
  • Особенности организации научно-исследовательской практики в магистратуре и аспирантуре.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

*набор группы на программу осуществляется по согласованию (программа реализуется при условии формирования группы от 5-ти человек).

Эффективная педагогическая коммуникация: новые реалии и грани трансформации

Автор, руководитель и преподаватель программы: Семенова Лидия Михайловна, д.пед.н., профессор кафедры рекламы и связей с общественностью, автор и преподаватель курса «Педагогика и психология высшей школы» в аспирантуре СПбГЭУ, эксперт по научной специальности 5.8.7. «Методология и технология профес-сионального образования», сертифицированный специалистов по связям с общественностью (РАСО).

Цель программы: обновить и расширить знания научно-педагогических работников в области современных педагогических коммуникационных технологий и стратегий, адаптировав их к вызовам VUCA-мира, BANI-мира и инновационным подходам в высшем образовании. Программа направлена на формирование у препода-вателей высокой коммуникативной компетентности, необходимой для успешной работы в условиях трансфор-мации образовательного пространства и повышения конкурентоспособности выпускников. В результате про-хождения курса преподаватели овладеют практическими навыками эффективной вербальной и невербальной коммуникации, использования инновационных технологий и методов управления образовательным процес-сом, а также управления конфликтами и антистрессовой защитой.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

1. Значение коммуникации в VUCA-мире, BANI-мире и современной педагогической практике. Педаго-гическая коммуникация в условиях конвергенции наук и технологий, в эпоху НБИКС-технологий. Коммуника-ция и общение: общее и различия. Три стороны общения: коммуникативная, интерактивная и перцептивная. Персуазивная коммуникация в учебном процессе вуза.

2. Особенности вербальной и невербальной коммуникации в образовательной практике. Эффективное слушание как средство профессиональной коммуникации.

3. Мировые тренды в высшем образовании. Инновационные и альтернативные технологии в образова-тельном процессе высшей школы.

4. Динамика цифровой дидактики в условиях трансформации высшего образования. Инновационные подходы к цифровой дидактике. Роль искусственного интеллекта в образовательном процессе вуза.

5. Технология образовательного имидж-форсайта в моделировании конкурентоспособности специали-стов на рынке трудовых ресурсов.

6. Проблемы коммуникации преподавателя вуза в новых реалиях. Особенности юношеского возраста.

7. Дизайн современного, конкурентоспособного в международной среде преподавателя высшей школы. Skills преподавателя (hard skills, soft skills, future skills, self-skills). Профессиональная культура современного преподавателя как интегративное образование: педагогическая культура, цифровая культура, научно-исследо-вательская и научно-методическая культура, проектная культура, имиджевая культура. Коммуникативная куль-тура и коммуникативная компетентность преподавателя высшей школы.

8. Стрессоустойчивость как фактор эффективной деловой коммуникации. Антистрессовая защита в про-фессиональной коммуникации.

9. Педагогическая конфликтология. Управление конфликтами в педагогической практике.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде в СДО moodle.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Записаться на программу повышения квалификации можно направив заявку в Управление повышение квалификации персонала на электронный адрес: Peregudova.n@unecon.ru.

Национальные приоритеты глобальной локализации логистики

Цель программы: актуализация и совершенствование компетенций в научной и образовательной деятельности в новой логистической реальности, адаптация результатов научных исследований к целям образовательной деятельности по программам СПО, бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и ДПО.

Руководитель программы: Гвилия Наталья Алексеевна, д.э.н., доцент, профессор кафедры логистики и управления цепями поставок СПбГЭУ, руководитель программы бакалавриата «Логистика и управление цепями поставок».

Занятия проводят ведущие профессора и преподаватели кафедры логистики и управления цепями поставок СПбГЭУ, а также ведущие специалисты-практики в области логистического менеджмента Санкт-Петербурга и регионов РФ.

 Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Глобальная локализация логистики в мировом экономическом пространстве
  • Транспортно-логистический каркас России и его многополярная включенность
  • Перспективы создания Национальной цифровой транспортно-логистической платформы Российской Федерации
  • Образовательная поддержка актуальных и перспективных трендов логистики
  • Практика внедрения современных логистических технологий

Планируется проведение выездных занятий в крупнейших логистических центрах в рамках очной формы обучения (в подразделениях ОАО «РЖД» и др.)

Объем программы: 24 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом учебно-методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Программы по информатике

Деловая аналитика по направлению бизнес-информатика

Цель программы: 
Формирование и актуализация знаний педагогических работников высшей школы в сфере бизнес-информатики, необходимых для подготовки бизнес-аналитиков.
В программе основное внимание уделяется сферам деятельности бизнес-аналитиков, которые занимаются построением и совершенствованием бизнес-процессов, обеспечением их информационными технологиями, а также осуществляют цифровую трансформацию предприятий с учётом современных технологий и анализа конкурентной среды.
Программа имеет теоретико-практическую направленность и нацелена на формирование у обучающихся компетенций, необходимых для работы в качестве преподавателя высшей школы.

Руководитель программы: 
Коршунов Игорь Львович, кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой информационных систем и технологий.

Директор программы:
Андреевский Игорь Леонидович, доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры информационных систем и технологий

Основные модули программы:

  1. Разработка и реализация учебных программ по бизнес-информатике.
  2. Цифровая трансформация бизнеса.
  3. Аналитическое мышление и решение прикладных задач.
  4. Технологии анализа данных и инструменты бизнес-аналитики.

Объем программы:
14 зачетных единиц, 504 академических часа (в том числе 324 ауд. час.).

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Управление информационными технологиями цифрового предприятия

Директор программы — Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

Руководитель программы: Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор, заведующий  кафедрой информатики

Преподаватели программы:

⎯ Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор кафедры информатики

⎯ Демченко Светлана Александровна, старший преподаватель кафедры информатики

⎯ Газуль Станислав Михайлович, к.э.н., старший преподаватель кафедры информатики.

⎯ Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

⎯ Кияев Владимир Ильич, к.ф.м.н., доцент кафедры информатики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

⎯Информационные системы и технологии: проблемы разработки и сопровождения ИТ-систем. Стратегическое управление ИТ цифрового предприятия.  Проектный и процессный менеджмент в сфере ИТ. Управление стоимостью и ценностью ИТ цифрового предприятия.
⎯Архитектурное моделирование предприятия — Enterprise Architecture Стандарты и фреймворки архитектуры цифрового предприятия (TOGAF, ГОСТ Р 57100 и др.) Языки и нотации архитектурных моделей (UML, BPMN, Archimate)Бизнес-архитектура цифрового предприятия
o     SWOT-анализ предприятия и ИС o     Мотивационные модели стейкхолдеров o     Модели организационной структуры. o   Модели функциональной структуры. o     Модели бизнес-процессов. Выравнивание бизнес-стратегии и ИТ-стратегии цифрового предприятия Сервис-ориентированная архитектура цифрового предприятия (SOA), модель OSIMM.
⎯Управление ИТ Стратегия и тактика управления ИТ, стандарты ИТ (COBIT 2019, ГОСТ Р 38500 и др.) Сервисная архитектура цифрового предприятия (стандарты ГОСТ Р ИСО 16680, 18384 и др.) Управление ИТ-услугами, методология ITSM (Information Technology Service Management), стандарты (ГОСТ Р ИСО/МЭК 20000-1, 20000-2, 20000-3 и др.).
⎯Управление ИТ-проектами (стандарты ГОСТ Р ИСО 21500, PMBoK).
⎯Внутренний и внешний аудит ИТ (стандарты ГОСТ Р ИСО/МЭК 19770, 57102, 57194 и др.).
⎯Экономическая эффективность ИТ: Методология управления стоимостью и ценностью информатизации цифрового предприятия. Методики MoV, TCO, REJ, COCOMO II.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Информационные технологии управления проектами

Директор программы — Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

Руководитель программы: Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор, заведующий  кафедрой информатики 

Преподаватели программы:

⎯ Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор кафедры информатики;

 ⎯ Демченко Светлана Александровна, старший преподаватель кафедры информатики.

⎯ Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

⎯ Карпова Виктория Станиславовна, PMP – специалист.;

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

⎯  Методология проектного управления

  • Основные понятия и определения проектного управления. Сфера применения, характеристики проектов.  
  • Нормативно-правовое обеспечение управления проектами: международные и отечественные стандарты, лучшие практики, книга знаний о процессном управлении PMBOK
  • Модели и методы управления проектами. Групповые процессы, стадии жизненного цикла, области знаний в управлении проектами. Организация управления проектом.
  • Информационные технологии, программное обеспечение систем управления проектами.
  • Информационные технологии управления проектами
  • Команда проекта: Роли в команде проекта. Организации взаимодействия участников проекта. 
  • Планирование работ проекта: Состав и свойства работ проекта. Зависимости работ. Сетевая диаграмма, методы ее построения и анализа. Разработка календарного плана-графика проекта.
  • Управление ресурсами проекта: Типы и характеристики ресурсов проекта. Анализ назначений ресурсов проекта. 
  • Оценка проекта (длительность, ресурсы и затраты). Проектные риски. Создание базового плана проекта.
  • Этапы  работ проекта, контроль хода работ. Корректировка плана работ, назначений ресурсов, сроков работ проекта.
  • Анализ проектных данных, стандартные и аналитические отчеты 
  • Извлечение знаний, типовые проектные решения.

