В Санкт-Петербургском государственном экономическом университете выстроена системная методическая работа по включению практикоориентированных инструментов в образовательную деятельность.
Одним из успешных примеров стала интеграция цифровых компетенций в весеннем семестре 2025–2026 учебного года в образовательные программы СПбГЭУ по направлениям подготовки «Торговое дело» (профиль «Коммерция и электронная торговля») и «Товароведение» (профиль «Экспертиза и товарный менеджмент») в рамках профильных дисциплин: «Цифровые технологические решения в управлении коммерческими бизнес-процессами», «Цифровые технологические решения в товароведении и товарном менеджменте», «Управление товарными запасами в торговле». Цифровые компетенции предусматривали освоение актуальных цифровых решений по использованию двух платформ Сбера:
- «Навигатор BI» – платформа бизнес-аналитики, позволяющая принимать обоснованные решения на основе данных и наглядно визуализировать ключевые показатели на интерактивных дашбордах;
- «Process Mining» – платформа для сквозного (e2e) анализа и бизнес-мониторинга процессов, дополняющая классический аудит.
Участие в данном проекте позволило студентам не только углубить теоретические знания, но и получить практический опыт работы с современными цифровыми инструментами, применяемыми в аналитике и управлении, а преподавателям СПбГЭУ освоить новые методические подходы по развитию междисциплинарных механизмов сопряжения цифровых и профессиональных компетенций в соответствии с запросом работодателя.
По итогам проекта студенты успешно прошли промежуточную аттестацию и получили именные сертификаты, подтверждающие освоение соответствующих компетенций в области бизнес-аналитики и процессного анализа.
СПбГЭУ выражает благодарность руководству Сбера за вклад в развитие практикоориентированного образования и содействие профессиональному развитию обучающихся. Университет открыт для реализации новых совместных инициатив!
