19 февраля по инициативе Министерства науки и высшего образования Российской Федерации на площадке Университета «Иннополис» прошла стратегическая сессия по национальному проекту «Кадры». Наш университет представила Александра Константиновна Бобылева – начальник Управления по работе с выпускниками и корпоративными партнерами.
В рамках реализации проекта «Кадры» предусмотрена особая роль университетов и комплексная модернизация центров карьеры вузов. Заместитель министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Владимирович Афанасьев акцентировал в своем выступлении, что университеты сталкиваются со сложными и критически дефицитными условиями на рынке труда, в которых именно на вузы ложится основная роль по формированию будущего кадрового потенциала. Дмитрий Владимирович отметил важность организованного диалога и анонсировал пилотные процессы трансформации в 162 университетах на первом этапе.
Директор Департамента координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки РФ Виталий Викторович Гришкин рассказал об основных принципах модернизации центров карьеры. Новая модель работы нацелена на индивидуализацию подхода, совершенствование технологической оснащенности, повышение эффективности использования ресурсов, а также обеспечение гибкости и адаптивности центров карьеры. Планируется создание единой эффективной модели центра карьеры как кадрового агентства, пригодной к тиражированию.
В ходе пленарного совещания представители Министерства труда и социальной защиты РФ рассказали о планируемом Национальном рейтинге университетов, основными маркерами которого станут уровень трудоустройства и заработной платы выпускников, а также о функционале портала «Работа в России» и его возможностях.
В рамках практической части стратсессии участники проанализировали текущее состояние центров карьеры, выявили слабые и сильные стороны, сформировали новые идеи и подходы к модернизации деятельности. В формате мозгового штурма были намечены способы усовершенствования инструментов поддержки в построении карьеры студентов и выпускников, а также повышение эффективности профориентационных мероприятий.