⎯ Информационные технологии управления инвестиционными проектами

  • Финансово-экономические модели инвестиционного проекта
  • Анализ показателей инвестиционного проекта
  • Моделирование эффективности инвестиционного проекта

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Цифровая трансформация предприятия

Руководитель программы: Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор кафедры информатики 

Директор программы: Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор, профессор кафедры информатики

Преподаватели программы:

⎯ Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор, заведующий кафедрой информатики;

⎯ Газуль Станислав Михайлович, к.э.н., старший преподаватель кафедры информатики.

⎯ Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

⎯ Кияев Владимир Ильич, к.ф.м.н., доцент кафедры информатики

⎯ Макарчук Татьяна Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры информатики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Национальные программы «Цифровая экономика Российской Федерации», «Экономика данных».
    • Направление «Цифровые технологии»: перспективы реализации
  • Проблемы цифровизации предприятий.
    • Перспективы базовых направлений развития сквозных ИТ цифровой экономики
    • Проектные и процессные технологии трансформации ❖ Архитектура цифрового предприятия. 
    • Бизнес-инжиниринг цифрового предприятия. Моделирование бизнес-стратегий и требований к ИТ цифрового предприятия
    • ИТ-стратегии цифровизации предприятия. Методология архитектурного проектирования ИТ-систем. Архитектурный фреймворк TOGAF9.2/10.
    • Архитектура данных цифрового предприятия, цифровой контент. Структурированная и неструктурированная информация, инфо-канва цифрового предприятия. Информационные технологии Big Data и Blockchain, хранилище данных DataWareHouse, web-ресурсы предприятия. 
    • Сервис-ориентированная архитектура (SOA) приложений.
    • Приложения бизнес-аналитики на базе облачных сервисов, технология Low-Code.
  • ИТ-инфраструктура цифрового предприятия.
    • ИТ Internet of Things & Multi Agents Control. Кибер-физические системы предприятия и их интеграция с ИТ-системами класса MES (Manufactory Execution System). Industrial Internet of Things (промышленный интернет вещей) 
    • Динамически конфигурируемая ИТ-инфраструктура цифрового предприятия. ИТ виртуализации, контейнерные технологии. Облачные хранилища, Cloud DataWareHouse, DataHub, DataLake, DataFabric.
    • Управления ИТ цифровой трансформацией предприятия. Стандарты COBIT 2019, ГОСТ Р ИСО 38500, ГОСТ Р ИСО 20000 и др.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Информационные технологии процессного управления цифрового предприятия

Руководитель программы: Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор, профессор кафедры информатики 

Директор программы: Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор, профессор кафедры информатики Преподаватели программы:

⎯ Демченко Светлана Александровна, ст. преподаватель кафедры информатики

⎯ Газуль Станислав Михайлович, к.э.н., ст. преподаватель кафедры информатики

⎯ Кияев Владимир Ильич, к.ф.м.н, доцент кафедры информатики

⎯ Ильина Ольга Павловна, к.э.н., профессор кафедры информатики

⎯ Трофимов Валерий Владимирович, д.т.н., з.д.н. РФ, профессор, заведующий кафедрой информатики;

⎯ Трофимова Елена Валерьевна; к.э.н., доцент кафедры информатики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

⎯     Архитектура цифрового предприятия

  • Стандарты и фреймворки архитектуры цифрового предприятий (TOGAF)
  • Информационные технологии управления архитектурой цифрового предприятия

⎯     Методология процессного и проектного управления цифрового предприятия

  • Процессный и проектный подходы в управлении цифровым предприятием
  • Бизнес-процессы и информационные процессы цифрового предприятия
  • База знаний процессного и проектного управления цифрового предприятия (свод знаний BPM CBOK, PMBOK, PCF APQC.ORG и др.)
  • Процессы и проекты цифровой трансформации предприятия

⎯     Информационные технологии управления процессами цифрового предприятия

  • Системы управления бизнес-процессами (BPMS)
  • Открытая платформа и ИТ-инфраструктура цифрового предприятия 
  • Инструментальные средства моделирования, анализа и управления проектами и процессами, имитационные моделирование производительности и эффективности процессов цифрового предприятия
  • Языки и системы моделирования процессов (IDEF, e-PC, UML, BPMN 2.0, ППП Business Studio, Bizagi, ELMA и др.).

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

BI-решения для бизнес-аналитики и принятия решений

Цель программы: формирование у слушателей цифровых компетенций в области аналитики данных для профессиональной и/или исследовательской деятельности на базе российских BI-решений (Pix BI, 1С: Аналитика, Yandex Datalens) для повышения точности и скорости принятия управленческих решений на всех уровнях хозяйствования в условиях больших данных компаний.

Руководитель программы: Макарчук Татьяна Анатольевна, к.п.н., доцент, доцент кафедры информатики, академический директор магистерской программы СПбГЭУ «Цифровые технологии в экономике и управлении»

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Большие данных и аналитика больших данных
  • Основные сведения о сквозной аналитике больших данных компании на базе BI-решений, подходы к принятию решений на основе данных
  • Жизненный цикл BI-решений, в т.ч.  ETL-процессы с наборами данных, моделирование данных, визуализация данных, построение и публикация интерактивных отчетов и панелей мониторинга
  • Российская система бизнес-аналитики PIX BI в составе экосистемы PIX: функционал, технологии и инструментарий
  • ETL-процессы извлечения, преобразования и загрузки
    данных для аналитики в PIX BI
  • Моделирование данных и управление наборами данных в PIX BI
  • Технологии визуализации данных для построения интерактивных отчетов и панелей мониторинга в PIX BI
  • Архитектура решения «1С: Аналитика» и ключевые задачи, решаемые с помощью «1С:Аналитика»
  • Работа с данными в «1С:Аналитика», бесшовная интеграция с конфигурациями на платформе 1С;Предприятие
  • Построение дашбордов в «1С:Аналитика» для визуализации корпоративных данных в режиме реального времени
  • Yandex Datalens: функционал и возможности отечественной системы BI-аналитики на платформе YandexCloud
  • Источники и наборы данных в Yandex Datalens. Методы объединения данных из разных источников
  • Построение дашбордов, публикация визуализаций и настройка прав доступа в Yandex Datalens
  • Геоаналитика с Yandex Datalens
  • Решение комплексных задач управления наборами данных и интерактивными отчетами на основе данных в решениях бизнес-аналитики

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Анализ маркетинговых данных на Python

Цель программы: обучение преподавателей маркетинговых дисциплин и маркетологов-практиков основным возможностям проведения маркетинг-аналитики с использованием языка программирования Python. Слушатели научатся базовым навыкам программирования для решения задач поиска, извлечения, обработки и анализа данных цифровой среды, а также самостоятельно напишут более 20 программ на Python, адаптируемых для решения различных аналитических задач бизнеса, маркетинга и практики преподавания маркетинговых дисциплин.

Руководитель программы: 

Юлдашева Оксана Урняковна, д.э.н., профессор, заведующий кафедрой маркетинга СПбГЭУ

Занятия проводит:

Погребова Ольга Анатольевна, к.э.н., доцент кафедры маркетинга СПбГЭУ

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Возможности сбора и анализа информации из цифровой среды для маркетологов-аналитиков
  • Основы работы с кодом для аналитиков маркетинговых данных
  • Парсинг данных в цифровой среде как новый метод маркетинговых исследований: извлечение данных из новостных ресурсов и агрегаторов; извлечение данных из статистических ресурсов; извлечение данных из официальных веб-ресурсов компаний; извлечение данных из цифровых платформ (маркетплейсы, агрегаторы, классифайды); извлечение данных из поисковой и контекстной выдачи поисковых систем; извлечение информации из баз данных, в т.ч. баз данных научных публикаций; мониторинг упоминания бренда в цифровой среде
  • Парсинг социальных медиа: извлечение информации о подписчиках: интересы, поведение, публикации, география, используемые источники информации; извлечение информации о вовлеченности подписчиков в бренд компании; выявление составляющих контент-стратегий конкурентов; извлечение пользовательского контента (user-generated content): отзывы, обсуждения, обратная связь, дискуссии; извлечение информации из фото и видео-контента
  • Анализ извлеченных данных средствами Python: методы обработки естественной цифровой информации (кластеризация текстовых массивов, поиск закономерностей, оценка тематической, эмоциональной и контекстуальной составляющих контента)
  • Машинное обучение и нейросетевой подход на Python для маркетологов-аналитиков: автоматизированный поиск тематического контента, анализ тональности реакций целевых аудиторий, формирование информационной повестки, стимулирующей интерес к продукту компании.
  • Возможности искусственного интеллекта для генерации кода на Python. No-code и low-code решения.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Архитектура цифровой экономики

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения цифровой экономики.

Цель программы: изучить причины и последствия перехода к цифровой экономике; особенности архитектурных подходов к созданию централизованных и децентрализованных цифровых платформ на базе инфокоммуникационных технологий и новых физических принципов реализации информационных процессов; особенности экономической и информационной деятельностей на основе интеллектуальных технологий и данных.

Руководитель программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Особенности развития цифрового общества и становления цифровой экономики
  • Стратифицированная архитектурная модель цифровой экономики
  • Инфраструктурные и предметно-ориентированные уровни цифровой экономики
  • Централизованные цифровые платформы (APP-экономика, экономика API, интернет-коммерция, защита персональных данных и др.)
  • Децентрализованные цифровые платформы (программируемая экономика, иерархия технологий децентрализованных платформ, биткойн и другие криптовалюты, примеры нефинансовых приложений блокчейн)
  • Рынки цифровой экономики
  • Особенности экономических процессов, основанных на новой технологической платформе информатизации
  • Большие данные как основа цифровой экономики
  • Методы и инструментальные средства интеллектуального анализа больших данных
  • Перспективы и проблемы развития инфокоммуникаций и цифровой экономики.

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

Предварительная регистрация обязательна!

Электронная почта: pk-ppc@unecon.ru                              

Телефоны: 8-(812)-310-18-45,   8-(911)-149-69-70

Контактное лицо: Лесько Наталья Ивановна

Заявление

Имитационное моделирование в Anylogic

Программа разработана доцентом кафедры прикладной математики и экономико-математических методов СПбГЭУ Лебедевой Л.Н. и ориентирована на преподавателей и исследователей, которым необходимы новые инструментальные средства для проведения научных исследований, внедрения современных подходов в преподаваемых дисциплинах и руководстве выпускными работами.

Слушатели смогут узнать о современных подходах к разработке имитационных моделей и построению цифровых двойников, получить навыки построения имитационных моделей и проведения имитационных экспериментов в Anylogic.

Основные темы

  • Сферы применения имитационного моделирования: преподавание, научные исследования, бизнес.
  • Современные подходы к разработке имитационных моделей.
  • Обзор современных инструментов разработки имитационных моделей. Обзор основных возможностей программной системы Anylogic.
  • Дискретно-событийное моделирование.
  • Разработка моделей бизнес-процессов и производственных систем с использованием библиотеки моделирования процессов.
  • Имитационные эксперименты.
  • Анализ и визуализация результатов имитационного эксперимента.
  • Системная динамика.
  • Примеры моделей социально-экономических систем.
  • Разработка имитационных моделей на основе агентного подхода.
  • Дискретное и непрерывное пространство.
  • Примеры моделей. Работа c ГИС-картами. Моделирование транспортной логистики.
  • Обзор возможностей библиотек (библиотека моделирования производственных систем, пешеходная библиотека, библиотека моделирования потоков, дорожная и железнодорожная библиотека).

Объем, форма обучения 32 часа, очно

Планируемый старт программы: по согласованию

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Методы и инструментальные средства работы с данными цифровой экономики

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения цифровой экономики.

Цель программы. Изучить: особенности технологий информатизации XXI века; основы построения цифровых платформ хранения, распространения и обработки данных; значение больших данных в цифровой экономике; принципы организации больших данных; особенности принятия решений на основе данных; интеллектуальные методы анализа больших данных; инструментальные средства анализа данных.

Руководитель программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Особенности развития информационного общества в XXI веке
  • Новая технологическая платформа информатизации
  • Большие данные и их значение для цифровой экономики
  • Архитектуры больших данных и цифровой экономики
  • Экономическая система, основанная на данных
  • Цифровые технологии хранения, распространения и обработки данных
  • Стек технологий больших банных
  • Методы и средства анализа больших данных
  • Управление данными
  • Структуры данных
  • Интеллектуализация технологий работы с данными
  • Применение аналитических платформ для интеллектуального анализа данных

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Предварительная регистрация обязательна!

Электронная почта: pk-ppc@unecon.ru                              

Телефоны: 8-(812)-310-18-45,   8-(911)-149-69-70

Контактное лицо: Лесько Наталья Ивановна

Заявление

Принципы цифровой трансформации. Экономика данных

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения экономики данных.

Цель программы: развить системный взгляд на процесс цифровой трансформации деятельности и определить место экономики данных в этом процессе.

Руководитель программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Что такое цифровая трансформация?
  • Понятийный аппарат цифровой трансформации
  • Цифровые данные и технологии – основа трансформации деятельности
  • Архитектурные модели цифровой трансформации
  • Государственные программы цифрового развития
  • Экономика данных – современный этап цифровой трансформации
  • Системные основания кибернетики, цифровой экономики и экономики данных
  • Сквозные информационные технологии экономики данных (искусственный интеллект, большие данные, робототехника, интернет вещей, виртуальная реальность, дополненная реальность, цифровые платформы, цифровые двойники, летающие сети, иммерсивные пространства, облачные вычисления, сети пятого и шестого поколений и др.)
  • Фабрики данных
  • Клиентоцентричность экономики данных
  • Национальные и глобальные системы электронных сервисов
  • Перспективы и проблемы цифровой трансформации
  • Цифровая опасность

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Предварительная регистрация обязательна!

Электронная почта: pk-ppc@unecon.ru                

Телефоны: 8-(812)-310-18-45,   8-(911)-149-69-70

Заявление

Цифровая опасность экономики данных

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения экономики данных.

Цель программы: анализ нового класса угроз, вызванных цифровой трансформацией процессов деятельности и широким распространением технологий, ведущих к экономики данных.

Руководители программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий, Коршунов Игорь Львович, к.т.н., доцент, зав. каф. ИСиТ.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Принципы цифровой трансформации деятельности
  • Последствия цифровой трансформации деятельности
  • Киберпространство – новая технологическая среда информационного взаимодействия и управления экономикой данных
  • Экономика данных как очередной этап цифровой трансформации
  • Архитектура экономики данных
  • Клиентоцентричность экономики данных
  • Электронные сервисы экономики данных
  • Сущность цифровой опасности
  • Цифровая опасность деятельности в материальном, технологическом, информационном, кибернетическом и когнитивном простанствах
  • Опасности цифровых технологий экономики данных
  • Модели опасности доступа в киберпространстве
  • Виды уязвимостей и методы защиты в киберпространстве

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Предварительная регистрация обязательна!

Электронная почта: pk-ppc@unecon.ru                

Телефоны: 8-(812)-310-18-45,   8-(911)-149-69-70

Заявление

Эволюция архитектур и аналитика данных цифровой трансформации деятельности

Программа предназначена деканам, руководителям и специалистам УМО, руководителям и специалистам отделов информационных технологий, научно-педагогическим работникам вузов и ссузов РФ и стран СНГ,осуществляющим свою профессиональную деятельность в условиях внедрения цифровой экономики.

Цель программы. Изучить принципы цифровой трансформации деятельности, эволюцию моделей данных и принципов работы с ними, развитие методов и технологий хранения, распространения, обработки и анализа данных; значение цифровых данных в экономике данных; особенности принятия решений на основе данных; интеллектуальные методы  аналитики больших данных.

Эволюция архитектур данных

Руководитель программы: Колбанёв Михаил Олегович, д.т.н., профессор, профессор кафедры информационных систем и технологий.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Цифровая трансформация деятельности
  • Сквозные информационные технологии цифровой экономики (искусственный интеллект, большие данные, робототехника, интернет вещей, виртуальная реальность, дополненная реальность, цифровые платформы, цифровые двойники, летающие сети, иммерсивные пространства, сети FN, сети 2030 и др.)
  • Цифровые данные в экономической деятельности
  • Интеллектуальный анализ цифровых данных
  • Технологии доступа к цифровым данным
  • Фабрики данных
  • Физический, технологический, информационный, кибернетический, когнитивный аспекты цифровых данных
  • Эволюция задач по управлению данными
  • Методы и средства анализа больших данных
  • Принятие решений на основе данных
  • Методы управления данными в реальном масштабе времени
  • Аналитические методы работы с данными

Для проведения занятий привлекаются специалисты ведущих ИТ-компаний Санкт-Петербурга.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Предварительная регистрация обязательна!

Электронная почта: pk-ppc@unecon.ru                

Телефоны: 8-(812)-310-18-45,   8-(911)-149-69-70

Заявление

Программы по экономике и управлению

Новое в нормативном регулировании и актуальные вопросы налогообложения

Программа предназначена профессорско-преподавательскому составу вузов, генеральным директорам корпораций, руководителям и специалистам подразделений бухгалтерского и налогового учета, финансово-экономических служб.

Цель программы: приобретение теоретических знаний в области нормативного регулирования налогообложения в Российской Федерации, а также практических навыковв виде грамотного применения положений налогового законодательства с учётом налоговых новаций и правоприменительной практики.

Руководитель и директор программы: Петухова Римма Алексеевна, к.э.н., доцент, доцент кафедры финансов.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Общие положения по налоговому праву и системе налогообложения в РФ. Налоговая политика в России на современном этапе
  • Новое и актуальное в применении НДС
  • Новое и актуальное в применении налога на прибыль организаций. Учетная политика для целей налогообложения
  • Новое и актуальное в порядке исчисления и уплаты НДФЛ и страховых взносов
  • Налогообложение имущества организаций: законодательные новации и актуальные вопросы налоговой практики
  • Налоговые риски и ответственность за нарушение налогового законодательства с учетом последних изменений налогового законодательства

Для проведения занятий привлекаются ведущие эксперты в области налогообложения.

Объем программы: 40 академических часов

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Записаться на программу повышения квалификации можно направив заявку в Управление повышение квалификации персонала на электронный адрес: Peregudova.n@unecon.ru.

«Управление экономической безопасностью социально-экономических систем»

Цели программы: формирование и актуализация знаний в сфере обеспечения экономической безопасности социально-экономических систем и, в частности, решения вопросов обеспечения кадровой безопасности предприятий, а также изучение актуальных направлений применения информационных технологий в сфере обеспечения кадровой составляющей экономической безопасности социально-экономических систем.

Категория слушателей: руководители структурных подразделений, начальники и сотрудники служб экономической безопасности.

Руководители программы: ‒ Андреева Дарья Андреевна, канд. экономических наук, доцент, доцент кафедры экономической безопасности СПбГЭУ.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Введение в управление экономической безопасностью СЭС
  • Угрозы и риски формируемые и ликвидируемые за счет решения вопросов обеспечения экономической безопасности
  • Направления митигирования рисков
  • Системы мониторинга и раннего предупреждения о рисках
  • Современные информационные технологии в сфере обеспечения экономической безопасности СЭС
  • Специализированные методики, программные продукты и информационные технологии в сфере обеспечения экономической безопасности
  • Современные методики и технологии профайлинга

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: очная / с применением дистанционных технологий обучения

Заявление

«Экономика технологических инноваций»

Цели программы: формирование у слушателей комплекса экономических компетенций в области управления технологическими инновациями, определения трендов и востребованности инноваций рыночным окружением, управления интеллектуальной собственностью, нормативно-правового обеспечения, навыков построения экономической модели инновационного проекта, компетенций в области тьюторства и сопровождения инновационных проектов в образовательной среде.

Руководители программы: Алексанков Андрей Михайлович, к.э.н., директор центра развития инноваций, доцент кафедры Маркетинга;

Зинчик Наталья Сергеевна, к.э.н., доцент, доцент кафедры Менеджмента и инноваций.

В программе:

  • Экономическая востребованность инноваций
  • Креативное и дизайн-мышление как инструмент создания инноваций
  • Принципы и приемы проектной работы в реализации инноваций
  • Патентный поиск
  • Управление интеллектуальной собственностью
  • Нормативное регулирование и финансовое обеспечение инновационной деятельности
  • Система поддержки инновационных проектов
  • Бизнес-модель инновационного проекта
  • Основы построения финансовой модели проекта
  • Оценка эффективности инновационного проекта
  • Управление рисками инновационного проекта
  • Система сопровождения инновационных проектов в образовательной среде
  • Вовлечение студентов в технологическое предпринимательство
  • Трекинг проектов, менторство и нетворкинг

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 72 часа

Заявление

R&D-проекты: управление и планирование

Цель программы: приобретение знаний в области планирования, а также практических навыков управления R&D-проектами отдельными научными группами и командами управления передовых инженерных школ (в рамках федерального проекта «Передовые инженерные школы»)

Руководитель программы: Трифонова Наталья Викторовна, заведующий кафедрой международного бизнеса СПбГЭУ, к.э.н., доцент.

Занятия проводят:

  • Трифонова Наталья Викторовна, заведующая кафедрой международного бизнеса, к.э.н., доцент
  • Фокин Геннадий Васильевич, председатель международного консорциума IPM; председатель совета стандартизации IPBC и Комиссии ЭСВУ BRICS по стандартизации
  • Власова Марина Сергеевна, к.э.н., доцент кафедры международного бизнеса
  • Хутиева Елена Сергеевна, к.т.н., доцент кафедры международного бизнеса

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Методология управления гетерогенной средой R&D-проекта.
  • Стратегическое планирование развития R&D-интеграции в энергетической отрасли РФ и АТР. Бенчмарки.
  • Управление жизненным циклом R&D-проекта.
  • Эффекты сетевой структуры R&D-проекта.
  • Мастер-класс: «Инновационное предпринимательство и развитие БРИКС. Стандарты обычаев делового оборота IP-Активов БРИКС».
  • Управление участием в R&D-проекте: привлечение и аккумулирование ресурсов, распределение результатов.
  • Case-study: R&D-проект в сфере электроэнергетики.
  • Внутренний и внешний (региональный) трансфер знаний, технологий в R&D-проекте.
  • Управление рисками в рамках R&D-проекта.
  • Маркетинг в R&D-проектах.
  • Рыночные, продуктовые и финансовые результаты индустриального партнера.

Объем программы: 32 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Кадровая безопасность в системе экономической безопасности СЭС» по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» и направлению 38.04.01 «Экономика»

Цели программы: формирование и актуализация знаний в сфере решения вопросов обеспечения кадровой безопасности в системе экономической безопасности предприятия, в том числе определения наиболее распространенных видов действий персонала, наносящих ущерб предприятию, обеспечения безопасности на различных этапах работы с персоналом, противодействия коррупции на предприятии и предотвращения противоправных действий, а также изучение актуальных направлений применения информационных технологий в сфере противодействия противоправных действия персонала и противодействия отмыванию доходов и финансированию терроризма.

Категория слушателей: руководители структурных подразделений, начальники и сотрудники служб экономической безопасности.

Руководитель программы: ‒ Дронов Роман Владимирович, д.э.н., доцент, зав. кафедрой экономической безопасности СПбГЭУ.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Наиболее распространенные виды действий персонала, наносящих ущерб социально-экономическим системам;
  • Условия эффективной работы СЭБ в области кадровой безопасности;
  • Направления митигирования рисков реализации действий персонала, наносящих ущерб социально-экономическим системам;
  • Обеспечение безопасности на различных этапах работы с персоналом;
  • Противодействие коррупции в социально-экономических системах и предотвращение противоправных действий персонала;
  • Специализированные программные продукты и информационные технологии в сфере обеспечения кадровой безопасности;
  • Современные методики и технологии профайлинга.

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 16 часов

Форма обучения: очная / с применением дистанционных технологий обучения

Заявление

Методика преподавания современных экономических моделей в микроэкономике и макроэкономике

Цель программы: освоение актуальных изменений в вопросах профессиональной деятельности, обновление теоретических знаний и умений преподавания макроэкономики и макроэкономики, развитие навыков практических действий в сфере микроэкономического и макроэкономического моделирования.

Руководитель программы:

Камышова Анна Борисовна, д.э.н., доцент, профессор кафедры ОЭТиИЭМ СПбГЭУ, автор более 95 научных работ, соавтор 6 учебников и 14 монографий, автор более 40 учебных пособий (в том числе в соавторстве), ведущий специалист в области преподавания курса «Макроэкономика» и «Макроэкономика (продвинутый уровень)».

Занятия проводят:

Дмитриев Антон Леонидович – к.э.н., доцент, кафедры ОЭТиИЭМ СПбГЭУ, автор 280 научных работ, соавтор 6 учебников и 9 монографий, автор 17 учебных пособий (в том числе в соавторстве), ведущий специалист в области преподавания курса «Микроэкономика (продвинутый уровень)».

Скрипниченко Денис Юрьевич – старший преподаватель кафедры ОЭТиИЭМСПбГЭУ, двукратный лауреат премии Правительства СПб в сфере научно-педагогической деятельности, автор 20 научных работ, соавтор 1 учебника и 1 монографии, автор 12 учебных пособий (в том числе в соавторстве).

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Модели поведения потребителей: функции полезности, их свойства и типы функций спроса
  • Риск и неопределенность в моделировании поведения потребителя и их учет на микроэкономическом уровне
  • Моделирование поведения потребителя на рынке труда и капитала
  • Теория производства и предложения благ при разных производственных технологиях
  • Модели поведения фирм на рынке совершенной конкуренции в кротком и длительном периодах
  • Модель общего экономического равновесия Вальрасовского типа и Парето-оптимальность
  • Фундаментальные теоремы общественного благосостояния
  • Неполнота и асимметричности информации, внешние эффекты, общественные блага – как результат несовершенства рынка и проблемы их учета в экономических моделях
  • Групповые и индивидуальные функции полезности, теорема Эрроу и модели общественного выбора
  • Модели потребительского поведения домашних хозяйств: неоклассическая и кейнсианская модель потребительского выбора, синтезированная функция потребления, модель перманентного дохода М. Фридмана, модель жизненного цикла Ф. Модильяни
  • Модели инвестиционных решений фирм: модель гибкого и жесткого акселератора инвестиционного процесса, модель инвестиционных решений в условиях неопределенности, модель q-теории инвестиций Дж. Тобина
  • Модели функционирования национальных рынков в краткосрочном и долгосрочном периодах
  • Модели общего макроэкономического равновесия: неоклассическая, кейнсианская, синтезированная
  • Модели развития инфляционной спирали, индуцированной монетарным и фискальным импульсом
  • Современные модели взаимосвязи инфляции и безработицы
  • Циклическое развитие экономики: модели Самуэльсона-Хикса, Т. Тевеса, Н. Калдора, модель реального делового цикла
  • Проблемы моделирования экономического роста: модели Р. Солоу, Е. Домара, Р. Харрода
  • Моделирование взаимодействия денежно-кредитных и бюджетно-налоговых регуляторов при различной гибкости цен
  • Модель Манделла-Флеминга при различных режимах валютного курса и различной степени мобильности капитала
  • Использование Google-форм как инструмента контроля знаний студентов по дисциплинам «Микроэкономика» и «Макроэкономика»
  • Методические рекомендации к участию в Интернет-олимпиадах по дисциплинам «Микроэкономика» и «Макроэкономика»

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Методы анализа данных, моделирования и прогнозирования

Руководитель программы: Елисеева Ирина Ильинична, профессор статистики и эконометрики,
чл.-корр. РАН, профессор, д.э.н., заслуженный деятель науки РФ, Почетный работник высшего профессионального образования РФ.

Директор программы: Боченина Марина Владимировна, к.э.н., доцент, доцент кафедры статистики и эконометрики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Выборочный метод.
  • Дескриптивная статистика.
  • Статистическое оценивание.
  • Методы классификации:
    • группировка;
    • кластерный анализ
  • Индексный метод.
  • Выявление взаимосвязей.
  • Регрессионный анализ.
  • Системы одновременных уравнений.
  • Анализ временных рядов:
  • адаптивные методы прогнозирования;
  • аддитивные и мультипликативные модели сезонности;
  • проверка данных на стационарность;
  • модели авторегрессии;
  • модели скользящего среднего;
  • методы преобразования нестационарных данных;
  • коинтеграция временных рядов.
  • Снижение размерности признакового пространства:
    • метод главных компонент;
    • факторный анализ;
    • многомерное шкалирование.
  • Метод DEA и SFA

Содержание вопросов корректируется в зависимости от уровня подготовки и интересов слушателей.

В программе рассматриваются теоретические и прикладные аспекты, методы визуализации.

Реализация методов с применением современных программных продуктов (Excel, Gretel и среды R).

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Подготовка в системе высшего образования менеджеров в сфере коммерции по направлению 38.03.06 Торговое дело

Цель программы: актуализация вопросов подготовки бакалавров по направлению 38.03.06 «Торговое дело» в соответствии с требованиями ФГОС ВО в современных условиях

Руководитель программы: Кожевникова Светлана Юрьевна, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ 

Занятия проводят:

  • Кожевникова Светлана Юрьевна, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ
  • Борщёв Виталий Геннадьевич, к.э.н., доцент, доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ
  • Алиева Айзанат Кадыровна, д.б.н., доцент, профессор кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ
  • Чернорез Елена Владимировна, старший преподаватель кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ
  • Абрамчук Ольга Валентиновна, к.э.н., доцент, доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ, коммерческий директор ООО «ТЭР»

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Государственная политика в образовании при преподавании по направлению 38.03.06 «Торговое дело»
  • Особенности преподавания дисциплин: «Основы торгового дела»; «Основы международной торговли»; «Товарная экспертиза и выявление фальсификации товаров»; «Коммерческая деятельность»; «Ассортиментная политика предприятий»; «Электронные торговые площадки»; «Методы и инструменты онлайн-торговли»; «Цифровые технологические решения в управлении коммерческими бизнес-процессами»; «Стартап и разработка конкурентных стратегий в сфере коммерции»
  • Применение активных методов обучения – традиционных и инновационных (в т.ч. разработка курсов в системе Moodle)
  • Организация самостоятельной работы обучающихся
  • Особенности подготовки выпускников по направлению 38.03.06 «Торговое дело»
  • Разработка учебных планов на основе ФГОС ВО
  • Разработка рабочих программ дисциплин и оценочных средств

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Организация эффективных закупок и продаж в условиях развития каналов электронной торговли

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций в сфере управления закупками и продажами на предприятиях реального сектора экономики в традиционных и электронных каналах торговли для разработки и реализации эффективных бизнес-моделей коммерции.

Руководитель программы: Кожевникова Светлана Юрьевна, заведующая кафедрой коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ, к.э.н., доцент.

Занятия проводят:

  • Кожевникова Светлана Юрьевна, заведующая кафедрой коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ, к.э.н., доцент;
  • Алиева Айзанат Кадыровна, профессор кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ, д.б.н., доцент;
  • Ткач Владимир Владимирович, доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ, к.т.н., ст.научн.сотр.;
  • Абрамчук Ольга Валентиновна, доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ, к.э.н., доцент, коммерческий директор ООО «ТЭР»;
  • Борщёв Виталий Геннадьевич, доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ, к.э.н., доцент
  • Чернорез Елена Владимировна, ст.преподаватель доцент кафедры коммерческой деятельности и торгового бизнеса СПбГЭУ.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Практический подход к оценке эффективности финансово-хозяйственной и коммерческой деятельности  предприятий в РФ: экономическое обоснование выбора добросовестного контрагента в целях проявление должного уровня коммерческой осмотрительности (на основе работы с цифровыми сервисами проверки контрагентов)
  • Организация и управление закупками и поставками, в том числе в формате электронных закупок
  • Осуществление мониторинга поставщиков на основе организации экспертизы качества товаров (в ходе реализации коммерческих и логистических процессов)
  • Управление продажами в долгосрочной и краткосрочной перспективах, подготовка коммерческих предложений, прогнозирование и планирование продаж
  • Клиентоориентированные системы и технологии в управлении продажами
  • Идентификация, оценка и управление рисками коммерческой деятельности предприятия
  • Проектирование и организация перспективных электронных каналов продаж с выходом на новые товарные рынки и регионы
  • Электронные торговые площадки и современные методы онлайн-торговли
  • Современное программно-информационное обеспечение закупочно-сбытовой деятельности

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Практический курс ВЭД для экспортноориентированных компаний (базовый уровень)

Программа предназначена руководителям и специалистам организаций, осуществляющим внешнеэкономическую деятельность, экспортно-импортные операции или планирующим развитие экспортного направления бизнеса.

Цель программы: изучить перспективы, направления и актуальные вопросы организации экспортной деятельности организации, аспекты в сферах таможенного и логистического администрирования сделок по ВЭД с учётом действующих правил налогового, валютного и таможенного законодательства. Изучить практику на основе реальных примеров с отражением последовательных действий в профессиональных программных продуктах.

Руководитель программы: Малевич Юлия Валерьевна, д.э.н., профессор, заведующий кафедрой таможенного дела.

Занятия проводят:

  • Малевич Юлия Валерьевна, д.э.н., профессор, проректор по организации учебного процесса, заведующий кафедрой таможенного дела
  • Пластуняк Ирина Александровна, к.э.н., доцент, заместитель декана факультета бизнеса, таможенного дела и экономической безопасности, доцент кафедры таможенного дела
  • Лукин Максим Александрович, к.э.н., доцент кафедры таможенного дела
  • Галилеев Сергей Михайлович, заместитель директора по ВЭД ООО «ИНИЦИАТИВА», к.э.н., доцент кафедры таможенного дела
  • Мусанёв Дмитрий Михайлович, директор ООО «Альба», старший преподаватель кафедры таможенного дела

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Внешнеэкономическая сделка. Внешнеторговый договор.
  • Подготовка документов для таможенных целей.
  • ТН ВЭД ЕАЭС. Основные правила и практические примеры интерпретации. Предварительные классификационные решения. Подтверждающие документы.
  • Нетарифное регулирование экспорта. Запреты и ограничения. Разрешительные документы для оформления экспорта.
  • Валютный контроль при экспорте товаров.
  • Определение и контроль таможенной стоимости при экспорте. ИНКОТЕРМС 2020.
  • Тарифные льготы и преференции. Страна происхождения товаров.
  • Таможенные платежи при экспорте. Возмещение НДС при экспорте.
  • Таможенные операции: общие сведения.
  • Таможенная процедура экспорта.
  • Экспорт в страны ЕАЭС.
  • Нормативно-правовая основа заполнения ДТ. Структура ДТ.
  • Электронное декларирование в Альта-Софт – особенности и преимущества, порядок и последовательность заполнения граф.

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

*набор группы на программу осуществляется по согласованию (программа реализуется при условии формирования группы от 5-ти человек).

Проектирование и реализация ОПОП направлений подготовки 38.03.02, 38.04.02 Менеджмент: подходы, структура, содержание

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций в сфере проектирования и реализации ОПОП направлений подготовки уровня бакалавриат и магистратуры 38.03.02. 38.04.02 Менеджмент

Руководитель программы: Петрова Надежда Николаевна, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций.

Занятия проводят:

  • Бездудная Анна Герольдовна, д.э.н., профессор заведующий кафедрой менеджмента инноваций;
  • Зинчик Наталья Сергеевна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента инноваций;
  • Кадырова Ольга Васильевна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента инноваций;
  • Петрова Надежда Николаевна, к.с.н., доцент кафедры менеджмента и инноваций.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Государственная политика в образовании
  • Подходы к формированию ОПОП: от направленности к результатам освоения
  • Профессиональные задачи менеджера в структуре ОПОП
  • Ресурсное обеспечение ОПОП
  • Аккредитационные показатели и соответствие программ ФГОС
  • Формирование и реализация компетентностной модели бакалавра и магистра (базовая, вариатиная части)
  • Система многоуровневой подготовки кадров бакалавариат-магистратура по направлению «Менеджмент»
  • Современные образовательные технологии в реализации ОПОП по направлениям подготовки 38.03.02, 38.04.02 Менеджмент
  • Организация практик студентов с использованием сетевого взаимодействия при реализации основных образовательных программ
  • Научно-исследовательская работа уровня магистратура
  • Реализация требований ФГОС к формированию фондов оценочных средств
  • Лучшие практики использования активных методов обучения в подготовке менеджеров
  • Виртуальная обучающая среда Moodle
  • Государственная итоговая аттестация: регламент и критерии оценки

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Реализация основных образовательных программ в блоке финансовых дисциплин по направлениям подготовки 38.04.01. Экономика и 38.04.08 Финансы и кредит

Цель программы: совершенствование методических и практических знаний преподавания, освоение инновационных методов решения профессиональных задач, в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.

Целевая аудитория: заведующие кафедрами, руководители, заместители руководителей, преподаватели высших учебных заведений

Руководитель программы: Евстафьева Ирина Юрьевна, к.э.н., доцент, декан факультета экономики и финансов, и.о.  зав. кафедры финансов, автор более 68 научных и учебно-методических работ, в т.ч. монографий, учебников, учебных пособий, научных статей.  

Директор программы: Овечкина Анна Игоревна, к.э.н., доцент кафедры финансов, автор более 30 научных и учебно-методических работ, в т.ч. монографий, учебных пособий, научных статей.

Занятия проводят:

  • преподаватели кафедры финансов СПбГЭУ
  • декан и заместители декана факультета экономики и финансов СПбГЭУ

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Методика преподавания финансовых дисциплин и инновационные подходы к организации учебного процесса
  • Реализация основных профессиональных образовательных программ в системе высшего образования: организация и управление процессом
  • Современные методы обучения и образовательные технологии в системе профессионального образования: проектирование учебного занятия, применение мультимедийных интерактивных образовательных технологий
  • Принципы реализации и опыт проведения студенческих олимпиад по основным образовательным программам в сфере подготовки финансистов
  • Использование проектного подхода в преподавании экономических дисциплин
  • Инновационные средства и методы обучения: опыт разработки электронного курса дисциплины экономического профиля в среде LMS Moodle

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Реализация в соответствии с требованиями ФГОС ВО ОПОП специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

Цели программы: совершенствование методических и практических знаний преподавания, освоение инновационных методов решения профессиональных задач, в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.

Категория слушателей: руководители структурных подразделений, преподаватели учебных дисциплин по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность».

Руководитель программы: ‒ Андреева Дарья Андреевна, канд. экономических наук, доцент, доцент кафедры экономической безопасности СПбГЭУ.

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Углубление знаний о ФГОС ВО и ОПОП в области экономической безопасности;
  • Развитие методических навыков и умений в преподавании;
  • Подготовка к внедрению современных технологий в образовательный процесс;
  • Формирование профессиональных компетенций у студентов;
  • Использование разнообразных форм обучения и активных методов для повышения вовлеченности слушателей;
  • Включение практических задания, позволяющих применять полученные знания в реальных условиях;
  • Специфика подготовки выпускников по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности;
  • Содержание и организация учебной и производственной практической подготовки обучающихся по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность».

Документ, выдаваемый по окончании программы: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: очная / с применением дистанционных технологий обучения

Заявление

Синергия новой логистики и управления цепями поставок на предприятии

Цель программы: систематизация актуальных научных исследований и практических разработок в новой логистике и управлении цепями поставок в условиях международных санкций на основе развития концептуального подхода  по  адаптации результатов методологических и методических разработок к целям образовательной деятельности по программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

Руководитель программы: Коль Ольга Дмитриевна, д.э.н., доцент, профессор кафедры логистики и управления цепями поставок

Занятия проводят: ведущие профессора и преподаватели кафедры логистики и торговой политики СПбГЭУ, руководители и топ-менеджмент ведущих транспортно-логистических компаний, промышленных и торговых компаний  Санкт-Петербурга и Москвы.

Планируется проведение выездных занятий в крупнейших логистических центрах для очной формы обучения (Большой морской порт Санкт-Петербурга, компания «Балтик-Транс», ОАО «РЖД», складской комплекс «Грандо» и др.)

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Новая логистика как современный драйвер развития российской экономики 
  • Теория кросс-функциональности маркетинга и логистики 
  • Развитие международных транспортно-логистических коридоров  
  • Бизнес-экосистемы в логистике
  • Устойчивое развитие цепей поставок на основе ESG-принципов 
  • Особенности логистического управления в различных сферах экономической деятельности 
  • Инновационные бизнес-процессы в логистике 
  • Развитие цифровых логистических сервисов
  • Смарт-логистика интегрированных цепей поставок  
  • Опыт постановки специальных образовательных программ непрерывной подготовки бакалавров и магистров
  • Современные концепции и технологии управления  производственной логистикой
  • Системы управления транспортировкой грузов и бронирования  транспортных услуг 
  • Методология логистического управления складскими системами

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Управление сбережениями в цифровой среде: возможности и риски

Цель программы: актуализация знаний и совершенствование профессиональных компетенций по эффективному управлению сбережениями на финансовом рынке с целью обеспечения достижения поставленных инвестиционных целей.

Руководитель программы: Орлова Ольга Юрьевна, д.э.н., доцент, зав. кафедрой банков, финансовых рынков и страхования, автор более 70 опубликованных научных трудов, в т.ч. автор и соавтор монографий, учебников, учебных пособий и статей.

Директор программы: Львова Юлия Николаевна, к.э.н., доцент, доцент кафедры банков, финансовых рынков и страхования

Занятия проводят:

  • профессора и доценты кафедры банков, финансовых рынков и страхования СПбГЭУ
  • руководители и представители крупнейших финансово-кредитных институтов

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Современные финансовые технологии и инвестиционно-аналитические продукты для формирования и управления личными сбережениями — мобильные приложения коммерческих банков и брокерских компаний, информационно-аналитический терминал «Трейд Радар» (Группа «Московская Биржа»), финансовая платформа Московской Биржи «Финансовые услуги».
  • Эволюция теоретико-методологических подходов к исследованию финансового поведения домохозяйств. Современные тенденции в области сберегательно-инвестиционного поведения домохозяйств.
  • Инструменты сберегательно-инвестиционной деятельности домашних хозяйств. Личное финансовое планирование. Инвестиционный портфель частного инвестора: подходы и методы определения. Формирование личной инвестиционной стратегии.
  • Методика принятия инвестиционных решений на финансовом рынке.
  • Проектирование инвестиционного портфеля в условиях современного финансового рынка с использованием цифрового информационного и аналитического инструментария.
  • Риски принятия индивидуальных финансовых решений и финансовая безопасность.

Объем программы: 16 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Предварительная регистрация обязательна!

Иностранные языки

Английский язык: практический курс. Уровни B2 – C1

Цель программы: формирование коммуникативных навыков и умений, соответствующих уровням B2-C1 владения английским языком. 

Руководитель программы: Наследова Ангелика Олеговна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры английского языка № 2

Занятия проводят: Наследова Ангелика Олеговна, к.пед.н., доцент, доцент кафедры английского языка № 2

Основные темы:

Тема 1. Изменения.

Что такое изменения: изменения в жизни, новое местожительства. Идиоматические выражения по теме. Времена группы ‘Perfect. Фразовые глаголы по теме. Работа с текстом «’Life less ordinary”.  Формирование навыка письменной речи: обобщение идей. Словообразование.  Самостоятельная работа по теме.

Тема 2. Ожидания.

Понятие лексической единицы «ожидания». Формирование навыка диалогической речи по теме Путешествия, отпуск. Лексические единицы со словом «путешественник». Грамматический материал «Будущее время». Формирование навыка говорения и слушания по теме «Мои ожидания». Формирование навыка письменной речи «Эссе». Самостоятельная работа по теме.

Тема 3. Поведение.

Формирование умения высказывать свою точку зрения по теме. Совершенствование навыка слушания. Введение и автоматизация лексических единиц по теме. Автоматизация грамматического материала по теме «Условные предложения». Автоматизация навыка просмотрового чтения. Словообразование. Самостоятельная работа по теме.

Тема 4. Ритуалы.

Введение и автоматизация лексического материала по теме «Ритуалы». Формирование навыка поискового чтения отрывка романа «Риф» на английском языке. Автоматизация грамматического материала «Прошедшее время». Совершенствование навыков диалогической речи и активного слушания по теме «Еда». Формирование навыка написания обзора на прочитанную книгу, статью. Самостоятельная работа по 1-4 темам.

Тема 5. Покупки.

Введение и автоматизация лексического материала по теме «Покупки». Фразовые глаголы по теме. Автоматизация навыка аудирования «Современное общество потребителей». Упражнения на опознавание и дифференциацию грамматических явлений. Формирование навыка работы с двумя текстами и развитие умения анализа текста. Самостоятельная работа по теме.

Тема 6. Музыка.

Введение и автоматизация лексического материала по теме «Музыка».  Совершенствование навыка выражения своей точки зрения по теме или проблеме. Ознакомительное чтение по теме «Легенда о связи музыки и математики».  Репродуктивные упражнения: степени вероятности. Совершенствования навыка слушания и говорения «Игра на музыкальных инструментах». Развитие умения письменной речи: эссе. Самостоятельная работа по теме

Тема 7. Искусство.

Введение и автоматизация лексического материала по теме «Искусство».  Идиоматические выражения по теме. Совершенствование навыка активного слушания и говорения «Известные художники. Обсуждение картин». Повторение грамматического материала: «Причастия».  Формирование навыка письменной речи: «Воплощение ваших идей на примере». Самостоятельная работа по теме.

Тема 8. Жизнь в городе\мегаполисе.

Введение и автоматизация лексического материала по теме «Жизнь в городе\ мегаполисе».

Совершенствование навыка ознакомительного чтения: «Движение за новый архитектурный урбанизм». Повторение грамматического материала: «Инверсия».  Автоматизация навыка ведения дискуссии «Плюсы и минусы жизни в городе». Совершенствование навыка критического мышления по предложенной теме. Самостоятельная работа по темам 5-8.

Тема 9. Современный образ. Одежда.

Введение и автоматизация лексического материала по теме «Современный образ. Одежда» Совершенствование навыка активного слушания и говорения по предложенной проблематике «У каждого человека свой вкус в одежде». Повторение грамматического материала «Инфинитив и герундий». Развитие умения письменной речи «Описание внешности человека». Самостоятельная работа по теме

Тема 10. Глобализация.

Введение и автоматизация лексического материала по теме «Глобализация». Совершенствование навыка просмотрового чтения «Смертный приговор».  Повторение грамматического материала «Выражение желаний и предпочтений». Развитие умения вести полилог «Глобальная культура». Самостоятельная работа по теме

Тема 11. Итоговый тест

Объем программы: 72 академических часа

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Профессионально-ориентированное обучение языкам: реальность и перспективы

Даты проведения: 18-19 февраля 2025 года

Место проведения: г. Санкт-Петербург, наб. Канала Грибоедова, д.30-32, лит.А ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет»

Цель программы: рассмотреть проблемы образования и провести сравнительный анализ крупномасштабных реформ, предпринятых с целью сделать образование более соответствующим требованиям стремительно меняющейся действительности, провести всесторонний научно0обостованный обмен опытом цифровизации образования по иностранным языкам, внедрения междисциплинарной направленности лингвистических курсов, а также перспективы и возможности использования воспитательно-развивающего потенциала иностранных языков.

Программа состоит из теоретической и практической части (24 часа лекций и 12 часов практики.)

Задачи программы:

  • Познакомить с наиболее эффективными педагогическими возможностями и инновационными образовательными технологиями по всестороннему обучению иностранному языку
  • Изучить методы формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции учащихся
  • Познакомить с авторским взглядом на вызовы современной эпохи в области образования
  • Рассмотреть механизмы формирования критического мышления у обучающихся и прикладные аспекты его функционирования

Программа предназначена для преподавателей университетов и высших учебных заведений.

В рамках программы у слушателей развиваются компетенции в области философии, психологии, методики и лингводидактики английского языка.

Объем программы: 36 академических часов

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Деловой английский для преподавателей

Цель программы: формирование навыков устной и письменной коммуникации на английском языке у преподавателей занимающихся научной деятельностью и участвующих в международных конференциях и публикующих научные статьи в международных журналах.

Руководитель программы: Антонова Ксения Николаевна, к.ф.н., доцент, заведующая кафедрой английского языка № 2 СПбГЭУ

Образовательные результаты

Слушатели:

  • Расширят объем языковых умений в различных видах речевой деятельности
  • Овладеют навыками делового общения на английском языке
  • Значительно повысят уровень коммуникативной компетенции на английском языке

Основные темы:

ТЕМА 1. International Business Conference Trips. Поездки на международные конференции

1.1. Перелет на самолете. Бронирование отеля. Заказ трансфера.

1.2. Small talk. Легкая беседа перед официальной встречей. Особенности ведения беседы в разных культурах.

ТЕМА 2.  Presentation\Elevator Pitch. Презентация на английском языке/ Речь для «лифта».

2.1. Специфика подготовки и проведения презентаций на английском языке. Речевые клише.

2.2.  Как сделать лифтовую презентацию?

2.3.   Самопрезентация.

ТЕМА 3. Public Speaking skills in English. Навыки публичной речи на английском языке.

3.1. Деловой этикет.

3.2. Грамматические и лексические особенности публичной речи на английском языке.

3.3. Составление собственных текстов публичных выступлений.

ТЕМА 4. Academic Written Communication. Академическая письменная коммуникация.

4.1. Написание аннотации, резюме статьи.

4.2. Грамматические и лексические аспекты написания статьи на английском языке.

В процессе обучения используются дистанционные технологии.

Объем программы: 36 академических часов \ 1 кредитная единица

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Инновационные методики преподавания английского языка в вузе

Цель программы: теоретически осветить методики преподавания английского  языка в вузе в соответствии с современным состоянием методологии обучения иностранным языкам, познакомить с современными возможностями совершенствования своей профессионально-методической деятельности, выработать навыки  применения инновационных форм при разработке занятий по английскому языку.

Руководитель программы: Антонова К.Н., к.филол.н., доцент, зав. кафедрой английского языка № 2 СПБГЭУ

Образовательные результаты

Слушатели:

  • Познакомятся с основными определениями и понятиями изучаемой дисциплины;
  • Овладеют базовыми профессионально-педагогическими навыками и умениями по инновационным методикам преподавания английского языка в вузе;
  • Получат четкое представление о специфике обучения английскому языку в вузе с учетом инноваций;
  • Научатся разрабатывать занятия в соответствии с полученными знаниями по курсу «Инновационные методики преподавания английского языка в вузе».

Основные темы:

Модуль 1. Иностранный язык как учебная дисциплина

1.1. Виды речевой деятельности и компетенции

1.2. Рецептивные виды речевой деятельности

1.3. Продуктивные виды речевой деятельности

Модуль 2. Инновационные методики преподавания профессионального иностранного языка в средних специальных учебных заведениях

2.1. Методики обучения чтению.

2.2. Методики обучения письму.

2.3. Методики обучения говорению.

2.4. Методики обучения аудированию

Обучение осуществляется в форме практических занятий с демонстpацией мультимедийных презентаций, самостоятельным изучением учебной литературы, выполнением тестовых заданий и итогового проекта. 

Форма проведения – очная или очно-заочная (ДОТ)

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Иностранный язык в изменяющемся контексте мирового высшего образования: методический, лингводидактический, психолого-педагогический и социо-гуманитарный аспекты

Цель программы: рассмотреть проблемы образования и провести сравнительный анализ крупномасштабных реформ, предпринятых с целью сделать образование более соответствующим требованиям стремительно меняющейся действительности.

Руководитель программы: Антонова Ксения Николаевна, к.филол.н., доцент, заведующий кафедрой английского языка №2 СПБГЭУ

Образовательные результаты

Слушатели:

  • Познакомятся с наиболее эффективными педагогическими возможностями и инновационными образовательными технологиями по всестороннему обучению иностранному языку
  • Изучат методы формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции учащихся
  • Познакомятся с авторским взглядом на вызовы современной эпохи в области образования
  • Рассмотрят механизмы формирования критического мышления у обучающихся и прикладные аспекты его функционирования

Основные темы:

ТЕМА 1. В поисках путей возрождения системы образования 21-го века после всеобщей эпидемии.

1.1. Пандемия коронавируса и осознание роли образования в совершенствовании мира.

1.2. Как нам следует обучать детей?

1.3. Потребность в технологии образования 21-го века и более глубоких реформ обучения.

1.4. Всеобщее движение за образование и право на образование в изменяющемся мире.

1.5. Потребность в эффективной реализации стратегий, которые увеличивают возможности преподавателей.

1.6. Ограниченность наших знаний в области создания более эффективных педагогических возможностей по всестороннему обучению детей.

1.7. Методология данного исследования.

1.8. Пять точек зрения на преобразования в сфере образования.

ТЕМА 2. Формирование иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции учащихся.

2.1. Презентации, электронные портфолио и блогфолио в иноязычном образовании: методические принципы и критерии эффективности.

2.2. Провокативное обучение как ресурс для развития критического мышления.

2.3. Возможности технологии «квест» в обучении иностранным языкам.

2.4. Инновационные технологии обучения иностранному языку в вузе: реализация современных ФГОС.

2.5. Особенности обучения взрослых иностранному языку.

Объем программы: 72 академических часа / 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Инновации и профессионально-коммуникативная компетенция преподавателя французского языка

Руководитель программы: Фрейдсон Ольга Александровна, к.филол.н., доцент кафедры РГФиП

Директор программы: Верезубова Екатерина Евгеньевна, к.филол.н., доцент кафедры РГФиП

Преподаватели программы:

  • Верезубова Екатерина Евгеньевна, к.филол.н., доцент кафедры РГФиП.
  • Маркова Ирина Артуровна, старший преподаватель кафедры РГФиП
  • Фокин Сергей Леонидович, д.филол.н., профессор кафедры РГФиП
  • Фрейдсон Ольга Александровна, к.филол.н., доцент кафедры РГФиП

Осовные вопросы, раскрываемые в программе:

  • Специфика работы с текстом в современных условиях.
  • История французской литературы сквозь призму современного знания.
  • Современные переводческие тенденции художественного текста.
  • Специфика преподавания делового французского языка.
  • Особенности делового французского языка: терминология; анализ цифровых данных, таблиц, графиков, диаграмм)
  • Особенности экономического дискурса и соблюдение академических языковых форм
  • Инновации в преподавании фонетики французского языка: использование методов арт-терапии, корнесловно-смыслового подхода, звукоцветовыx ассоциаций.
  • Использование корпусной лингвистики при изучении делового французского языка
  • Основные понятия и история становления корпусной лингвистики.
  • Национальный корпус русского языка. Французские корпуса, Frantext
  • Корпусные менеджеры
  • Использование методов корпусной лингвистики в обучении французскому языку
  • Активные формы в освоении и совершенствовании французского языка.
  • Методология использования искусственного интеллекта и интернет-ресурсов в преподавании французского языка.

Объем программы: 36 академических часов

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Предварительная регистрация обязательна!

Для иногородних слушателей возможно бронирование мест в гостинице-общежитии СПбГЭУ при наличии свободных мест (наб. кан. Грибоедова, д.30-32) – в центре Санкт-Петербурга рядом с Невским проспектом.

Электронная почта: pk-ppc@unecon.ru

Телефоны: 8-(812)-500-43-64

Контактное лицо: Довгаль Анна Анатольевна

Заявление

Медицинский английский (для врачей и преподавателей медицинских факультетов)

Цель программы: формирование умения осуществлять профессиональное общение на английском языке и приобретение профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции.

Руководитель программы: Антонова К.Н., к.филол.н., доцент, зав. кафедрой английского языка № 2 СПБГЭУ

Образовательные результаты

Слушатели:

  • Изучат и овладеют необходимой медицинской терминологией
  • Научатся полноценно осуществлять речевую коммуникацию в рамках профессионального общения;
  • Научатся понимать общий смысл профессионального дискурса и смысл составляющих его высказываний.

Основные темы:

Модуль 1. Курс занятий «Английский язык для студентов-медиков. Патофизиология»
1.1. Reactivity and Resistance.
1.2. Sex Chromatin
1.3. Pathophysiology of Mcrocirculation
Модуль 2. Курс занятий «Английский язык для студентов-медиков. Пропедевтика внутренних болезней. Физикальные методы диагностики в кардиологии»
2.1. Patient’s Interview
Модуль 3. Курс занятий «Английский язык для студентов-медиков. Пропедевтика внутренних болезней. Физикальные методы диагностики в пульмонологии»
3.1. Patient’s Interview
3.2. Objective physical examination.
3.3. Auscultation

Обучение осуществляется в форме практических занятий с демонстpацией таблиц, схем, мультимедийных презентаций, учебных видеофильмов, с включением самостоятельного изучения учебной литературы; обязательным во время практических занятий выполнение студентами проверочных и контрольных заданий, тестов.  Для обеспечения самостоятельной работы студентов применяется разработанная тематика сообщений и домашних заданий. Продолжением реализации активных методов обучения является подготовка студентами тезисов и статей на английском языке; участие в разработке проблематики студенческого научного общества с использованием английского языка; выступления на международных семинарах и конференциях с докладами и сообщениями; целевой поиск и анализ информации в сети Internet и пр.

Объем программы: 72 академических часа \ 2 кредитных единицы

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Получить полную информацию по обучению можно в управлении повышения квалификации персонала:

электронная почта dept.pkp@unecon.ru

тел.: 8-(812)-310-18-45

Заявление

Профессионально-ориентированное обучение языкам: опыт, реальность и перспективы (проходит в рамках ежегодной Всероссийской научно-практической конференции с 18 по 19 февраля 2025 года)

Программа повышения квалификации «Профессионально-ориентированное обучение языкам: опыт, реальность и перспективы» проводитсяв рамках ежегодной Всероссийской научно-практической конференции, проходящей в ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» с 20 по 21 февраля2024 г.

Программа предназначена для преподавателей университетов и высших учебных заведений.

В рамках программы у слушателей развиваются компетенции в области философии, психологии, методики и лингводидактики английского языка.

Цель программы: рассмотреть проблемы образования и провести сравнительный анализ крупномасштабных реформ, предпринятых с целью сделать образование более соответствующим требованиям стремительно меняющейся действительности, провести всесторонний научнообоснованный обмен опытом цифровизации образования по иностранным языкам, внедрения междисциплинарной направленности лингвистических курсов, а также перспективы и возможности использования воспитательно-развивающего потенциала иностранных языков.

Руководитель программы:

Антонова Ксения Николаевна, к.ф.н., доцент, зав. кафедрой английского языка № 2

Задачи программы:

  • Познакомить с наиболее эффективными педагогическими возможностями и инновационными образовательными технологиями по всестороннему обучению иностранному языку
  • Изучить методы формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции учащихся
  • Познакомить с авторским взглядом на вызовы современной эпохи в области образования
  • Рассмотреть механизмы формирования критического мышления у обучающихся и прикладные аспекты его функционирования

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Современные технологии прикладной лингвистики

Руководитель программы: Клепикова Татьяна Альбертовна, д.филол.н., доцент, профессор кафедры английской филологии и перевода

Директор программы: Ефремова Мария Павловна, к.филол.н., доцент кафедры английской филологии и перевода

Преподаватели программы:

  • Клепикова Татьяна Альбертовна, д.филол.н., доцент, профессор кафедры английской филологии и перевода
  • Ефремова Мария Павловна, к.филол.н., доцент кафедры английской филологии и перевода
  • Медведева Светлана Николаевна, старший преподаватель кафедры английской филологии и перевода

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

Цели и задачи современной прикладной лингвистики.

  • Принципы и методы доказательной лингвистики. Корпусный (эмпирический) подход в сравнении с хомскианской лингвистикой. Понятие лингвистического корпуса. Прикладная и корпусная лингвистика.

Электронные лексикографические ресурсы.

  • Основы работы со VisualThesaurus, ReverseDictionary, Google NGram Viewer, WordNet, FrameNet, MorphoQuantics. Lingualyzer, LancsBox, UAMCorpusTool, Конструктикон.
  • История корпусной лингвистики. Преимущества и недостатки корпусов. Типы корпусов: устные и письменные, одноязычные и многоязычные, аннотированные и неаннотированные. Параллельные корпусы. 
  • Методология корпусных исследований. Лингвистические исследования на базе корпуса: Лингвистические исследования на базе корпуса. Методы извлечения информации из корпуса. Синтаксис поискового запроса.
  • Корпусные базы данных (НКРЯ, BNC, COCA, Прагматикон и др.)

Инструменты корпусостроения, корпусные менеджеры, конкордансеры и разметчики.

  • Корпусоподобные интерфейсы. Принципы создания корпусов. Дизайн корпуса. Разметка.
  • Корпусный менеджер. Конкордансер. Создание конкордансов. Конкордансеры (AntConc) и корпусные менеджеры  LancsBox).Разметчики TagAnt, CLAWS PoS Tagger.

Инструменты статистического анализа языковых данных:

  • Лингвистическая статистика. Понятие частотности. Статистическая обработка данных. Понятие коллигации и коллокации. Ассоциативные меры. Log-likelihood, MI, T-score и др. Работа с  Lancaster Stats Tool и Jamovi.

Компьютерные технологии для визуализации данных.

Компьютерные технологии в переводоведении.

  • Создание тематических корпусов для практики перевода.
  • Машинный и автоматизированный перевод.

Современный инструментарий переводчика.

  • Существующие программы машинного и автоматизированного перевода и перспективы их развития.
  • CAT-системы Trados, MateCat и др. их интерфейс и функционал.

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление

Преподавание математических курсов на английском языке

Руководитель программы:

‒ Десницкая Валентина Николаевна, канд. физ.-мат. наук, доц. кафедры высшей математики

Преподаватель программы:

‒ Десницкая Валентина Николаевна, канд. физ.-мат. наук, доц. кафедры высшей математики

Основные вопросы, раскрываемые в программе:

       ‒ Обучение на английском языке.

  • Английская математическая терминология.
  • Особенности построения математических фраз на английском языке.
  • Чтение математических формул на английском языке.

‒ Особенности построения математического курса на английском языке.

  • Разработка курсов высшей математики для программ бакалавриата.
  • Особенности разработки математических курсов для программ магистратуры (на примерах курсов «Основы исследования операций», «Математические модели в экономике», «Математическая теория принятия решений», «Математическая поддержка принятия решений в финансовом менеджменте».

‒ Некоторые методы преподавания математических курсов на английском языке.

  • Использование метода преподавания Problem Based Learning (обучение на основе решения задачи).
  •  Использование метода преподавания Case studies (обучение на основе конкретных случаев).

Объем программы: 72 академических часа

Слушатели обеспечиваются пакетом методических материалов в электронном виде.

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Заявление